序论-龋病概论课件

1、牙体牙髓病学张古泉1谷风书苑牙体牙髓病学张古泉1谷风书苑绪 论龋 病概 述2谷风书苑绪 论2谷风书苑绪 论口腔医学介绍牙体牙髓病学 (Cariology,endodontology and operative dentistry) -龋病学 Cariology -牙体治疗学 Operative dentistry -牙髓病学 Endodontology -根管治疗学 Practice of endodontics3谷风书苑绪 论口腔医学介绍3谷风书苑什么是口腔医学？地位？学科发展？是一级学科：医学包括八个一级学科和55个二级学科。基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医

2、结合医学、药学和中药学执业医师类别分为临床、中医、口腔和公共卫生。4什么是口腔医学？地位？学科发展？是一级学科：医学包括八个一级什么是口腔医学？地位？学科发展？1728年第一本牙科专著外科牙医学的问世，标志着从牙匠向牙医学发展。184O年美国第一个牙科学院的成立，牙医学教育从医学院中独立出来，使现代牙医学得到迅速发展。20世纪中叶后，牙医学发展扩大到整个咀嚼器官和口颌系统。牙医学向口腔医学发展21世纪口腔医学将经历向口腔科学的发展 ，将从分子水平揭示口腔疾病的本质，口腔医学将全面发展为口腔科学5什么是口腔医学？地位？学科发展？5口腔医疗和教学现状几乎人人都有牙病 5岁儿童的乳牙患龋率为66%，

3、处于较高水平 12岁儿童的恒牙龋均：0.54/2005年 ；中年人2.42；老年人3.22 成人和老年人牙周健康率14.5%和14.1% 37.0%成人86.1%的老年人牙齿缺失平均每20000人才有一名口腔医师 美国 1：1000 北欧 1：800 日本：1：1200 其他国家：1：2000-30006口腔医疗和教学现状几乎人人都有牙病6 口腔医疗和教学现状和教学 2012-2013年口腔医学专业排名_中国大学本科教育专业排名排 序 学校名称 水 平 开此专 业学校数1 四川大学 5 80 2 北京大学 5 803 武汉大学 5 80 4 上海交通大学 5 80 5 中山大学 4 80 6

4、中国医科大学 4 80 7 山东大学 4 80 8 浙江大学 4 809 郑州大学 4 80 10 哈尔滨医科大学 4 80 排 序 学校名称 水 平 开此专业学校数 11南京医科大学 4 80 12吉林大学 4 80 13中南大学 4 80 14佳木斯大学 4 80 15福建医科大学 4 80 16新疆医科大学 4 80 17南方医科大学 3 80 18河北医科大学 3 80 19天津医科大学 3 80 20暨南大学 3 80 7 口腔医疗和教学现状和教学 2012-2013口腔专业医院综合排名NO1 北京大学口腔医院 NO2 四川大学华西口腔医院NO3上海交通大学第九人民医院 NO4第四军

5、医大学秦都口腔医院 NO5 武汉大学口腔医院NO6 吉林大学口腔医院 NO7 中山大学光华口腔医院NO8 山东大学口腔医院NO9 西安交通大学口腔医院NO10上海同济大学口腔医院NO11南京医科大学口腔医院 NO12中南大学口腔医院 NO13天津医科大学口腔医院 NO14重庆医科大学口腔医院 NO15河北医科大学口腔医院 NO16福建医科大学口腔医院 NO17河南医科大学口腔医院 NO18广西医科大学口腔医院 NO19哈尔滨医科大学口腔医院 NO20中国医科大学口腔医院8口腔专业医院综合排名NO1 北京大学口腔医院 NO11南京医学科分级口腔医学专业 口腔临床医学 口腔基础医学一级学科二级学科

6、三级学科口腔正畸学口腔修复学口腔颌面外科学口腔内科学口腔病理学口腔解剖生理学9学科分级口腔医学专业 口腔临床医学 口腔基础医学一级学科二级实验室教学是基石，决定着学生是否有扎实的操作基本功临床前技能培训是实验室教学和临床实习的桥梁综合实习检验前期实践教学和延续后继执业生涯实践教学的三个环节相互延续与补充，构成了一个完整的实践教学平台，为提高学生的临床实践操作能力提供了有力的保障。10实验室教学是基石，决定着学生是否有扎实的操作基本功临床前技能如何学？培养目标 本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预

7、防工作的医学高级专门人才。11如何学？培养目标11如何学？课程设置主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。 主要课程：物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。 主要实践性教学环节：包括口腔内科、口腔外科和口腔修复等学科的毕业实习，一般安排40周12如何学？课程设置主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。 如何学？明确目标，知识技能为先掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技

