小学数学西南师大一年级上册三 分一分 认识图形认识图形 教案_第1页
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文档简介

1、认识图形教案（西师大版一年级上 管小 王安清）教学目标：1、熟悉长方体、正方体、圆柱和球的形状和名称。2、初步认识长方体和正方体的六个面特点，能辨认 长方体、正方体及圆柱和球。3、培养学生初步的空间想象能力。教学重难点：重点：能辨认长方体、正方体、圆柱和球。难点：能感知长方体、正方体、圆柱和球的特点。教学过程：情境导入 小朋友们好！我是机器人“天天”，我是由一些图形组成的，你知道它们的名字吗？二、自主探究 1、初步认识，揭示答案（长方体、正方体、圆柱、球）2、学以致用、猜一猜 （1） 师：出示谜语，让同学们猜。圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒

2、一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。（2）揭示谜底：它们分别指的是：球、正方体、圆柱和长方体。 3、小组合作：摸一摸、比一比、说一说 （1）摸一摸长方体和正方体、用自己的语言说一说它们是怎样的；摸一摸圆柱和球说一说发现了什么？ （2）比一比长方体、正方体；圆柱和球说一说有什么不同？ 【老师根据班级学生回答情况，逐一肯定学生发言，并积极引导学生构建辨认长方体、正方体、圆柱和球的方法，积极引导学生体会感知长方体、正方体、圆柱和球的特点。】最终让学生自主探究出来：长方体是长长方方的，有平平的面；正方体是四四方方的，有平平的面；圆柱是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；球是圆圆的。三、巩固练习1、分一分、说一说2、连一连3、分一分、连一连4、数一数5、比一比【小组合作、自主探究等多种方式完成】四、总结提升再次对【长方体是长长方方的，有平平的面；正方体是四四方方的，有平平的面；圆柱是直直的，上下

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