2022年教导主任述职报告

1、第 页2022年教导主任述职报告2022年教育主任述职报告1 敬重的各位领导、学校各位同仁： 大家好!感谢各位领导一年来的指导和帮助，感谢全体老师的支持与协作，用我对教化事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力，全身心地投入教化工作中，诠释了我对“负责”的真正理解。 一年来，依据学校行政支配，我分管学校教育处工作，详细负责教学管理、学籍师训等工作。教学管理是学校教化管理的一项核心内容，是维持正常教学秩序，实施基本教学运行，实现教学质量目标的根本保证。随着素养教化的推动，教学改革的逐步深化，时代的不断改变，教学管理内涵不断加深，要求日益提高，教学管理如何达到“科学、和谐、高效”，我们教学管理者

2、面临巨大的挑战。借此机会我就如何立足教学管理岗位，抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报。 1、用科学管理规范教学 (1)、教学管理须要制定一套完善可操作的常规管理制度，是管理的标准，是考核的依据。比如：备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。 在批改常规中，我要求将学生的作业本当作师生沟通的平台，批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上，错了要指出错在那里，为什么错，将学生的错误与学生平常上课状况相结合写上一些沟通评语等等，并要求学生答复。即是“作业即书信，批改即沟通”。(我想这应当是我校的一大亮点。这一点我校肖斌老师、杨正军老师、做得很好。) (2)、常规管理工作检查

3、做到公允、公正、公开。 “检查不是领导的专权”这是我一贯奉行的原则，在我担当教育主任并分管教学的八年里，我始终坚持领导检查与教研组检查、老师相互检查相结合。教育处对老师三六常规的检查只是抽查，我要求不同的月份不同的检查方式。如：本期一学月教研组检查，二学月教研组长相互交叉检查，三学月老师办公室内相互交叉检查。教育处随机抽样：每个办公室抽5名老师，每个年级10名学生作业(一个学生全部科目)检查前提出总体要求： 1、实事求是 2、一个办公室检查的分数不能雷同 3、检查结果要与抽查结果相符合。 (3)、常规管理工作检查要科学而富有实效。 实行“免检”与“重点检查”相结合; 依据老师的敬业程度我设置了

4、常规免检制度，比如我校的杨正军老师、李正军老师、贾华老师、陈永辉老师、文仁孝老师、杜华英老师、谢大军老师等，虽然教学阅历非常丰富且常年战斗在初三第一线，但他们依旧自觉的备详案，作业批改非常精细，(杨正军老师的作文批改：行批、眉批、尾批三批齐全，三批具体。)同时他们还要求学生每周、没人必需向老师询问一个问题，老师做好记载并纳入对学生的评价，这些老师就可以免检。相反的人员就属于重点检查，每月的教育处抽样检查这些人就是重点对象。 检查标准“严中有活，活中求新”。 所谓“严中有活”就是对待不同的老师不同的标准，不同的科目不同的尺度，例如：作文批改一直是语文老师最伤脑筋的事情但它又是语文教学中的重点，于

5、是我制定了“精改略阅”制度，即是将一个班的学生分成abc三个组，精改a组、批阅b组、略阅c组，每个作文相互轮番。“活中有新”即是老师的工作要求要有创新，专心思索，凡是有效的工作都认可，凡是有利于提高教学质量的措施都认同。例如初三的辅导方式老师自己制定的“学生每日一问”，纳入对学生的考评，这些教育处都认可。 2、用课堂督导改进教学 建立教学督导制度是改进教学的有效手段，学校成立教学督导组，由学科带头人、骨干老师、教研组长、学校领导为督导组成员、教育处制定教学督导方案。督导的重点是毕业年级的课堂，主要形式是听课、讲课、沟通、抽查备课和学生作业批改，坚持督与导相结合，重在沟通，督导工作每月进行。督导

6、结束要形成督导工作报告，将课堂教学纳入了教学管理的可控的视野之内。 我校的教学督导组依据学科的不同确立不同的组长和组员，以做到扬长避短(杜绝了领导听课不懂的现象)。例如语文组：*老师任组长、主评(初三年级组长，常年从事初三语文教学)。数学组：*老师任组长、主评(工会主席，常年从事初三数学教学。)外语组：*老师任组长、主评(教育主任，曾从事六年初三英语教学。)物理组：*老师任组长、主评(副校长，常年从事初三物理教学。)对于教学督导组的工作，我只确定每月一次，不定时间，实行推门课的形式，目的是“不允许荒废一堂课”。每月月底出教学督导简报。 3、用目标责任锁定教学 教学工作目标分为阶段性目标和发展性

7、目标。阶段目标为每学期应达到的目标，发展性目标为毕业时应达到的目标。将目标责任制落实到每个年级、每个班、每个任课老师。比如：教学成果阶段目标为：每期期末统考成果各项指标(单科)，必需名列学区前三分之一。年级内单科成果班级间差距不超过58分;发展性目标从学生入校时制定到年级，如：初一入校目标为学区第四位，之后每期都要有所发展。毕业班的发展性目标更为详实，制定到班、科优生率，优生人数，有效优生率，有效优生人数，目标达成状况每月考核，与教学过程和期末考核挂钩。目标是责任、是压力、更是动力，目标与责任明确了，也就锁定了教学的详细任务与努力方向。 4、用命题探讨、考试质量分析反思教学 质量检测是教学环节

