小学数学西南师大一年级上册二以内数的认识和加减法和的加减法_第1页
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文档简介

1、课题6和7的加减法备课教师陈春梅课型新授课课时1课时上课教师陈春梅教学内容教科书第31页,第32页及做一做，第33页练习五。课时教学目标1、学生较熟练地口算10以内加减法，进行10以内加减计算。2、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。3、培养学生间的合作意识。教学重点6、7的加减法正确迅速的计算教学难点6、7的加减法正确迅速的计算教学准备多媒体、小棒教学过程集体备课个人修改一、创设情境，提出问题：今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学，同学们看一看，有几颗星星？生生互动 出示5颗星星让学生观察和数一数还有一颗忘了拿出来，看看现在有几颗？生生互动你怎么知道的？生生互动根据学生说板书算式：5+1=

2、6将展示图倒过来还能怎样列式？生说1+5=6生生互动今天，我们就来学习6和7的加减法板书 6和7的加减法二、自主探索，探究新知1、请同学们两人一组来摆学具，然后看着图写出算式(拿出6个)谁来说说你们组写出了几个加法算式？生生互动老师这里有7朵小红花，发给同学们，(师板书虚线，虚线表示从中去掉，你能看图写出减法算式吗？)独立写算式，谁来说说你的算式，还有不同的算式吗？生生互动2、分组活动分组摆学具并写算式生生互动教师巡视引导3、课后练习五第4题抄算式生生互动教师巡视指导格式的书写4、师出示图看图想一想，你能怎样列式？生生互动三、巩固练习、拓展延伸1、在田字格里写算式生生互动注意：只写半格注意书写整洁2、第33页做一做生生互动 教师巡视引导3、练习五第5题生生互动四、课堂小结：今天你学懂了什么？说说你在生活中见过哪些数字？五、课堂作业： 板书设计： 6和7的加减法5+16 6-151+56 6-51摆一摆 数一数 填一填教学反思：学生能较熟练地进行6，7的加减法计算，正确率较高。对于例2和例3那种交换加数位置，和不变的问题，学生只是从形式上了解了，对其中的含义还是没有理解清楚。学生在加法计算中总结出了1、接着数，2、数的组成两种方法；在

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