主题案例-藏在日历中的秘密_第1页
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文档简介

1、主题案例藏在日历中的秘密 主题案例藏在日历中的秘密可能是您在寻找幼儿园中班主题教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 【介绍】现在的孩子接触日历的机会越来越少，很多家长都是看手机里了解日期，传统的日历越来越被人们淡忘，根据幼儿园里朋友多这个主题，需要让孩子了解自己和同伴的生日，那么得先从日历开始。中班的孩子有的不知道自己的生日是哪一天，有的不知道生日在日历的哪一页上，甚至还有的不知道自己的生日是有哪几个数字组成的，更别说要了解同伴的生日，并和自己的做对比了。由于前期的经验少之又少，所以我在开展关于生日、认识日历的活动之前，先将一份完整的日历投放在主题墙上，希望孩子们在翻一翻、看一看的过程中不断地

2、发现问题，然后引发他们想要了解日历的兴趣，也便于日后活动的顺利开展。刚刚贴上去的日历一下引来了许多孩子的围观，大家在日历旁边议论开了。【案例】这个是什么呀?上面都是数字，还有小朋友的照片呢!有的孩子好奇的问。我知道，这个而是日历，以前爸爸给我看过，那个照片肯定就是小朋友的生日。浩然在一旁胸有成竹的说，老师，这个事日历吗?我对他的答案表示了肯定。找找我的照片在哪里?哇，我在这个，我记得我是9月8号生日的。夏琳在一旁自仔细的找她的照片，哇，找到了找到了，真的是8号，可是9在哪里呢?我也没看到，我们再找找。思涵在旁边帮着一起找。不一会儿，思涵又找到了另一个秘密，老师，为什么有的数字数黑色的，有的是红

3、色的呢?而且黑的数字很多很多，很多很少?真奇怪，为什么不全部画成红色的呢?她问了一连串的问题，还没等我回答，付雨桐就拉住我着急的问：我的照片在哪里?我的生日是几月几号呀?越来越多的问题冒出来，我请孩子们回家找答案，第二天再来告诉我们。【评析】纲要指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材。所以我从幼儿身边的日历说起让幼儿感受数学就在身边，有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活动的兴趣。在寻找日历秘密的过程中，孩子们的发现远远超过了我的预期。有的说原来日历上都是数字，有的说没有13月的，有的说每个节日下面都标明了节日的名称，有的说为什么有的数字和黑色的有的是红色的孩子们的讨论很热烈，也达到了我预期的目的。我创设这个环境是想让幼儿对日历有个初步的认识，在自我的翻看、摸索中了解一年有12个月，好朋友的生日有的在同一个月，有的不在同一个月，有的甚至在同一天等。我在日历上为每个孩子的生日贴上照片，能够更好的引起孩子对日历的兴趣，从而感知时间概念，发展初步的推理能力。1、日历中涉及了许多数的概念，可以让幼儿初步了解日历，知道怎么看，然后通过以后的活动增加孩子的经验，让孩子知道日历的作用，理解上面的数量关系，在情感方面，我想通过日期让幼儿了解他人的生日，学习关心别人。2、将孩子以自我为中心逐步向关心他人转化，也有利于日后开展幼儿对同伴的互相评价。3、教师应在平日的活动中，特别是结合区域活动，给孩子自由

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