8、的重要部分，教学质量管理要重视阶段性质量检测，刚好发觉教学薄弱环节和存在的问题。检测的有效性关键在于命题要科学合理，符合教学实际，符合学生的实际。检测的作用关键在于有效的质量分析。 我校以年级学科组为命题组，年级学科组长为命题组长，命题组长的任务是对每次命题结构的把握，如英语中：听力占?%，其中多少为听单词，多少为听短语，多少为听句子，多少为听语篇其余的命题组成员则根据组长的结构，依据教材内容进行命题，最终组长批阅通过。 检测结果人人做分析，书面交教育处，要求分析到题，分析到人头。多年来，我们始终坚持对命题和质量分析的的探讨，在提升成果过程中，老师们看到了成果。 5、用效果评价促进教学 每月的

9、教学效果检测过程中，我校都评出abc三优学生，每月对三优学生进行大张旗鼓的表彰，同时以家长的一封信的方式通告家长，同时制成abc三优红榜，在校内张贴一份，在场镇张贴一份，对优秀学生进行广泛的宣扬，这样家、校、社会三位一体的激励机制促进了学校教化学校管理的顺当开展。 6、利用校本教研培育教学 校本教研是提高课堂教学效率的催化剂，忌讳教学教研两张皮的现象。我校教本教研反对大课题，以老师为主体，以学生为对象，以课堂教学为阵地，以探讨教学中的困惑为主题，以改进教学和提高老师专业实力为目的。我们每一期都有一个探讨主题。 例如本期，我们秉承“问题即课题，教学即探讨”的精神，语文组的“如何开展戏剧鉴赏”(戏

10、剧在初三中考中考分极少，历来的初中语文教研中从不涉及，但我们不抛弃、不放弃，照旧作为探讨的对象);数学组的“克服马虎，提高习题的精确度”;外语组的“英语阅读教学探讨”等等，探讨的都是亟待解决的难点，哪怕是取得一丁点的效果，也是校本教研不行磨灭的功绩。 各位领导，各位同仁，教学管理工作是一项非常困难和富有才智的工作，管理是一门艺术，须要进行不断的雕琢，才会更加绚烂夺目。当然，我的管理艺术还存在很多问题，管理实力与学校的发展须要还有肯定距离，须要接着得到领导的培育，同仁的包涵。 感谢大家! 2022年教育主任述职报告2 各位领导、各位老师，下午好！ 首先感谢各位领导和老师们对我工作的支持和帮助。自

11、去年参与中层干部竞聘，走上教育副主任岗位以来，抱着“一心一意为大家服务”的宗旨，工作努力做到主动到位但不越位，协调和协作各部门各条线做好学校各项工作。逐步构建功能比较完善的学校校内网，不断提升学校信息化水平;目前任教四至六年级的信息技术课。虽然工作繁杂，但我能踏踏实实、勤勤恳恳的对待自己的工作，现将20 xx20 xx学年度之间所做的一些工作向各位领导和各位老师作一汇报。 一、 政治思想 我能坚持每天看书看报，收看收听新闻，养成关切国内外大事的习惯，努力提高自己的政治思想水平，牢记一心一意为人民服务的宗旨。坚持理论联系实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观，注意日常良好工作作风的养成

12、。自觉做到政治上、思想上、行动上与党保持高度一样。 我能严格遵守学校各种规章制度，主动参与学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，听从领导支配，留意与同事、学生搞好团结，虚心向老老师学习。 二、工作体会和自我评价： 平常严格要求自己，努力工作，勇于担当责任，主动完成学校各项任务。发挥干部的桥梁作用，深化和关切群众，同事之间和谐相处，平易近人，热忱待人，平常同事遇到困难只要我能做到的总是尽一切努力为他们解决困难。树立高度的责任和敬业精神，勤勤恳恳，求真务实，努力培育顾全大局、无私奉献、廉洁奉公的高尚品质和求真务实的优良作风。自觉遵守学校各项规章制度，主动接受广阔老师的监督，

13、在群众中发挥模范带头作用。只要学校须要我，我总是乐于接受组织支配，为学校分忧解难，再苦再累我总是加以克服，从不怨天尤人。不急功近利，不计较个人得失，在工作中力求“无愧于心”。 为了提高自身管理实力，常常利用业余时间阅读教化书刊，为自己“充电”。通过报刊、互联网等途径不断学习先进的教化理念，提高教化管理实力。 三、主要工作状况： （一）信息技术工作： 1、做好日常维护、服务工作。主动完成网络及计算机软、硬件维护工作，能够刚好解除学校各部门的计算机故障，保证了网络及计算机等设备的正常运行。加强学校网络维护工作，保证了校内网络的正常运行。 2、进一步进行校内网的完善和改版工作，为适应学校管理和教化教

14、学须要，在原有的基础上已经进行了多次改版和调整，努力做到刚好充溢和更新校内网内容，推动学校教化教学工作的开展。 3、协作我校信息化工作开展状况，举办各类信息化培训：有对学校、班级专题网页的维护培训，有对我校老师进行了网页制作、Blog应用及其他常规工作的培训学习。上学期，帮助管瑛、崔佳竹老师参与了区其次届信息技术应用教学之星的竞赛，最终，崔佳竹老师执教的whose gloves获二等奖，管瑛老师执教的海底世界获三等奖。今年5月份，为组织青年老师参与区多媒体教学软件大赛，充分发掘新老师的潜力，利用下班后的时间与彭小蓉、王辅强、李燕老师带领本学年度新安排老师通力合作，最终每个人都顺当地如期完成教学

