小学特教综合人教一年级上册目录周晓微《太阳月亮》教案_第1页
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文档简介

1、课题一年级：第10课 太阳 月亮 第二课时 （执教人：周晓微）授课时数1教学目标A层：复习巩固对月亮的认识，能认读词语“月”和“月亮”。认识太阳；能指出太阳图片并能认读词语“太阳”；能将“太阳”、“月亮”图片与字卡进行配对结合场景跟说句子“白天有太阳。”积累生活经验，体验观察大自然的美，有亲近大自然的愿望。B层：听指令，在老师协助下复习词语“月亮”；学习词语“太阳”并跟读词语“太阳”，能在老师的协助下将太阳的图片与文字进行配对；结合场景尝试讲句子补充完整“白天有太阳。”通过学习让学生体验观察大自然的美。C层：跟老师复习“月亮”，巩固旧知；听指令，在老师的协助下指出“太阳”的图片；在课堂上能够较

2、好地关注教师和所呈现的学习材料，在老师要求跟读词语的时候有相对应的口、手反应；通过学习让学生感知大自然的美。知识点层级识记理解应用分析综合教学重点A层：看图理解并能认读词语“太阳”；能结合场景仿说句子：白天有太阳B层：看图理解并跟读词语“太阳”；能在老师提示下跟说、补充句子：白天有太阳C层：能遵守课堂纪律，持续参与教学活动；在提示下说出、指认图片中的事物教学难点A层: 结合场景仿说句子：白天有太阳B层: 能按照要求完成综合练习，将字卡与图片配对C层：能持续参与教学活动，在协助下指认图片课型新授教学媒体PPT教学方法讲授法、观察法、练习法、朗读法课堂教学教学内容及教学过程设计学生活动设计（内容、

3、时间方式）课前礼仪二、复习旧知：月亮1、复习课题：太阳 月亮2、复习“月亮”（齐读开火车读词语）三、新授，认识“太阳”1、看图，感知图片中的太阳学生观察图片，根据图片内容回答老师提问这是什么时候？白天，天上有什么？太阳是什么样子？什么形状？读词语师示范发音：这是太阳 太阳学生跟读词语（齐读点读齐读）看图仿说句子师示范：白天有太阳。学生练习仿说句子A生能尝试独立说句子B生在老师协助下仿说句子C生能看图尝试说或指认“太阳”图片巩固词语和句子师领生读词和句巩固练习找出图片中的太阳完成字卡与图片配对展示点评课堂练习课堂小结，布置作业作业：认读今天所学的“太阳”词和句子跟爸爸妈妈一起再练习一次师生问好跟老师一起复习旧知，A生独立完成，BC生在图片的提示下完成，无口语的学生能指认图片，或有口型观察图片根据老师的提问，思考回答B生尝试回答，A生能根据B生的回答进行补充或订正C生观察图片学生跟读词语C生图文结合读词语AB生重点要求跟老师仿说句子读词语，BC生在指导提示下跟读词语按照要求完成练习练习1BC生重

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