8、能熟悉国家卫生工作方针、政策和法规掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力13如何学？明确目标，知识技能为先掌握基础医学和临床医学的基本理如何学？使命和兴趣的结合与统一口腔的学习是很枯燥乏味的，在你打算进入这一行就要做好充分的准备，要对学习有个正确的学习观点和救死扶伤的医学精神，有了这个前提我们才可以更好的学习好相关知识，以为以后临床工作打好坚实的基础14如何学？使命和兴趣的结合与统一14如何学？整体和局部的关系 医学的知识抽象记忆的东西多，综合应用的多，既要从细处去掌握，又要有宏观的看问题的习惯。 课程与实习也有很大的差异，因为前者都是新的概念，需要刻苦记忆

9、，后者往往是对已经学习记忆的概念的综合应用。所以后期进入临床课程对于一些疾病一定不要一个一个的记忆，一定要几个疾病连起来记忆，有什么相像之处，怎么样鉴别才能更好的记忆，在学习医学的过程中，要认识到医学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的医学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把医学学好。15如何学？整体和局部的关系 15如何学？学习有法 ，学无定法总结和分析，掌握重点，归纳难点死记硬背，枯燥乏味，互相切磋实验课一丝不苟正确对待实习实训和考研学好医学基础知识，这是将来在临床工作中能够快速长进的前提，虽然大部分基础知识是不会随时随地都会被使用。但是

10、会有助你以后更加准确的诊断一个疾病16如何学？学习有法 ，学无定法总结和分析，掌握重点，归纳难点真真切切地热爱倾尽心力地专注踏踏实实地探索勤勉勤力地实践17真真切切地热爱17学科介绍 口腔内科牙体牙髓病科牙周病科口腔黏膜科儿童牙病科口腔预防医学18学科介绍 口腔内科18牙周疾病19牙周疾病192020LeukoplakiaLichen planus21LeukoplakiaLichen planus21Tooth Decay22Tooth Decay2223232424牙体牙髓病学的特点研究的疾病是口腔医学中最常见和多发的疾病牙齿硬组织受破坏均为进行性的，破坏的牙齿硬组织不经治疗不能自行修复危

11、害性不可低估治疗过程需要专门设备、器械进行治疗设计不仅要考虑生物学原则、生物力学原则，还要重视美学研究25谷风书苑牙体牙髓病学的特点研究的疾病是口腔医学中最常见和多发的疾病2牙体牙髓病学发展简史中国：旧石器时代（公元前约1400年） 26谷风书苑牙体牙髓病学发展简史中国：旧石器时代（公元前约1400年）2我国古代贡献史记 仓公列传 “齐中大夫病龋齿，臣意灸其左太阳脉，即为苦参汤，日漱三生，出入五六日，病已。”汉代张仲景金匮要略 雄黄 三硫化砷三国时期嵇康养生论“齿居晋而黄”唐代苏恭唐本草 银膏27谷风书苑我国古代贡献史记 仓公列传27谷风书苑牙体牙髓病学发展简史埃及：埃伯纸草（Ebers，约公

12、元前1500年） 记载蛀虫钻入牙齿导致牙痛，以及用乳香和薄荷治疗牙病。28谷风书苑牙体牙髓病学发展简史埃及：埃伯纸草（Ebers，约公元前15西方近代贡献1683年，荷兰 虎克 简易显微镜近代牙科之父：法国（Fauchard)著有外科牙科学，使知识系统化。 美德国Miller： “化学细菌学说”美国Black：创立牙体治疗学的完整理论和操作体系，包括窝洞分类标准。20世纪初 氟化物防龋1962年Keyes 提出：“龋病病因三联学说”1976年Newbrun龋病四联因素论29谷风书苑西方近代贡献1683年，荷兰 虎克 简易显微镜29谷美国牙髓病学专家Louis Grossman教授在1976年将

13、西方自1976年以前的200年以50年为一个时期可分为4个阶段。1776年-1826年 粗犷治疗期：1826年-1876年 有牙髓治疗的雏形：1876年-1926年 病灶感染学说的流行使拔牙成主流1926年-1976年 牙髓病学发展的关键时期30谷风书苑美国牙髓病学专家Louis Grossman教授在1976年现代（1976）根管治疗器械的ISO标准根尖定位仪镍钛器械扭矩转速可控马达超声波振荡仪手术显微镜31谷风书苑现代（1976）31谷风书苑中国起步较晚，进步很快。 1949年前中国口腔医学基本处于初创阶段 1949年后有自己的教材： 胡郁斌根管治疗学 郑麟藩口腔内科学 史俊南牙髓病学32