15、网站的制作。 4、依据学校教化教学须要将一些教学软件和工具软件放在校内网上，努力实现教化资源共享，努力为广阔老师做好服务工作。在校内网络的维护上我更要感谢在幕后兢兢业业，付出辛勤劳动的王辅强老师，以及给我最多指导的周国铭老师，使我们能利用校内网络更好的为学校服务。 （二）图书馆工作 1、上学期开学初在学校领导的关切下，顺当完成了图书馆的搬迁工作，把原来各室独立的图书馆从综合楼三楼搬到了食堂二楼，实现了借阅一体化的现代服务模式。学期中旬在总务处的协作下，又将原来独立的电教资料室的全部馆藏资料都融合至图书馆，为将来实现数字图书馆的建设作好打算。 2、利用课余时间为全校每位师生新办、补办了借阅证，把

16、原来的以班级借阅为主的模式打破，做到了人人有证，个个来读书。这一行动有效地提高了图书流通率，也大大提高了学生的阅读爱好。 3、培育班级图书管理员，对各班的学生图书管理员进行多次培训。主要内容包括：图书管理员的职责、熟识各项图书室规章制度、中图法编制原则、图书排架的原则、索书号及条形码等学问。进行管理分工，有力地减轻了图书馆老师的工作量。 4、对新到的报刊刚好上架，让广阔师生刚好看到最新的报刊内容，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。切实发挥图书馆教化教学其次课堂的作用，热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，一心一意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。仔细制订借阅支配表，保证

17、服务时间。在此最要感谢的是吕桂英老师，是她的尽心尽职，使图书馆工作恒久都是井井有条。 （三）教学工作： 在计算机教学中，我相识到理论是基础，实践是关键，创新是灵魂。在某种意义上说，教会学生学微机用微机，可以帮助他们更好的学习其他学科的学问，更好的开拓自己的思维，更好的相识和接受日新月异的改变，更好的完成对他们的素养教化。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”，我认为教会学生运用微机，就相当于给了他们一种探究和学习学问的方法和途径。 在教学中，我以“发觉学生的优点，培育学生的信念，呈现学生的才华，着眼学生的将来”为目标，细心设计教学内容，合理支配理论与实践学习。信息技术课的特点确定了课前打算的重要性

18、，为此，我每次上课前，都要进机房，打开全部电脑查看机器状况，刚好解决问题，保证课堂上每一名学生都能用上、用足电脑。稍有空隙，我便抓紧制作一些课件学件，通过网络发送到学生电脑上，以保证教学任务的顺当实施。 （四）课外辅导： 1、3月份，为组织学生参与市小学生电脑制作活动，我利用休息日辅导学生细心创作，在许志贤和李燕老师的帮助下最终选送了6份绘画作品，2份电子报刊。 2、4月份，与周国铭、王辅强老师共同努力，为参与省机器人大赛而时刻打算着。早晨第一节课前和下午第四节课是我们的训练时间，由于时间紧迫，而我们是首次接触这项目，所以每天都是分秘必争，高度惊慌。可喜的是，“功夫不负有心人”，我们带的三支队

19、伍在5月3日6日的省竞赛中取得了两个二等奖和一个三等奖的好成果，还荣获了团体三等奖。 3、如今周国铭老师与王辅强老师正为参与7月份省航海模竞赛作打算，我在其中也学到了许多许多，真心地祝福我们的海模小组能载誉而归。 总之，在这一年中我取得了一点成果，也存在一些缺陷，今后的努力方向： 1、不断学习，更新学问结构，不断提高管理水平， 跟上时代发展的新要求。 2、虚心谨慎，深化群众，努力将工作做到好上加好。 3、加强教学探讨，虚心学习，不断提高业务实力和学生的学业成果，向课堂要效率。 以上是我对本学年度工作的简洁回顾，我将在做好本职工作同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做

20、。今日借述职的机会感谢各位同事的大力支持。以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、老师们指责指正，感谢各位。 xxx中心小学 教育副主任 xxx 2022年教育主任述职报告3 本学年我接着担当xx小学教育主任工作，教育主任的工作任务许多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是 抬头做人，低头做事 。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下： 政治思想方面 我忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学

21、校的各项管理制度，能深刻相识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。 校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好;老师须要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我酷爱教化工作，酷爱自己的学校，心系教化。 教学工作 本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都细心谋划，细心打算，常常制作课件，运用多媒体教学。教学过程中能与其它年级的老师一起探讨，探讨教学内容、教学方法和教学思路。 平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，严格限制学生作业量，关注学生的全面发展

22、。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。我所任教的班级人数多，有很多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时仔细批改，利用课余时间仔细细致地对差生进行个别辅导。 管理工作 作为学校的教育主任，我能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织确定，办事公允公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。 日常工作 学期初重新编排了课表。 支配好老师外出参与听课学习、参与教研和培训。 仔细完成中心校要求必需完成的各项电子表格档案上报工作。 教学常规管理 细心制订教学工作安排，工作目标明确，工作思路清晰，工作要求详细，对教学具有指导性。 对老师教学常规性

