版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、docerID:327037375嫦 娥 奔 月精 卫 填 海学习目标1.通过速读，复述故事内容。（重点）2.通过品读，分析人物形象。（重点）3.通过悟读，体会本文想象手法的运用， 了解神话的特点（难点）生字词检测字音字形女娲 莽莽 榛榛 澄澈 掺和 揉团 掘起 捏泥 w chn huo chng ju 抟tun mng zhn ni ru 解释词语澄 澈：幽 光：灵 敏：绵 延：神通广大：莽莽榛榛：清澈透明。昏暗的光。反应快。延续不断。草木丛生的样子。指特别高明的本领。快速阅读 整体感知课文【单元提示要求】力争每分钟不少于400字。阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量，以段落为单位，寻找
2、关键词语，以带动整体阅读，提高阅读速度。我说你听开天辟地以后.有一天.后来.最后.女娲造人原因:感到孤独荒凉过程揉团黄泥造人挥溅泥点造人男女婚配造人女娲为什么要造人？女娲是怎样造人的？借助旁批2 感受女娲 的“神性”批注：“说也奇怪”是神话、童话等作品中常用的话。作者为什么要这么说？合作探究：品读感受女娲的形象回答句式：“说也奇怪.”借助旁批1 感受女娲的“人性”批注：女娲是一个女神，却处处显示出人的特性。边读边画出文中的有关语句回答句式：与其说女娲是神，不如说女娲是 （ ） 的人 合作探究：品读感受女娲形象借助旁批3 感受女娲的“母性”光辉批注：女娲用黄泥造人，而我们常把土地比作母亲，你能从
3、这个“巧合”中读出什么？女娲是一个（ ）的母亲合作探究：品读感受女娲的形象比照原型，如何创编神话故事俗话说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。务剧，力不暇供，乃引絙于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人也，贫贱凡庸者，引絙人也。女娲祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻。风俗通课文主要增添了人的心理、人的动作、人的语言、人的情感、人的体验真实的生活经验（想象的基础）神话要有健康的思想倾向像自己的生物 小东西聪明美丽的生物 小家伙优美的作品 心爱的孩子灵敏的小生物 人儿 小人儿对人类的赞美，对生命的怜惜、喜爱对女娲造的人的不同称呼找出来读一读，体会作者的情感神话所具备的三个要素1.天马行空的想象2.融入生活的真实3.鲜明而正确的思想倾向 科学高度发达的今天，神话还有存在的必要吗？神话连接了我们和先祖，它让我们了解先祖的智慧、传承民族的文明。如果说，人类文明是一条源远流长的河流，那么，神话就是这条河的源头如果说，人类文明是一棵枝繁叶茂的大树，那么，神话就是这棵树的根神话是人类童年的梦 马克思课堂小结想象力是人类创新的源泉。不单让文学之花绚丽绽放，更让科技高速发展，时代不断进步。正因为有了这种想象，人们才不断为之努力，造出了大飞机、宇宙飞船，终于实现了太空漫步。让我们一起去看中国神话故事畅游想象之海吧！ 作业布置 仿照本文，创编神
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 防盗门板采购合同协议
- 颗粒厂加盟合作合同协议
- 长期设计战略合同协议
- 长期工中介合同协议
- 集中供暖安装合同协议
- 门面协议转让协议书模板
- 雨伞厂面料采购合同协议
- 阴沟疏通合同协议
- 集装箱货运协议书模板
- 长期滤芯买卖合同协议
- 2022年国家开放大学《当代中国政治制度》形考任务1-4答案（全）
- 给水管线改移工程施工方案
- 甲醛车间工艺介绍资料
- 中小学生心理健康诊断测验MHT(附测试量表及评分细则)
- GB/T 10612-2003工业用筛板板厚
- XBRL原理及四步法课件
- 中医治未病课件
- 建筑物理-采光设计课件
- DB32-T 2355-2022 综合交通建设试验检测用表编制规范（修）
- 八年级体育教案(全册)
- 2022新高考卷小说《江上》 答案+评点
评论
0/150
提交评论