应届生储备干部学习发展手册

1、PAGE 第94页 共95页学习发展手册姓 名： 工 号： 部 门： 岗 位： 学 历： 专 业： 毕业院校： 适用于启明明星计划划培训学院编编制一、培训总总流程介介绍二、学习发发展手册册使用说说明本手册守将将贯穿于于应届毕毕业生整整个培训训周期；学员在每个个阶段认认真填写写本手册册，本手手册所填填内容将将作为应应届毕业业生转正正、调薪薪、晋升升的重要要参考依依据之一一； 3、本本手册为为学员、培培训学院院、部门门、人力力资源中中心共同同填写，请请各位学学员注意意本手册册的保管管和保存存； 4、本本手册使使用的最最终解释释权归属属于培训训学院。目 录承诺书个人职业生生涯规划划个人SWOOT分析

2、析集训日志军训总结报报告学习记录生产一线实实习计划划生产工位实实习报告告生产一线实实习总结结报告10、部门门岗位实实习计划划11、部门门岗位实实习月度度总结12、部门门岗位实实习总结结13、导师师实习评评价表14、实习习期考核核表15、学习习记录受 训训 承 诺承诺人： 日 期：个人职业生生涯规划划姓名性别年龄学历院校目前岗位意向职业个人分析兴趣爱好特长性格价值观主要优点主要缺点生活、学习习中成功功失败的的经验教教训环境分析家庭环境职业环境目标、行动动计划短期目标岗位目标职务目标学历目标能力目标个人技能行动计划中期目标岗位目标职务目标学历目标能力目标个人技能行动计划长期 目标标岗位目标职务目标

3、学历目标能力目标个人技能行动计划个人SWOOT分析析姓名性别年龄学历院校目前岗位S（优势）W（劣势）O（机会）T（挑战）备注集训日志培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训日志培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训日志培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训日志培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训日志培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训日志培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训总结培训课程培训讲师培训时间集训地点训练目的训练内容受训心得集训评价培训考核ABCD考核

4、成绩考核方式心得报告告认识深刻，并并能有效效实施改改进措施施认识深刻，并并制定了了有效的的改进计计划认识深刻，有有提交培培训心得得报告没有提交心心得报告告 会操参加会操表表演，整整个集训训过程表表现突出出参加会操表表演，整整个集训训过程表表现表现现良好参加会操表表演没有参加会会操表演演，不合合格培训学院签签名备注学习记录培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得（课课程收益益）行动改善计计划改善问题点点改善对策改善执行时时间安排排改善成果考考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考核方式笔试 90分及以以上80-900分60-779分60分以下下心得报告告认识深刻，并并能有效效实施改改进措

5、施施认识深刻，并并制定了了有效的的改进计计划认识深刻，有有提交培培训心得得报告没有提交心心得报告告实操 能准确陈述述知识，能能熟练运运用技能能进行操操作能准确陈述述知识技技能的关关键点，能能熟练运运用技能能进行操操作能大概陈述述知识技技能的关关键点，能能运用技技能进行行操作不能陈述知知识要点点，不能能运用技技能进行行操作考评者签名名备注学习记录培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得（课课程收益益）行动改善计计划改善问题点点改善对策改善执行时时间安排排改善成果考考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考核方式笔试 90分及以以上80-900分60-779分60分以下下心得报告告认识深刻，

6、并并能有效效实施改改进措施施认识深刻，并并制定了了有效的的改进计计划认识深刻，有有提交培培训心得得报告没有提交心心得报告告实操 能准确陈述述知识，能能熟练运运用技能能进行操操作能准确陈述述知识技技能的关关键点，能能熟练运运用技能能进行操操作能大概陈述述知识技技能的关关键点，能能运用技技能进行行操作不能陈述知知识要点点，不能能运用技技能进行行操作考评者签名名备注学习记录培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得（课课程收益益）行动改善计计划改善问题点点改善对策改善执行时时间安排排改善成果考考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考核方式笔试 90分及以以上80-900分60-779分60分以