23、的工作进行了检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。 课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学期平常工作重点抓课堂教学，组织了听课，通过看备课是否与上课一样，查备课的有效性。组织了老师相互听课评课活动动。 提高教学质量仍旧是教化的根本，是学校工作的重要目标，期中前，对各年级的教学质量进行了抽测，并进行质量分析。期末组织全校统一考试，组织老师进行质量分析，为下学年调整教学思路作打算。考试工作是件比较困难的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，我总细心谋划、细致支配，。 其它工作 值班做到按时到岗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。 协作校长完成多项校内工作。

24、任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有很多需改进的地方，如： 工作思路陈旧，缺乏创新精神。 管理缺少力度，工作缺乏艺术性。 2022年教育主任述职报告4 各位领导、同事们： 你们好! 本年度作为学校的副主任帮助李小晓芬副校长抓学校的教化科研工作、履行教科室主任的职责。教科室工作始终坚持，分层培育，重点提升”的老师培育策略，紧紧依托课题引领、校本研修，为老师专业发展搭建多元化的研修平台。依据我校教化科研工作实际，紧紧围绕成都市第十二五教化科研规划课题优化学科团队研修发展老师教学特长探讨的课题探讨、扎实开展新教化试验，并依据课程改革的须要适时推出了

25、县级课题三学联动主体建构”的特性课堂教学建设探讨。一年来，仔细履行了教科室主任职责、做好校长及分管校长的助手与参谋，充分发挥自己在教化科研方面的特长为科研立校努力工作。下面就一年来在副主任岗位上的履职状况述职如下： 一、加强师德修养，树立老师表率形象。 作为学校中层管理干部，清晰的意识到树人先树德的重要性。围绕，追求卓越，永居一流”的实小精神，加强了法律法规和老师职业道德规范的学习，主动参与，党的群众路途教化实践活动”，带头执行好师德承诺、主动参与师德测评，按时参与管理干部培训和干部跟岗研修活动。树立，酷爱教化，关爱学生”的信念和，沉心静气，淡定守身”的教化看法，带头，带好一个班、教好一门学科

26、”为老师树立表率、利用研修等时机和老师肯谈增长教化正能量。 二、虚心学习、强化角色意识，充分发挥工作的主动性。 走上管理岗位、进入行政班子集体，因为岗位是双重的，角色也就不仅仅是老师、思索问题应当多了些视角。因此，须要虚心学习的学问应当许多。在试验小学的行政班子中的校级或中层干部，他们都是在管理岗位上历练了多年、积累了较为丰富的管理阅历，在这一年中我抓住一切机会多听、多看、多思和沟通学习，不断提升自己的管理实力。特殊是通过行政例会探讨和沟通工作的机会潜移默化的学到了很多管理阅历，也渐渐强化了自己的角色意识；同时，也通过外出参与一些管理的研讨会、讲坛、报告会更加丰富和提升了管理理念与相识，特殊是

27、20 xx年10月1418日在成师附小金堂分校跟岗研修一周，体验真实感悟颇深，为此撰写了一篇题为研修管理制度感悟名校氛围思索常规管理。 三、做好学校教化科研规划，服务教化教学和老师专业发展而履职尽责。 1、发挥名优骨干作用建设，实小讲坛”，以，文化凝心”服务老师专业发展，为变更老师行走方式供应范式。 一方面，教科室依据教化科研须要在网上为老师共读选购了30适合各学科、各年龄段及各层次的老师阅读的书目并举荐给相应的学科团队或学科教研组阅读；另一方面，利用周前会5分钟由行政、学科名优老师组成的共读体成员向老师群体举荐共读书目或文章或书画作品或经典乐曲也可以是自己的读书心得或教化叙事或教学案例等等，

28、讲老师的真感悟、身边事引发群体共鸣。 2、为新教化试验在试验小学的开展供应理论学习支撑。 新教化试验起先之初除了榜样老师外出学习对于新教化有些相识，大多数老师多于新教化是什么教化相识模糊。教科室组织部分榜样老师编印了阅读,新教化试验的起点、过一种完整华蜜的教化生活新教化试验举荐学习材料、小学一年级绘本阅读举荐篇目、新教化理念等学习材料，以及参与承办新教化试验周活动丰富了老师对新教化的相识、激发了老师参加新教化的激情。 3、通过成都市第十二五教化规划课题优化学科团队研修发展老师教学特长探讨年度考核和阶段汇报展示活动，进一步明确课题的探讨价值、方向与途径。 4、学科团队研修迈出实质性步伐，课题探讨

29、稳步推动。 建立了以学科团队为主体的扁平式校本研修模式，通过组建落实团队研修的双向选择和谈判协商机制。 在金堂县试验小学学科团队研修嘉奖方法的保障机制下，强化了团队领衔人在团队研修中的示范、引领和组织作用，学科团队的建设指导思想、团队愿景得到确立，实施措施、以及评价方式以及保障条件等均得到优化。 学科团队研修阶段汇报活动展示了各学科团队研修成果及研修成员的成长。 5、为适应课程改革和解决老师课堂教学中，教多学少”的现实问题，通过，课例式教材解读”教研模式的尝摸索索，提出了，三学联动主体建构”的特性课堂建设探讨课题并申报了县级课题探讨。 四、主动搭建学习沟通平台，发挥教科室职能作用，为老师专业发

