幼儿园保育工作计划写作例文参考

1、第 第 页幼儿园保育工作计划写作例文参考篇一：幼儿园保育工作计划写作例文参考 一、指导思想 以纲要精神为指引，加强对新教材读本、指南的学习领悟，继续深化课改，合理运用、实施新教材，提升老师专业化水平，促进园保教质量进展。 二、状况分析 (一)幼儿现状分析 1、本学期全园6个班，幼儿总数为200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接触的是新环境，我们老师应当予以更多的关注及热忱，让幼儿尽快适应集体。也因此，我们老师应当明确将幼儿的安全放在首位，并在活动中加强，使孩子在园中健康欢乐地成长。 2、从上学期的健康状况汇总来看，我园的幼儿在身高、体重、血色素方面朝着好的方向进展，但是还有很

2、多小问题存在。因此，我们老师在教育工作的同时，应运用一日活动的各个环节，针对幼儿的个体差异，在幼儿的生活、运动、游戏、学习方面予以正确的指导及服务，对幼儿进行合理的膳食安排及加强须要的身体熬炼。 3、幼儿在老师的引导下，运用探究的方式进行学习，在爱好上是得到了更大的满意。但是我们的孩子在学习习惯上，特别是在留意力、倾听方面有下降的趋势。在表达表现方面，特别是音乐、美术上呈现了弱势。因此我们老师应当加强这方面的讨论，让幼儿朝更好的方向进展，为后继学习打下良好的基础。 (二)老师现状分析 1、本学期，一线老师已达16人。合同制老师增加至5人，有3名老老师，其他为校聘新老师。要使全部能量在我们老师队

3、伍中形成合力，各尽所长。我们老师之间应屏弃“本位”观念，为形成互助互利、团结协作的氛围而努力。 2、作为新教材的实施者，我们老师在工作岗位上进行了大胆的探究，由于探究的过程受到了教材、人、环境等多方面因素的影响。我们对新教材的运用还是很表面化。而我们老师的技能也存在着差异，因此加强素养提高，减削差异，是我们老师自身建设的根本问题。 (三)保教现状分析 1、由于以往的工作方式或多或少都有着不同的转变，详细表现在一日活动的安排上、组织教育教学形式上、教研活动的内容上因此，在教育、教学的方式与组织以及案头工作方面均要有所变动，让我们老师都尽快适应。 2、新教材的初步运用，在如何选择适合幼儿的爱好、利

4、用家长的资源、并且考虑到“整合”方面，是较难处理的。在开展的教研活动中，还是应当针对这些问题进行探究并详细实施。 3、在老师的日常活动的组织中，保教结合，促进幼儿健康、和谐进展还是一个值得留意的普遍问题。合理地利用分层管理，加强自培，有效指导，才能渐渐使保教质量有所提高。 三、讨论目标 1、以新教材的实施为贯彻课改的重点，深化课程改革，使新教材促进幼儿、老师、幼儿园的稳步进展。 2、继续加强教研组建设，立足自培，提高老师专业化素养。 3、推行保教分层管理，提高幼儿园一日活动的有效性与科学性。 四、详细讨论内容及措施： (一)围绕新教材开展讨论与实践，积累相关实施。 措施： 1、加强学习 a)理

5、论学习 开展新教材读本、指南的学习，对比新教材进行理解，对疑难问题分别在集中学习、小组学习中进行释疑。 b)实践学习 在教研组开展定期的观摩研讨新教材活动(每月一次) 在尝试的基础上，开展全园老师说新教材评比 争取机会，让老师观摩区优秀姐妹园的新教材实施活动 2、继续围绕“以整合的思想实施新教材”开展专题讨论 在案头工作(主题计划、备课、书法课程)上合理进行调整，对“整合”的课程构想进行更好地实施。 组织老师对“整合”的阅历进行学习并理解。 在实施工作中开展“以整合的思想实施新教材”的观摩活动(每一教研组开放一次活动) 3、以片区“课改教研观摩活动”为切入点，大胆选择、运用新教材。 调整、充盈

6、园课改中心小组成员，由刘小瑛老师临时担负组长。成员临时为：柯淑媛、刘淑金、杨庆英、曾双珊、许淑蓉。 发挥园课改中心组辐射作用，在选择和运用新教材上对其他老师有及辅导职责。 (二)加强教研组建设，解决实施中的问题，提高老师理论与实践技能。 措施： 1、各教研组对比实际状况，制订本学期相应计划并进行实施。(在常规讨论、问题教研、保教队伍培训三项工作上有切实的措施) 2、统一教研活动形式，确立教研活动新制度。保证教研活动时间(每月一次大教研活动、搭班性学习，每月两次小教研活动) 3、小教研组充分在“研”上下功夫，加强活动效率，采纳形式多样、敏捷，让理论与实践紧密结合起来。本学期在以下方面要关注： “