7、下下心得报告告认识深刻，并并能有效效实施改改进措施施认识深刻，并并制定了了有效的的改进计计划认识深刻，有有提交培培训心得得报告没有提交心心得报告告实操 能准确陈述述知识，能能熟练运运用技能能进行操操作能准确陈述述知识技技能的关关键点，能能熟练运运用技能能进行操操作能大概陈述述知识技技能的关关键点，能能运用技技能进行行操作不能陈述知知识要点点，不能能运用技技能进行行操作考评者签名名备注学习记录培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得（课课程收益益）行动改善计计划改善问题点点改善对策改善执行时时间安排排改善成果考考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考核方式笔试 90分及以以上80-900

8、分60-779分60分以下下心得报告告认识深刻，并并能有效效实施改改进措施施认识深刻，并并制定了了有效的的改进计计划认识深刻，有有提交培培训心得得报告没有提交心心得报告告实操 能准确陈述述知识，能能熟练运运用技能能进行操操作能准确陈述述知识技技能的关关键点，能能熟练运运用技能能进行操操作能大概陈述述知识技技能的关关键点，能能运用技技能进行行操作不能陈述知知识要点点，不能能运用技技能进行行操作考评者签名名备注学习记录培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得（课课程收益益）行动改善计计划改善问题点点改善对策改善执行时时间安排排改善成果考考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考核方式笔试 9

9、0分及以以上80-900分60-779分60分以下下心得报告告认识深刻，并并能有效效实施改改进措施施认识深刻，并并制定了了有效的的改进计计划认识深刻，有有提交培培训心得得报告没有提交心心得报告告实操 能准确陈述述知识，能能熟练运运用技能能进行操操作能准确陈述述知识技技能的关关键点，能能熟练运运用技能能进行操操作能大概陈述述知识技技能的关关键点，能能运用技技能进行行操作不能陈述知知识要点点，不能能运用技技能进行行操作考评者签名名备注学习记录培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得（课课程收益益）行动改善计计划改善问题点点改善对策改善执行时时间安排排改善成果考考核人培训评价培训考核ABCD

10、考核成绩考核方式笔试 90分及以以上80-900分60-779分60分以下下心得报告告认识深刻，并并能有效效实施改改进措施施认识深刻，并并制定了了有效的的改进计计划认识深刻，有有提交培培训心得得报告没有提交心心得报告告实操 能准确陈述述知识，能能熟练运运用技能能进行操操作能准确陈述述知识技技能的关关键点，能能熟练运运用技能能进行操操作能大概陈述述知识技技能的关关键点，能能运用技技能进行行操作不能陈述知知识要点点，不能能运用技技能进行行操作考评者签名名备注生产一线实实习计划划启明星姓名名部门拟定岗位直接上司导师实习周期实习岗位实习周期实习重点培养方式考核方式实习负责人人启明星导师师签名： 部部门

11、负责责人确认认：说明： 培培养方式式：自学学、指导导、模拟拟演练、实实操、强强化。 考核方方式：笔笔试、心心得报告告、实操操或编写写案例、情情景模拟拟。生产一线实实习计划划启明星姓名名部门拟定岗位直接上司导师实习周期实习岗位实习周期实习重点培养方式考核方式实习负责人人启明星导师师签名： 部部门负责责人确认认：说明： 培培养方式式：自学学、指导导、模拟拟演练、实实操、强强化。 考核方方式：笔笔试、心心得报告告、实操操或编写写案例、情情景模拟拟。 工位实实习报告告实习日期指导老师（工工位）实习目的工序介绍实习内容发现的问题题改善建议导师评价考评内容考评项目评分标准导师评分工作态度责任心10主动性1

12、0自我提高热热情5品德修养5人际关系5业务能力专业常识10学习接受能能力10解决问题的的能力10应用创造能能力10工作绩效保质保量完完成所布布置的工工作和学学习任务务10工作效率15综合得分改进建议及及意见：导师签名： 日期期：培训学院审核签字： 日日期：备注 工位实实习报告告实习日期指导老师（工工位）实习目的工序介绍实习内容发现的问题题改善建议导师评价考评内容考评项目评分标准导师评分工作态度责任心10主动性10自我提高热热情5品德修养5人际关系5业务能力专业常识10学习接受能能力10解决问题的的能力10应用创造能能力10工作绩效保质保量完完成所布布置的工工作和学学习任务务10工作效率15综合