30、展服好务。 1、同教育处亲密协作建设了，三学联动主体建构”的特性课堂建设探讨县级课题探讨第一批试验老师。 2、通过市级课题阶段汇报、县级课题开题展示等活动让老师得到了成长和锻造。唐燕、冷艳萍、陈莉、夏迪、吴骄阳等年轻老师脱颖而出，彰显出课堂教学的特长与魅力 3、通过搭建平台发展锻造一批学科老师县有效课堂教学竞赛和教材解读大赛及微课、优课大赛中获得了很精彩的表现。 送评参与成都市，追寻志向课堂”教化成果12件获壹等奖二件、二等奖6件、优秀奖4件；送评参与县20 xx年教化成果24件获一等奖2件、二等奖16件；近期送评参与成都市现代教化技术成果10件，其中课例成果3件、课件2件、论文5篇。 五、教

31、科室工作有效有序开展，成果显著 1、教化科研活动不但促进了教化教学和老师专业发展，还扩大了试验小学的影响，曾三次教化科研活动被县教培中心教研通讯报道。 2、教科室被成都市评为20 xx年度先进教科室、教科室成员黄莺被评为成都市教化科研先进个人、成员夏祥川被评为全国新教化试验优秀老师。 六、今后工作的准备 1、不断加强自身的学习和探讨，特殊要争取参与培训，提升学校科研管理工作实力。 2、进一步加强对市、县两级课题的思索，汲取专家和老师两个层面的才智，强化探讨措施让课题探讨落地生根老师的实惠。 3、充分发挥教科室成员的教化科研阅历，帮助和指导老师提炼教学成果，并形成学科特点或教学风格。 4、学科团

32、队研修将重点探讨和推动团队研修的评价方法以及指导学科团队的课题或小专题研修，以支撑学校课题探讨。 5、做好市级课题的指导与考核工作，探讨团队优化的策略；带领课题组探讨和分解县级课题探讨内容，形成若干个小专题，扩大三学联动主体课堂教学建设探讨课题探讨的参加的广度与深度。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20 xx年x月x日 2022年教育主任述职报告5 敬重的各位领导、全体老师： 大家好! 依据中心校要求，下面我把近年来的工作向大家做个汇报，今年，我主要负责学校的教育处工作，担当初三物理教学。大家都知道，教育处工作繁杂琐碎，要组织开展好教育处工作，我深感肩上的担子很重，也觉得压力很大，特殊是中心校

33、依据市局要求制定的三年提升教学质量行动安排，把教学质量放到最突出的位置，教育处的教学管理就处于风头浪尖，同时我也醒悟地相识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必需依靠全体老师，来组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势，为了这个目标，我是着重从以下几个方面努力的： 一、努力使自己成为酷爱学习擅长工作的老师 学校须要管理者，但更须要优秀的老师。在教学中，我能精确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求深化浅出，通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，学生接纳，家长信任，领导放心的老师，首先

34、必需加强自身的师德修养和提升业务素养。因此我始终要求自己做到如下几点： 1、完善师德。德高为师、身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，要有心理容量，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情。从而始终将思索的快乐和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教书育人上。 2、虚心学习。实践证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，主动参与校内外的各种业务培训，与同行研讨和学生沟通，与他人之长补己之短，把学习当作自己的工作。 3、关切每一位学生，特殊是学困生，做到不卑视，不体罚，不抛弃，不放弃。要努力提高学科均分，提高合格率，必需面对全体。必需变革以前

35、的教学模式，在与这些学困生的接触中，我深有体会，这些学生就是农村里说的整头脑子，一根筋，如何提高他们的成果，我感到困惑、迷茫，甚至无助，有这里我跟大家说一个故事，一部风靡八十年头的小说射雕英雄传有两个学生，相当于我们现在的烈士后代，一个是郭靖，一个是杨康，杨康的老师丘处机，武当派高手，相当于清华的教授，郭靖的老师是江南七怪，最多算是本二的老师，郭靖属于整头脑子，七怪首领柯镇恶，疾恶如仇，严格要求，对郭靖动辄打骂，郭靖是越学越笨，这种教化是失败的，七师妹韩小莹心地和善，不打骂，她身轻如燕，教授郭靖轻功，但郭靖身笨如牛，哪能学得了轻功，教学方法不当，这个整头脑子就没法了吗，但郭靖遇到了一位高手，武

36、当派的马马钰，相当于清华高校的博士生导师，从教授郭靖呼吸起先，一呼一吸总会吧，然后深呼吸，然后气深丹田，然后气走穴位，打通任督两脉，从而成就了郭靖一代气功大师，降龙十八掌所向无敌。这个故事说明学困生，只要找到他的切入口，找到适合他的学习方法，就能学生好。我现在要求这些学生，背诵相关概念，公式，会做书上的例题习题，已取得初步效果。 二、努力成为勤勉的管理者 作为教育主任，是校长的助手，也是老师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者，我树立了三种意识： 1、合作就是力气。作为中层行政，必需做到上情下达，下情上晓，起沟通桥梁作用，我正确相识自我，以求真务实的科学看法，顾全大局，融合群体，择善而从

