庆祝教师节幼儿园活动方案

1、第 第 页庆祝教师节幼儿园活动方案庆祝老师节幼儿园活动方案篇1 i.活动目标 1.让孩子们明白*月*日是老师节。从小培育孩子敬爱老师的美德。 2.孩子们通过自画和手工的形式向老师表达节日的愿望。 3.培育幼儿大胆表达、语言表达技能和动手操作技能。 II.活动预备 1每位班主任应制定课堂活动数据和形式。 2.为儿童提供相应的材料。 3.孩子们已经学会了童谣“伟大的老师技能”。 4大班和中班提前一天和妈妈在家里种花，小班和小班提前一天和妈妈一起种花。 III.活动时间 *上午 IV活动流程 (I)在上午的对话环节中，每节课以“老师节”为主题开始对话。 (二)第一活动类 1.利用儿童老师的技能引导主

2、题。 之前，我们学习了一首儿童歌曲，名为“老师技能”。让我们一起谈谈。 老师有很好的技能 老师有很好的技能 可以叠纸、画画 唱歌、跳舞和搔痒 我们都爱她。 我们都爱她。 2.告知我你身边最熟识的老师长什么样。 我们班有多少老师?谁能告知我们老师长什么样?(请告知个别儿童) 为了促进对老师和教育的尊敬，提高老师在社会中的地位，中国特地将9月定为老师节。_是我们老师的第一个节日，老师们究竟有了自己的节日。 v.第二活动课 全部的孩子都聚集在操场上，老师主持了“我爱老师”老师节庆祝活动。 1、祝愿老师： (1)大声说爱。 (2)大班儿童代表发言。 2.手动发送祝愿。 (1)大班儿童绘画活动。 (2)

3、中产阶级儿童爱心活动。 (3)小班儿童献花活动。 3.深深地拥抱并升华爱。 拥抱你身边的老师，亲吻你爱的老师。 六、作品展 活动结束后，各班对作品进行整理。以画展和主题墙的.形式展示儿童作品。 庆祝老师节幼儿园活动方案篇2 活动目标： 1.角色扮演成老师，了解老师的工作内容。 2.知晓老师节的意义并了解老师的辛苦。 3.引导幼儿能够单独完成活动游戏的组织。 活动预备： 整理幼儿已经学会的简约儿歌和故事，老师日常工作的照片、视频。 活动过程： 1.导入部分 老师讲解老师节的由来与意义。 2.老师工作 播放老师日常工作的视频、照片，引导幼儿了解老师日常的工作内容。 3.我是小老师 自由推举班级小老

4、师，小老师选择预备的儿歌、故事，在班级进行活动教学。 4.感谢小老师 将预备的礼物送给担负小老师的小伙伴，引导其他幼儿对小老师进行感谢，拥抱、鞠躬、送贴纸等。 活动延伸： 可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩。 庆祝老师节幼儿园活动方案篇3 活动目标： 1.鼓舞幼儿热忱表达对老师的喜欢。 2.知晓老师节的意义并初步了解老师的工作。 3.学会用不同的方式表达对老师的喜欢。 活动预备： 提前收集师幼在幼儿园生活的照片或视频，比如：老师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服等生活瞬间。 活动过程： 1.导入部分 老师展示照片或者视频，让幼儿观测里面的人物，描述一

5、下大家都在干什么呢? 2.老师辛苦了 引导幼儿了解老师的工作、体会老师的辛苦。 A、带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。 B、给幼儿简约总结老师的日常工作内容，并让幼儿体会老师的辛苦。 C、出示在幼儿休息期间，老师们照旧劳碌的照片或者视频。 D、向幼儿说明9月10日是老师节以及节日意义。 3.爱的方式 引导幼儿在老师节当天用不同的方式向自己班级的老师表达感谢。例如制作贺卡、拥抱、亲吻、给老师预备饮用水等。 活动总结： 老师是在生活学习各方面照看幼儿的人，幼儿在生活中遇到困难和苦恼，都可以和老师进行沟通，在日常学习生活中，也要学会尊敬老师，理解老师的良苦上心。 庆祝老师节幼儿园活