13、得分改进建议及及意见：导师签名： 日期期：培训学院审核签字： 日日期：备注 工位实实习报告告实习日期指导老师（工工位）实习目的工序介绍实习内容发现的问题题改善建议导师评价考评内容考评项目评分标准导师评分工作态度责任心10主动性10自我提高热热情5品德修养5人际关系5业务能力专业常识10学习接受能能力10解决问题的的能力10应用创造能能力10工作绩效保质保量完完成所布布置的工工作和学学习任务务10工作效率15综合得分改进建议及及意见：导师签名： 日期期：培训学院审核签字： 日日期：备注 工位实实习报告告实习日期指导老师（工工位）实习目的工序介绍实习内容发现的问题题改善建议导师评价考评内容考评项目

14、评分标准导师评分工作态度责任心10主动性10自我提高热热情5品德修养5人际关系5业务能力专业常识10学习接受能能力10解决问题的的能力10应用创造能能力10工作绩效保质保量完完成所布布置的工工作和学学习任务务10工作效率15综合得分改进建议及及意见：导师签名： 日期期：培训学院审核签字： 日日期：备注生产一线实实习总结结报告实习日期指导老师（工工位）实习目的工序介绍实习内容实习业绩已掌握的知知识已掌握的技技能实习成果存在的不足足应补充的知知识实习心得对部门/产产线的建建议以及及可行性性的解决决方案导师评价考评内容考评项目评分标准导师评分工作态度责任心10主动性10自我提高热热情5品德修养5人际

15、关系5业务能力专业常识10学习接受能能力10解决问题的的能力10应用创造能能力10工作绩效保质保量完完成所布布置的工工作和学学习任务务10工作效率15综合得分实习部门评价签字： 日日期：培训学院审核签字： 日日期：备注 部部门 岗位位实习计计划姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任任务清单单学习、实习习任务分分解培养方式考核方式学习工作辅辅助资料料123456启明星导师师签名： 部部门负责责人确认认：说明： 培培养方式式：自学学、指导导、模拟拟演练、实实操、强强化。 考核方方式：笔笔试、心心得报告告、实操操或编写写案例、情情景模拟拟。 部门门 岗位实实习计划划姓名部门拟定岗位直接上

16、司导师实习周期序号工作岗位任任务清单单学习、实习习任务分分解培养方式考核方式学习工作辅辅助资料料123456启明星导师师签名： 部部门负责责人确认认：说明： 培培养方式式：自学学、指导导、模拟拟演练、实实操、强强化。 考核方方式：笔笔试、心心得报告告、实操操或编写写案例、情情景模拟拟。 部门 岗位月度度实习报报告实习日期直接上司导师工作流程实习内容实习业绩已掌握的知知识已掌握的技技能实习成果存在的不足足应补充的知知识应加强的技技能改进计划导师评价考评内容考评项目评分标准导师评分工作态度责任心10主动性10自我提高热热情5品德修养5人际关系5业务能力专业常识10学习接受能能力10解决问题的的能力

17、10应用创造能能力10工作绩效保质保量完完成所布布置的工工作和学学习任务务10工作效率15综合得分改进建议及及意见：导师签签名： 日期：部门评价签字： 日日期：培训学院审核签字： 日日期：备注 部门 岗位位实习计计划姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任任务清单单学习、实习习任务分分解培养方式考核方式学习工作辅辅助资料料123456启明星导师师签名： 部门门负责人人确认：说明： 培培养方式式：自学学、指导导、模拟拟演练、实实操、强强化。 考核方方式：笔笔试、心心得报告告、实操操或编写写案例、情情景模拟拟。 部门门 岗位实实习计划划姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任任