14、谷风书苑中国起步较晚，进步很快。32谷风书苑中国1985年成立牙体牙髓病学学会1996年牙体牙髓病学从口腔内科分出来1997年10月牙体牙髓病学专业委员会成立2004年初步拟定根管治疗术技术指南和标准33谷风书苑中国33谷风书苑牙体牙髓病学的发展方向： 朝保存活髓、保留患牙、恢复功能和保持咀嚼器官完整性的治疗目的前进。最终目标：消灭牙齿疾病。34谷风书苑牙体牙髓病学的发展方向：34谷风书苑龋 病Dental Caries概 述（概念）病因及发病过程临床特征和诊断治疗35谷风书苑龋 病Dental Caries概 述（概念）3 龋病概述第一节 龋病的概念第二节 龋病流行病学36谷风书苑 龋病概述

15、第一节 龋病的概念36谷风书苑第一节 龋病的概念Root of toothDental cervixDental crown37谷风书苑第一节 龋病的概念Root of toothDental c正常牙齿解剖图Dental pulpDentinEnamelCementum38谷风书苑正常牙齿解剖图Dental pulpDentinEname定义： 在以细菌为主的多种因素影响下，牙体硬组织发生的慢性进行性破坏的一种疾病（牙体硬组织的细菌感染性疾病）致病因素：细菌和牙菌斑、食物及牙所处的环境基本变化：无机物脱矿、有机物分解龋病（dental caries，tooth decay）39谷风书苑定义：

16、龋病（dental caries，tooth deca龋病的特征牙体硬组织发生色、形、质各方面变化 硬组织脱矿使釉质呈白垩色，局部色素沉着呈黄褐或棕褐色，脱矿继续和有机物分解，牙体组织缺损，形成龋洞对破坏缺乏自身修复能力病程进展缓慢，发病率高，流行区广40谷风书苑龋病的特征40谷风书苑41谷风书苑41谷风书苑龋病的危害牙髓病、根尖周病、颌骨炎症残根残冠及牙体丧失破坏咀嚼器官的完整性 及影响消化功能影响牙颌系统的生长发育牙源性病灶42谷风书苑龋病的危害42谷风书苑43谷风书苑43谷风书苑二、龋病学的研究内容龋病学病因 细菌及牙菌斑 宿主抵抗力 牙结构及其所处环境（唾液） 细菌代谢的底物（蔗糖的摄

17、入量和频率）病理变化龋病形成过程龋病治疗方法44谷风书苑二、龋病学的研究内容龋病学病因44谷风书苑三、发展趋势龋病高危人群的系统性检测及风险评估体系研究牙菌斑生物膜研究菌斑生态防治措施研究疫苗防龋氟化物防龋窝沟封闭防龋与预防性充填增加牙齿抗龋力致龋菌引发全身性疾病相关性机制研究45谷风书苑三、发展趋势龋病高危人群的系统性检测及风险评估体系研究45谷第二节 龋病流行病学一、评价方法二、龋病的好发部位三、现代人龋病流行情况四、龋病流行趋势46谷风书苑第二节 龋病流行病学一、评价方法46谷风书苑一、评价方法患病率（prevalence rate）在调查或检查时点或时期，一定人群中的患龋情况 观察时点

18、的龋病例数龋病患病率k 该时点的人口数 应用：龋病的流行病学研究，如对比和描述龋病的分布，探讨龋病的病因和流行因素等47谷风书苑一、评价方法患病率（prevalence rate）47谷风发病率（incidence）某一特定观察期间内，一定人群新发生龋病的频率 观察期间新发生龋病例数龋病发病率k 同期内平均人口数 应用：广泛，估计龋病流行强度，描述龋病的分布特点，探讨疾病发生因素，评价预防措施效果，以及前瞻性研究等48谷风书苑发病率（incidence）某一特定观察期间内，一定人群新发龋均：每个患者所患龋齿的均数DMF（decayed-missing-filled）DMFT（dmft)：受检人

19、群中平均每个个体罹患龋齿的牙数DMFS(dmfs)：受检人群中平均每个个体罹患龋齿的牙面数49谷风书苑龋均：每个患者所患龋齿的均数49谷风书苑好发牙位恒牙列：6 7 6 7 45 8 123 123乳牙列：E E D ABC ABC二、龋病好发部位50谷风书苑好发牙位二、龋病好发部位50谷风书苑好发牙面咬合面、邻面、颊面51谷风书苑好发牙面51谷风书苑52谷风书苑52谷风书苑53谷风书苑53谷风书苑54谷风书苑54谷风书苑我国患龋率略有上升12和18岁年龄组患龋水平显著上升三、现代人龋病流行情况55谷风书苑三、现代人龋病流行情况55谷风书苑龋病流行病学特点与地域有关的流行特点20世纪初，高发病地区几乎集中在发达国家和地区与其高糖饮食及不良生活习惯有关随着保健体系的健全，发病率下降向低收入、低教育人群和地区转移56谷风书苑龋病流行病学特点与地域有关