6、动方案篇4 一、活动目标 (1)了解老师节的来历。 (2)了解不同岗位的老师及“老师”这一称呼的特定含义。 (3)了解老师的基本职责。 (4)培育幼儿对老师的感情。 二、活动对象 小中大班幼儿 三、活动预备 (1)阅历预备： 幼儿有绘画、手工阅历 (2)材料预备： 彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机 四、活动过程 1、争论老师的工作是什么?班级里的老师每天的工作都是怎样安排的? 2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝? 3、想想除了给同学上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师? 4、说一说自己喜爱什么样的老师，不喜爱什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点? 5、每位幼儿选择自

7、己喜爱的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。 6、将每位小伙伴的节日礼物做展示。 五、活动延伸 不同人的节日配对：将小伙伴、老师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。 庆祝老师节幼儿园活动方案篇5 活动目标： 1.在老师节当天，除了对自己班级的老师表达节日祝愿也记得为其他班级的老师们送上祝愿。 2.知晓老师节意义并了解老师工作的辛苦。 3.情愿承受值日生的任务，为班级能做力所能及的事情。 活动预备： 老师事先预备好卫生工具，划分好幼儿可执行的卫生区域。 活动过程： 1.导入部分 老师讲解老师节的由来及意义，引导幼儿了解老师工作日常的繁琐与

8、繁复性。 2.了解老师工作 引导幼儿走出教室去观测老师的工作日常，了解老师们的辛苦。 3.我是班级小主人 老师向幼儿说明班级的构成关系：除了老师外，小伙伴们也是这个班级的主人。 引导幼儿援助老师分担维护班级安全与卫生的责任，为班级做些事情。如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等。 4.记录 老师将活动过程拍摄下来，制作成小短片，用来记录孩子们的成长。 完成后大家共同检查，对自己的劳动予以确定，体验援助人的欢乐。 5.老师表示感谢 老师对于孩子们的付出真诚地表示感谢，并带领小伙伴们走出教室，给其他班级的老师以及让幼儿园变漂亮的全部老师送去老师节祝愿。 活动延伸： 老师

9、可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的家务。 庆祝老师节幼儿园活动方案篇6 为了庆祝自己的节日，结合我园_品牌战略，以此为契机，加强老师队伍建设，激励老师树立职业抱负，凝心聚力，为打造欢乐、合作、进展的老师品牌而共同努力，促进幼教育改革与进展。 一、主题 美满成长在*幼儿园 参与人员：幼儿园全部人 活动时间：_年9月9日下午4:00 二、目标 1.依托节日庆祝，对老师进行职业教育，感受做为幼儿老师的欢乐和美满 2.结合老师品牌建设，外塑形象、内强素养，加强老师的使命感，打造*幼老师品牌形象。 3.结合雁阵团队的打造，激励老师自主进展，自我超越，为实现优质上学校前教育

10、品牌而努力。 三、活动预备 1.场地：_酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。 2.各团队自选统一服装 3.“*幼我美满的家”牌子 4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个 5.摄像：*，照相：*，放音乐：* 6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对唱音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响 7.鲜花1束 8.追求者的踪迹130本 四、活动过程 4:005:30 庆祝老师节幼儿园活动方案篇7 一、活动目标 (1)能够制订计划并执行

11、。 (2)情愿与人沟通。 (3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。 (4)体会老师的辛苦劳动，增进对老师的喜爱。 二、活动对象 中大班幼儿 三、活动预备 (1)阅历预备： 幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。 (2)材料预备： 采访用的计划表、笔。 四、活动重难点 重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。 难点：促进幼儿主动与人沟通，提高社会交往技能。 五、活动过程 1.从班中老师开始，引入活动主题 师：请幼儿说说班中3位老师的一日工作，援助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。 2.老师节就要到了，你对老师的了解有多少呢? 师：9月10日是老师节，在幼儿园里，老师不只班中的3位老师，小伙伴们知道幼儿园里其他老师都在做些什