18、务清单单学习、实习习任务分分解培养方式考核方式学习工作辅辅助资料料123456启明星导师师签名： 部部门负责责人确认认：说明： 培培养方式式：自学学、指导导、模拟拟演练、实实操、强强化。 考核方方式：笔笔试、心心得报告告、实操操或编写写案例、情情景模拟拟。 部门 岗位月度度实习报报告实习日期直接上司导师工作流程实习内容实习业绩已掌握的知知识已掌握的技技能实习成果存在的不足足应补充的知知识应加强的技技能改进计划导师评价考评内容考评项目评分标准导师评分工作态度责任心10主动性10自我提高热热情5品德修养5人际关系5业务能力专业常识10学习接受能能力10解决问题的的能力10应用创造能能力10工作绩效

19、保质保量完完成所布布置的工工作和学学习任务务10工作效率15综合得分改进建议及及意见：导师签签名： 日期：部门评价签字： 日日期：培训学院审核签字： 日日期：备注 部门门 岗位实实习计划划姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任任务清单单学习、实习习任务分分解培养方式考核方式学习工作辅辅助资料料123456启明星导师师签名： 部部门负责责人确认认：说明： 培培养方式式：自学学、指导导、模拟拟演练、实实操、强强化。 考核方方式：笔笔试、心心得报告告、实操操或编写写案例、情情景模拟拟。 部门门 岗位实实习计划划姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任任务清单单学习、实习习任务分

20、分解培养方式考核方式学习工作辅辅助资料料123456启明星导师师签名： 部部门负责责人确认认：说明： 培培养方式式：自学学、指导导、模拟拟演练、实实操、强强化。 考核方方式：笔笔试、心心得报告告、实操操或编写写案例、情情景模拟拟。 部门 岗位月度度实习报报告实习日期直接上司导师工作流程实习内容实习业绩已掌握的知知识已掌握的技技能实习成果存在的不足足应补充的知知识应加强的技技能改进计划导师评价考评内容考评项目评分标准导师评分工作态度责任心10主动性10自我提高热热情5品德修养5人际关系5业务能力专业常识10学习接受能能力10解决问题的的能力10应用创造能能力10工作绩效保质保量完完成所布布置的工

21、工作和学学习任务务10工作效率15综合得分改进建议及及意见：导师签签名： 日期：部门评价签字： 日日期：培训学院审核签字： 日日期：备注 部门门 岗位实实习计划划姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任任务清单单学习、实习习任务分分解培养方式考核方式学习工作辅辅助资料料123456启明星导师师签名： 部部门负责责人确认认：说明： 培培养方式式：自学学、指导导、模拟拟演练、实实操、强强化。 考核方方式：笔笔试、心心得报告告、实操操或编写写案例、情情景模拟拟。 部门门 岗位实实习计划划姓名部门拟定岗位直接上司导师实习周期序号工作岗位任任务清单单学习、实习习任务分分解培养方式考核方式学习工

22、作辅辅助资料料123456启明星导师师签名： 部部门负责责人确认认：说明： 培培养方式式：自学学、指导导、模拟拟演练、实实操、强强化。 考核方方式：笔笔试、心心得报告告、实操操或编写写案例、情情景模拟拟。 部门 岗位月度度实习报报告实习日期直接上司导师工作流程实习内容实习业绩已掌握的知知识已掌握的技技能实习成果存在的不足足应补充的知知识应加强的技技能改进计划导师评价考评内容考评项目评分标准导师评分工作态度责任心10主动性10自我提高热热情5品德修养5人际关系5业务能力专业常识10学习接受能能力10解决问题的的能力10应用创造能能力10工作绩效保质保量完完成所布布置的工工作和学学习任务务10工作

23、效率15综合得分改进建议及及意见：导师签签名： 日期：部门评价签字： 日日期：培训学院审核签字： 日日期：备注 部门 岗位总结结报告实习周期直接上司导师工作流程实习内容实习业绩已掌握的知知识已掌握的技技能实习成果存在的不足足应补充的知知识应加强的技技能改进计划对部门发展展的建议议实习部门评价评价项请对您的评评价结果果进行说说明评价结果应负责任A：完全全承担全全部应负负责任 B: 承担全全部负责责任 C：承承担大部部分应负负责任 D：未未承担大大部分应应负责任任工作态度、品品德与诚诚信A：不折折不扣的的执行力力、言出出必行B: 做事积积极主动动、真诚诚待人C：能能在领导导的交代代下完成成工作 D

