小学体育人教六年级全一册第五章小球类和球类游戏脚背外侧传球教学设计_第1页
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文档简介

1、脚背外侧传球教学设计资阳市安岳县建华乡九年义务教育学校：邓长春课 题脚背外侧传球（第一课时）任教班级六年级一班班级人数37人任课教师邓长春指导思想以“健康第一”为指导思想，激发学生学习小足球的兴趣为目的，采用指导练习的教学方式，将脚背外侧传球的动作要点有机地渗透到各个教学环节中，引导学生在积极学练的过程中逐渐掌握脚背外侧传球的动作技术，有效地激发学生对足球的热爱及发展学生灵敏、速度等素质。教材分析脚背外侧传球是小足球教学的主要内容之一。它发展学生灵敏、速度素质，培养学生脚对足球的控制能力，进一步发展学生的球感和传球能力，激发学生对足球的兴趣，初步学会脚背外侧传球的动作，为后面的各种方式运球打下

2、基础。教学目标1、学生掌握脚背外侧传球的动作要领，能够较熟练地用脚背外侧传球；2、通过足球传球练习，提高学生灵敏、速度等身体素质；3、激发学生对足球的学习激情，提高学生主动参与、展示自我的意识和能力，培养学生团结合作的团队精神。教学重点1、脚背外侧传球的基本动作要领；2、触球脚的部位和脚触球的位置。教学难点训练学生的控球能力。教学具：足球活动强度：中 平均心率：90-100次/分教学过程设计教学环节教学内容及要求教学方法与措施教学时间预计问题与处理方法组织形式与场地布置导入与准备部分开课热身活动：一、贯彻课堂常规，整队、清点人数、师生问好，安全常规检查及安全要求。二、教师组织，进行准备活动1、

3、慢跑3圈；2、热身运动。教师：讲解要求，带领学生一起活动。学生：听从教师要求，积极参与，认真练习。8有特殊情况或特异体质的学生，安排其见习，适当减少活动。将身上带来的钥匙或尖锐物品放入指定地点，同意保管，课后取回。准备活动队形展开教学一、复习脚背内侧传球。二、学习脚背外侧传球。1、集中讲解示范脚背外侧传球的动作要领；2、分组练习；3、集中纠错；4、分组练习；5、个别纠错；6、教师总结。学生：分组练习脚背内侧传球。教师：集中讲解示范脚背外侧传球的动作要领。学生：两人一组，一人脚踩着球，另一人做脚背外侧触球的动作。相互帮助，相互观察，协作练习基本动作。教师：集中纠正练习中的错误动作。学生：分组练习

4、，用完整的动作要领将球传给队友。教师：巡查，对学生的错误动作进行纠正指导。教师：总结脚背外侧传球的动作要领。20预计问题：学生基础较弱，练习中容易出现失误。处理方法：由易到难，进行动作分解，逐渐掌握。同学间相互帮助，相互观察，相互指导。预计问题：学生传球时容易将球传远、传偏。处理方法：提示学生在利用脚背外侧传球时要注意力度和击球部位。集中讲解队形 分组练习队形游戏环节“传、接球”游戏。教师：讲解“传、接球”游戏规则学生：分组“传、接球”游戏活动。教师：根据游戏情况，纠正问题，多次练习，培养学生的球感。7预计问题：传球方向不准、接球控球不稳。解决办法：传球时控制好力度，找准击球部位，控制好出球方向；接球方式正确，可用脚底踩球或脚内侧停球。游戏队形整理器材要求学生

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