37、，在管理中形成合力。 2、管理就是服务。教化是服务，管理更是服务。教育处工作是琐碎而繁杂的。三年来，我在工作中能到处以大局动身，时时为老师着想，经常带着思索深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。 3、科研才能兴校。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。的确，要想与时俱进，管理创新必需养成学习和思索的习惯。在管理中，我从各个层面切入捕获探讨专题，以听课、调研为杠杆，从中发觉教学中存在的问题。对于特性问题，引导老师反思，从反思中找寻解题策略。对于典型问题，就将其上升为专题，组织老师进行研讨。今年我与荀主任主持的利用学案优化学生的学习课题，在课题组

38、成员的共同努力下，已顺当结题。 三、潜心钻研，努力完善自我 在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深化教学一线。今年我担当初三年级的物理教学，在工作中，我主动和同事探讨，制定了具体的复习安排;并以身作则，在我的带动下，毕业班老师都主动工作，把主要精力放在教学上。我校去年中考取得了喜人的成果，中考我校均分仅次于板桥、楚水，名列XX市第三。今年XX市抽测，学区统考成果均名列前茅。受到上级教化行政部门和社会各界的高度评价。这些成果的取得，都是老师付出了大量艰辛的劳动，和学生牺牲了大量欢乐成长的好时间，正如马克思所说：人类社会的每一次巨大进步都是以牺牲部分社会成员的利益为代价的，但这种代价是必

39、需的，因为质量是学校的立校之本，质量是学校发展的生命力，没有了质量，谈学校发展，谈老师成长，谈学生将来，谈素养教化，那就属于无源之水，无本之木，纸上谈兵，今日我校有了肯定的质量，下一步我们就可以努力去探究应试教化与素养教化的结合点，去学习杜郎口先进的教学阅历，努力变革课堂，提高课堂效率，减轻学生负担，还学生一个欢乐成长的空间。 当然，我在工作还存在很多不足，比如教学检查在操作上仍有走过场，虚浮不实的弊端。二是教学质量评估方法仍需在实践中探究和完善。三是教研教改水平较低，校本教研开展尚处于起步阶段，教研工作整合不够，教研课题立项落实不够，没有大的科研成果，对教学的驱动功能发挥还很不够。四是老师学

40、习、探讨、提高的劲头不足，大多数老师仅满意于教材、教参和几本教辅资料，学习新理念，新政策，新动向，新学问，新教法的意识不强，动力不足，学方法陈旧，课堂不显朝气，老师缺乏激情，学习学习动力不足，今后要努力加以改进。 成果属于过去，教化教学这门艺术永无止境，我肯定要在工作中虚心学习，勇于创新，以优异的成果来回报关切支持我的领导和同事们。 感谢大家! 述职人：xx 20 xx年xx月xx日 2022年教育主任述职报告6 20 xx年9月苏红小学和苏红中学合并成为九年一贯制学校，20 xx年3月经学校举荐，教体局同意由我主持学校教育处工作，屈指算来，牵强有半年时间。然而就是这过去的半年，对于我个人来说

41、是接受挑战的半年、充溢艰辛和不断探究的半年，同时也是开拓创新和学习实践半年，在这半年里我着重抓本校教育处日常事务，并担当六年级语文教学工作。回顾这半年来，本人始终以实干的精神做好每一项工作，勤于学习、请教，主动进入角色。现述职如下，敬请大家审议并恳请各位指责指正。 一、思想政治方面 我始终认为，师德是每一名老师必备的最基本的素养，是为人之师最至少的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教化法规，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的眼光和中肯的激励来教育学生。我不敢说我工作完成得很好，但我应是称职的，是无愧于老师所应具有的道德品质要求的。 二、教务工作方面 1、仔细做好课程

42、安排的执行工作。严格按课程安排上课。 2、仔细做好小学六年级的毕业和九年级的中考工作。 本人3月主持教育处工作后随即投入小学六年级的毕业和九年级的中考工作。编制、汇总、上报毕业名册，组织开展中学生综合素养评价工作、九年级体育考试、九年级理化试验考试、八年级生物、信息技术考试。6月份支配和组织九年级中考、六年级毕业检测、期末三、五年级抽测、七、八年级检测、非抽测年级的校内检测。 3、教学业务常规管理。 依据宣城市中小学教学常规管理18条有关内容，20 xx年下学期分别于2月15日、4月12日、6月14日组织集中检查，对各年级的教案、作业等刚好进行常规检查，并写出了汇总、反馈看法与建议，以此促进学

43、校教学常规管理的日常化、规范化以及老师专业实力的.发展。 4、教化科研工作。 组织全校老师每学期进行一次校本培训公开课的沟通活动，教育处会同教研组依据老师的教学安排和教学进度表支配校本培训公开课的开课时间，组织老师进行观课议课活动，并且做到有安排、有内容、有记录、重过程“三有一重”的教科研的常态化。 主动参与教体局及其相关部门组织的各类活动，20 xx年5月、6月我校老师刘智林、张欣分别参与了县小学美术、数学优质课评比活动，并取得了县级二、三等奖的好成果。20 xx年5月我校还派出了吕兴文、卢芹艳两位特岗老师参与“教学技术运用新星”活动。20 xx年4月举办的“建设华蜜中国”演讲和讲故事竞赛活