24、：消消极怠工工、经常常失信于于人绩效A：杰出出 B：良良好C：合合格 D：需需改进任职能力A：完全全满足岗岗位要求求B: 满足岗岗位要求求 C：基基本满足足岗位要要求 D：不不满足岗岗位需求求实习部门领领导签字字 培训学院审核签字： 日日期：备注部门岗位实实习导师师综合评评价表姓名部门拟定岗位序号考评内容考评项目评分标准导师评分1工作态度责任心102主动性103自我提高热热情54品德修养55人际关系56业务能力专业常识107学习接受能能力108解决问题的的能力109应用创造能能力1010工作绩效保质保量完完成所布布置的工工作和学学习任务务1011工作效率1512合计100导师评价：改进建建议及

25、意意见：导导师签名名： 日日期：实习考核表表姓名部门岗位导师直接上司考核人项目内容序号考核项分值计分标准个人打分部门打分态度40分分敬业精神1工作主动性性5积极主动，有有热情，充充满干劲劲，无需需督促 3有时缺少激激情，缺缺乏干劲劲，偶尔尔需要督督促1不积极主动动，没有有热情，缺缺少动力力，需经经常督促促2工作责任心心5尽心尽责，态态度认真真，工作作做的很很出色3责任心不强强，工作作不细致致，偶尔尔出现错错误1责任心不强强，工作作不认真真，时常常出现错错误3工作完成效效率5能及时准确确的完成成，无需需督促3督促下滞后后完成1难以完成工工作4纪律性4遵守公司的的各项规规章制度度，不违违反规定定3

26、偶尔出现错错误，违违反规定定2经常犯错误误，违反反公司规规定5对待不满意意问题 4主动反映，不不发牢骚骚3虽能反映问问题，但但有时也也发牢骚骚2反映问题较较少，牢牢骚较多多6对待出现的的错误4主动承担责责任，并并积极改改正、防防范3虽积极改正正，但仍仍然会犯犯类似的的错误2推卸责任，不不加改正正7应对困难和和挑战4主动迎接挑挑战，无无畏难情情绪3大部分主动动迎接，但但有时也也会出现现畏难情情绪2用消极情绪绪面对困困难8对待学习和和培训3积极参加，不不缺勤，认认真记录录2积极参加，但但偶有迟迟到、早早退现象象1经常迟到或或者早退退，不认认真记录录团队意识9服从安排，听听从命令令3服从命令，听听从

27、安排排，并积积极执行行、实施施2对领导安排排的任务务避重就就轻，偶偶有怠慢慢1不听从领导导安排，消消极怠慢慢10积极协助其其他员工工完成工工作3在完成工作作之余，能能积极协协助其他他员工2偶有帮助其其他员工工完成工工作1不关心其他他员工的的工作能力50分分能力评价11基本知识的的掌握5能熟练掌握握，且在在工作时时能熟练练应用2能熟练掌握握，但应应用不熟熟练1知之较少，应应用不熟熟练12应具备的专专业知识识是否全全部掌握握5专业知识足足够，并并全部掌掌握2专业知识足足够，但但不熟练练1专业知识不不足，也也不熟练练13目前应具有有的技能能 5已全部掌握握，且应应用比较较熟练2虽已掌握，但但应用不不

28、很熟练练1应用不熟练练，没有有掌握14人际关系处处理与交交往技能能5处理得当，与与人相处处愉快，关关系融洽洽3偶有不愉快快情形出出现，但但不影响响工作1时常出现不不愉快之之情形，影影响正常常工作15沟通能力5沟通积极、热热情，并并能准确确传达信信息3沟通不积极极、热情情，但也也能传达达信息2沟通不积极极、不热热情，也也不能传传达信息息16协调组织解解决问题题4与相关部门门联络，主主动沟通通，制定定方案3报请上级联联络，服服从上级级安排2消极等待，出出现问题题推卸责责任17对公司各种种制度、组组织体系系是否了了解3熟悉并了解解公司的的各项规规章制度度、组织织体系2对规章制度度知道较较多，基基本了

