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1、第 第 页庄上小学五(2)班班主任总结 庄上学校五2班班主任总结 在学期结束前,细细回顾一个学期来教育教学工作中的点点滴滴,通过总结阅历、分析缘由、反思提高促进自我成长。现将我做的一些班主任的工作做一番总结。首先,我选出了得力的班干,制定了班规,结合少先队的检查评比制度,我班也实行登分制,让班干帮助管理,全体同学进行监督。同学在各方面表现得好就贴星星。每个同学的纪律、学习、卫生、操行状况都从雏鹰争章中表达出来。到了期末,依据同学星星的多少评出前十名予以嘉奖,这样就形成了一种竞争机制,大家都想得多的星星,都想方法在各个方面表现自己,为自己夺分,因此,无论是学习还是纪律,同学都有了很大进步,班主任

2、也省去了许多管理上的繁琐环节,大部分同学会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了同学各方面的积极性,无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步,这学期多次获得仪表优胜班级。作为班主任,同学的思想教育工作是必不可少的。每周的周二地方课,利用剩下几分钟或结合课文内容对同学进行思想教育,我会针对最近的事情向同学讲一些做人的道理和做事的原那么、方法等,教会同学一些课堂上学不到的社会知识,让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别同学的问题找同学谈话,实时订正他们的错误。同学在学校,安全第一,所以安全教育是我常常做的。除了教育同学留意用电、用火安全和交通安全以外,还强调同学不准下河游泳,

3、不准玩危急游戏,如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追赶打闹等危急的活动都不允许做,特别是我们学校在施工期间,我常常提示同学不要到操场玩耍,不要破坏施工现场。我不仅关怀同学的学习、纪律,还关怀他们的生活和思想状况,对我班的同学基本都进行了不同形式的关注,对同学的家庭状况了解清晰了,加强了学校和家长的联系,为更好的教育同学进行沟通。还常常和同学拉家常谈天,实时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的同学耐烦教育,不蔑视他们,让他们感到集体的暖和,老师的爱。前段时间,我班的贾俊杰染上了网络成瘾综合症,偷盗、说谎,晚归,我找他谈心,了解状况,让他明白网络的危害,又找他爸爸告知其行为,了解孩子在家的状况,并建议他援助孩子走出游戏的方法。经过一段时间的观测,贾俊杰有了转变,改掉了偷的行为,养成了按时回家的习惯。班主任工作任重而道远,在以后的教

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