44、动中，我校也获得了县二等奖的好名次。 主动组织老师参与各类学习、观摩和培训活动。如20 xx年4月县试验小学实行“教学开放周”我校派去了胡园园等6名同志去观摩学习。这些老师学习观摩之后，回到学校要向全体老师做观摩汇报会和上一节观摩汇报课。这对提高老师的课改理念和业务水平有和大的帮助。 组织老师进行教学研活动，主动撰写教学论文。本学期曹云胜、吴强、高春霞三位老师撰写的教学教学论文分别获得了县二等奖、市二等奖、市优秀奖的优秀奖次。 仔细做好资料的收集和整理归档工作。学期末我一方面做老师教化教学的资料收集，一方面依据现代教学的管理要求，对资料进行整理，将资料分成教学、教研、老师、学生等类别分成五个大

45、项，二十余个小项。全部档案资料都刚好整理归档，标签入盒。同时建立电子档案，逐步实现电子档与纸质档相结合的档案管理模式。 三、教学工作方面 主持教育处工作后，我突然觉得有点“不务正业”了，因为我觉得自己恒久是一名老师。做为教育主任，我要当好校长的助手，做好学校教化教学的常规管理，使学校的教学工作开展的有条不紊。作为老师，我应当做一个教学业务的骨干。因此，我努力学习业务学问，并且我不放弃任何一次学习的机会，主动参与各种培训和教研学习活动，以提高自己的业务水平。工作中时刻以学生为主体，以学生发展为工作目标，设计和开展教化教学工作。努力让每一位学生在这个班级体中欢乐的度过每一天。尽管教务工作占去了我许

46、多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读实力、思维实力及语言表达实力都在不断的提升，作文水平以让学生写日记为抓手，让学生记身边的真人真事，使他们明白身边到处皆语文，增加学生对学习语文的爱好。所带班级的语文毕业成果优秀率45%，合格率90%，超过了泾县学校目标管理考核细则中小学期末素养检测农村小学合格率、优秀率要分别达到90%、30%的标准。 四、体会和不足 半年来教育处的工作经验使我对自身角色有醒悟的定位与相识，在工作中，我坚持做到：换位思索，不越权行事；与同事相处：以诚待人，不指手画脚。我认为，老师既要教书育人，又要发展自己。个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持

47、。我会始终牢记：教育处是校长教化教学管理的助手，是老师教化教学的后勤！ 在工作中，我还有许多不足，比如缺乏自信，安于平淡，不善言辞，考虑问题不细致周到等，今后还须要各位老师和领导们的多多指教和帮助。 感谢大家！ 2022年教育主任述职报告7 各位领导、各位老师： 岁月如梭，时间飞逝，不知不觉间，又一年的教学工作接近尾声。回顾这一年的工作，我感慨颇多。去年的这个时候，在学校领导及各位同仁的支持下，我有幸担当了教务处副主任一职，主要工作是帮助教务主任做好学校的各项教务工作。除此之外，这一年中，我还担当着班主任工作及语文教学工作、语文教研组组长，帮助负责二年级的教学工作及一中学区名班主任工作室工作。

48、一年来我常虑学校发展，忧思学生管理。应对身上担当的诸多工作，我负重而行，常恐有失众望，焦虑中的我经常是劳心忧思、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。一路摸爬滚打、跌跌撞撞走来，不说成长，的确已让我感慨不已。现将自己这一年来的思想状况、工作状况向各位领导和各位老师作以汇报，敬请指责指正。 一、加强业务学习，提高自身素养 踏踏实实工作、实实在在做人，是我一贯坚持的做人做事的原则。但社会在发展，时代在进步。仅凭主观上的一腔热忱是远远不能胜任此刻的工作的。这一年来，本着“以人为本、服务师生”的教化管理理念，我不断加强师德师风学习，用许很多多优秀老师的先进事迹来激励自己，感染自己。业余不断学习管理学、教化学、

49、心理学等相关学问，充溢自己、提升思想。同时专心撰写教化教学心得体会，反思自己工作，为自己的成长增加养分。 二、强化敬业精神，提升管理潜力 作为教务处副主任，也作为一个刚走向管理岗位的新人，无论是业务理论水平还是管理阅历都存在不足，因此我非常注意向领导请教、向有阅历的老师学习请教，向书本学习，理论联系实际，因校制宜，换位思索，扬长避短，不断提高自身的业务素养和管理水平。在各级领导及同事的大力支持和帮忙下，进一步强化了我的敬业精神，更增加了“教书肓人、管理育人、服务育人”的职责意识，透过这一年的学习，我的组织协调潜力、人际沟通潜力，工作中事物的处理潜力，分析问题与解决问题的潜力都得到了进一步的拓展

50、和提升。 三、加强课改实践，推动道德课堂建设 新课程改革对学校及老师提出了更高的要求。学校要发展，要生存，务必要有一批高素养的老师队伍。努力提高老师的课堂教学水平就成为推动学校教化发展的大事、要事，这就要求有更多的老师参加到教化、教学、教研等活动中来。为推动道德课堂建设，结合学校三六教学模式，在校长及教务主任的领导下组织全校老师专心学习课改精神并在课堂教学中专心践行。教研活动理论实践相结合，老师不但学习课改精神，而且教研组内专心观课、议课。各组老师争上公开课、展示课，青年老师刚好上好汇报课，全校老师专心议课、评课，呈现出相互学习、共同进步的新局面。为提升教学水平，推动道德课堂建设，分阶段选拔各