7、整合”的自然化 主题背景下，集体活动的组织与形式 幼儿音乐、歌声的表达和表现 4、开展有质量的教研组观摩研讨活动，每一活动仍围绕解决一个困惑问题开展，在发挥开课老师自愿申请的积极性上，加强帮助指导。参加活动的老师“眼到、口到、心到”，并且在反思的基础上，每次写出有质量的评析，作沟通评比。 5、树立园本课程与课改结合的观念，提高教研组的讨论实效。 由刘小瑛老师任组长，每周四组织一次活动。 在课改实践的基础上，结合主题开展书法活动。相关阅历及方案，教研组以书面材料另外呈现。 有目的、有计划培育书法老师队伍。 (三)落实保教分层管理，提高一日活动质效。 措施： 1、加强科学地分层管理，挖掘老师的内在

8、潜力，对老师的日常工作进行督查。业务园长继续加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。 2、形成园规范、科学的自培工作体系，对老师进行分层管理、培训，制定具体的师资建设计划，让每位老师都找到自己的学习位置。 3、依据按需施培的原那么，在园的实际情下，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，开展工作。 4、加强老师常规工作的指导，对老师一日活动操作规范进行再学习。加强保教工作检查考核，检查结果与月考核、学期考核相挂钩，从而制约保教工作的任意性，加强保教工作有效性。 篇二：幼儿园保育工作计划写作例文参考 一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时留意观测幼儿的神态、心

9、情，发觉异样实时询问。 二、引导插班幼儿稳定心情，尽快适应新环境、喜爱幼儿园生活。培育幼儿良好的习惯，提高他们的自理技能。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 三、对幼儿进行思想品德。 1、能和小伙伴友好相处、相互关怀、相互援助。 2、能习惯集体生活，遵守集体规章，不扰乱别人。 3、能爱惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。 4、自己能做的事自己做，情愿为同伴和集体服务。在日常生活中能主动运用礼貌用语：早、好、再见、感谢、别客气等。 5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。 6、进一步培育幼儿爱父母、爱集体的情感，喜爱

10、幼儿园，情愿参与幼儿园的各种集体活动。 四、对幼儿进行保健知识教育。 引导幼儿要保持个人卫生，着重生活环境的卫生。知道爱护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简约的爱护。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 五、协作班中老师搞好各项工作。 1、协作老师组织好各种教育活动。 2、仔细作好每天幼儿的带药状况记录，并按时为带药幼儿喂药。 3、细心观测幼儿在园期间的活动状况。如发觉异样，实时向家长取得联系，采用合理的调理，确保幼儿健康成长。 篇三：幼儿园保育工作计划写作例文参考 新学期就到了

11、。迎接新生的工作就要开展了，小班的人数每班25人。现在我的工作安排在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划： 一、工作目标 1、仔细做好新生家访工作。 2、仔细执行保育员职责中每一条规程，做好本职工作。 3、仔细帮助老师援助幼儿稳定心情。 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标识和物品，管理好日常生活常规。 5、仔细做好家园沟通工作，培育幼儿的独立性。 6、仔细协作保健老师做好幼儿的保健工作。 二、详细措施 1、仔细做好新生家访工作，与本班老师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力帮助和

12、支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标识等。 2、仔细执行保育员职责中每一条规程，管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生消毒工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。 3、仔细帮助老师援助幼儿稳定心情，由于幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿心情不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿心情，让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师。 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标识和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标识

13、的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何运用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。 5、仔细做好家园沟工作，培育幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的状况，多些询问幼儿在家的状况。和家长共同努力培育幼儿的独立性。 6、仔细协作保健老师做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，协作班上老师每天观测幼儿心情、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照看。观测幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我爱护意识，不追赶、不任意离开集体，要留意安全。 篇四：幼儿园保育工作计划写作例文参考 一、提高思想政治素养 积极参与各

14、项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项工作。以老师道德规范要求自己，以身作那么，细心、耐烦、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐烦对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小伙伴的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理技能、自

15、我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上，鼓舞幼儿积极参与熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减削幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理技能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识(1)知道爱

16、护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气改变和运动前后实时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培育，不玩危急游戏，不去危急地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简约危急，培育幼儿的自我爱护意识。 6、生活技能(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观测，细心照看幼儿

17、，轻声和气地指导援助幼儿掌控进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康

18、活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，盼望在大家的援助下、自己的努力下，有所收获有所成长。 篇五：幼儿园保育工作计划写作例文参考 新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。本学期工作计划如下: 一、提高思想政治素养 积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项工作。以老师道德规范要求自己，

19、以身作那么，细心、耐烦、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐烦对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小伙伴的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理技能、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上，鼓舞幼儿积极参与熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减削幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理技能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