29、解解公司组组织体系系1对各规章制制度知之之甚少，不不了解公公司组织织体系18本岗位相关关的计算算机应用用知识3比较熟悉，并并能熟练练应用2具备知识不不很足，应应用不很很熟练，但但在他人人指点下下不影响响工作的的完成1对相关知识识不甚了了解，工工作时经经常遇到到麻烦19合理化建议议3热爱公司，关关注公司司较多，常常常提出出合理化化建议2热爱公司，比比较关心心公司，偶偶尔提出出合理化化建议1对公司关心心较少，很很少提出出合理化化的建议议20书面表达能能力3表达能力较较强，语语言文字字组织符符合逻辑辑，意思思表达明明确2语言文字组组织虽不不很合理理，但不不影响意意思的表表达1语言文字组组织混乱乱，意

30、思思表达不不明确学习创新能能力21是否经常学学习生产产技术或或者专业业知识问问题3积极学习生生产技术术和专业业知识，提提高较快快2不太关心，偶偶尔咨询询与学习习 1不关心，也也不询问问，缺乏乏积极主主动性22对新事物的的接受力力3热情支持，主主动帮助助完善，有有较高悟悟性2虽能支持，但但不够积积极、热热情，且且无问题题发现1不关心、不不支持， 只会被动接受23学习讨论问问题全面面观3不只是就事事论事，而而是能融融会贯通通，指出出公司普普遍存在在的问题题2能就讨论事事宜，直直接指出出相关部部门问题题1只能看到自自己存在在的问题题岗位业绩110分工作成果24交办的任务务能否按按时完成成5能提前完成

31、成工作3在规定的时时间内准准时完成成2拖拖拉拉，不不能在规规定时间间内完成成25交办的任务务能否按按质量完完成5符合要求，保保证质量量3偶尔不符合合要求，但但不应影影响工作作的开展展2不能按照要要求完成成评价分数合合计100学习记录培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得（课课程收益益）行动改善计计划改善问题点点改善对策改善执行时时间安排排改善成果考考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考核方式笔试 90分及以以上80-900分60-779分60分以下下心得报告告认识深刻，并并能有效效实施改改进措施施认识深刻，并并制定了了有效的的改进计计划认识深刻，有有提交培培训心得得报告没有提交心心

32、得报告告实操 能准确陈述述知识，能能熟练运运用技能能进行操操作能准确陈述述知识技技能的关关键点，能能熟练运运用技能能进行操操作能大概陈述述知识技技能的关关键点，能能运用技技能进行行操作不能陈述知知识要点点，不能能运用技技能进行行操作考评者签名名备注学习记录培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得（课课程收益益）行动改善计计划改善问题点点改善对策改善执行时时间安排排改善成果考考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考核方式笔试 90分及以以上80-900分60-779分60分以下下心得报告告认识深刻，并并能有效效实施改改进措施施认识深刻，并并制定了了有效的的改进计计划认识深刻，有有提交培培

33、训心得得报告没有提交心心得报告告实操 能准确陈述述知识，能能熟练运运用技能能进行操操作能准确陈述述知识技技能的关关键点，能能熟练运运用技能能进行操操作能大概陈述述知识技技能的关关键点，能能运用技技能进行行操作不能陈述知知识要点点，不能能运用技技能进行行操作考评者签名名备注学习记录培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得（课课程收益益）行动改善计计划改善问题点点改善对策改善执行时时间安排排改善成果考考核人培训评价培训考核ABCD考核成绩考核方式笔试 90分及以以上80-900分60-779分60分以下下心得报告告认识深刻，并并能有效效实施改改进措施施认识深刻，并并制定了了有效的的改进计计划认识深刻，有有提交培培训心得得报告没有提交心心得报告告实操 能准确陈述述知识，能能熟练运运用技能能进行操操作能准确陈述述知识技技能的关关键点，能能熟练运运用技能能进行操操作能大概陈述述知识技技能的关关键点，能能运用技技能进行行操作不能陈述知知识要点点，不能能运用技技能进行行操作考评者签名名备注学习记录培训课程培训讲师培训时间培训地点培训内容培训心得（课课程收益益）行动改