51、教研组优秀老师在全体教工会上展示沟通课程纲要、作业建设成果等。为适应郑州市教学改革须要，结合本校详细实际，分教研组分层次组织全校老师专心探讨、制定出贴合我校实际状况的道德课堂标准，推动学校教学大发展。 四、明确职责，增加服务意识 作为教务处副主任，我全面贯彻党的教化方针政策，始终根据区教体局及校长室的精神，给自己正确定位，既要努力做好教务主任的助手，又要做好老师们的“后勤”保障，还要当好学生们的良师益友。工作中，我努力将各项工作统筹支配，兼顾而行。在教务处工作人员和同事们的支持帮忙下，一年来，不断强化职责意识，大局意识，合作意识和奉献意识，留意听取同事们的看法和举荐，在坚持做好教务管理工作的同

52、时，留意创建性地开展工作。在工作中我始终以公正的心态和工作原则去支配工作、解决问题。凡事以学校大局为重，不计较个人得失。摆正心态，端正思想。明确职责，增加服务意识，本学年所做工作主要体此刻以下方面： 教学常规方面 1、在校长室及教务主任的领导下，结合教务处工作成员，刚好制定好学校的教化教学工作安排，并组织实施。 2、帮助教务主任制定教学、教研等相关策略及检查考核制度，负责好教学常规工作。 3、帮助教务处工作人员做好教学常规检查 4、帮助教务主任做好学期末的教务处的工作总结，提升教务处工作职能。 5、组织支配学校月考及中考、末考的相关考务工作并对二年级的各次考试进行质量分析。 道德课堂建设方面

53、1、按时完成学校“三六”课堂教学模式的提炼与总结。 2、组织各组推动的优秀老师专心进行课程纲要、作业建设等成果的展示、沟通 3、结合教研组老师的谈论结果，制定出贴合我校实际状况的道德课堂标准 4、专心学习，刚好参与增殖性评价会议并到郑州47中做增殖性评价汇报。 教科研方面 1、组织老师专心申报省、市、区组织的教科研活动，刚好传达教科研信息，收取并报送教科研相关资料。 2、促进学生的身心发展，帮助任课老师组织好学生的各种竞赛、文娱活动等。 3、专心关注教科研动向，刚好组织相关老师进行教科研论文及科技创新成果的撰写及申报工作。 公开课、汇报课方面 1、组织各教研组专心举荐优秀老师按时上好优质课、观

54、摩课等，并刚好进行说课、评课活动。 2、支配青年老师的汇报课，。 其他方面 1、帮助教务主任，专心迎接上级的各项教化教学检查 2、帮助学校领导做好学校的招生工作 3、帮助教学领导做好学校老师职称晋级的各项报送工作。 4、帮助一中学区名班主任室工作，专心发展新成员，刚好撰写教化案例，促进学校年轻班主任的成长。 五、反思自我，愤然而前行 反思自我，还有许多不足之处。做为一名中层领导，管理潜力、协调潜力还存在很大的不足。在管理方面，依靠性比较强，处理问题不够机敏敏捷，对问题分析不够透彻，遇事不够镇静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导、老师之间的沟通沟通。课改理念不够充溢，对课

55、改精神理解的不够透彻。虽然一向关注教科研动态，但在教科研方面一向未能找到突破口等。应对以上不足，今后将接着学习，更新学问结构，不断提高管理水平，加强教学探讨，努力将工作做实做好。 各位领导、各位同仁，以上是我一年来的工作汇报。回首这一年，劳碌、充溢，但我深知，自己的成长离不开学校领导和各位同仁的关切、支持，在此我诚心地向各位道一声：感谢。功过是非自由众人评，期盼各位领导、各位同仁能真诚的指出我的不足，促我进步！感谢！ 述职人：xxx 20 xx年xx月xx日 2022年教育主任述职报告8 一、政治思想方面 1、坚持每周的政治学习和业务学习，拥护党和国家的路途、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法

56、规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、听从支配，主动参与学校组织的一切会议和各种活动。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿，重视学生独立性，自主性的培育与发挥。 二、教学工作方面 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资

57、源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点，突破难点，主动开拓教学思路。课余，我还虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。 3、坚持主动参与校内外教学研讨活动，仔细记录好听课笔记，不断吸取他人的

58、珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教，并常常在一起探讨教学问题。 4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势

59、利导，化消极因素为主动因素。 首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后

60、进生转化工作上，效果还是明显的。 三、教科研工作方面 这学年，我还竞聘了学校的教育副主任，主要负责学校教科研工作。由于，我是第一次走上这一岗位，对要面临的工作特别生疏，心中始终没有底，不知道自己是不是能胜任这一工作。为此，我也在这一方面下了一些功夫。 1、提高探讨的实力 因为要详细负责学校的教化科研，假如自己没有较强的探讨实力是很难开展好这项工作的。所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴;为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问，向学校中的一些内行请教。 这学年起，我担当学校国家级课题信息技术促进小学作文评价方式改革的探讨的课题组长，