2021届高三下学期总复习历史单元试题 第三单元 西方代议制的建立

1、2021 届三下学总复习历史单精品试第三单元 西方代议制的建立【满分： 100 分】一、选择题题 题 2 分共 ）1. 在 年这资阶地有了契后日然于 但们行利义展表 ）A.荣史折 .立宪体妥B.资阶动 D.本义2. 年 11 月荷执远军，王出。了姆 “退”议廉国女。着国 ）A.王治 .责任制式B.法至 D君制3. 英在 已形王时为制机，后会 利 1832 会革贵对垄 1928 年妇选 降为 ，年民。表 ）A.会历上象 .议会成英政B.议在阶用 D.成西的4. 有 “荣命个会本受候曾者变，们把治切开们卫制披厚面 ”这强 ）A.国维根 .英国派保不B.光革阶 D.后政会5. 下议修情料英 ）A.阁

2、响增 .分权的则时间被修正数1867 17 项1880 11 项1896 1 B.议上落 D.政趋年平均数5.7 项1.8 项0.2 项6. 年失议辞首辞 1784 年到会，解下选获续职英政述准 ）A.立至无 .标志君立B.代制志 D.制点7. 下历师于问内果生工运 质话 ）118301860 1890 年A.人进的 .工人坚了特B.代制完 D.级识8. 下 纪十英自党流议实些况自党 时间1871187218741884党派自由党自由党保守党自由党举措颁布新的工会法，取消限制工会活动的禁令，禁止工人罢工时设置纠察队颁布下院选举的秘密投票法修改主仆法，确认工人和雇主之间的平等”地位；禁止雇佣十岁

3、以下儿童做工 第三次议会改革，将 1867 年规定的城市享有选举权的条件扩展到农村居民A.经之的 .以维业产己B.在政原 D.运的出9. 制数的如有约的建的央 保各的力贵或又怕的民可制 1787 年是了 ）A.立央府.规范权和利B.民权 D.内权 “邦法工匠只使名财人手无处 ” 者的主 ）A.供政的 .促进国本B.在 D.的本 “多虽露暴脾，施暴手。 然来 中政，一大留 ”这 ）A.邦 .主权原B.三分 D.原 年制议立和律程为 ）（1（2（3A.造的论 .保证预完会议以闭门方式举行，以保证与会者能畅所欲言 所有问题的议决必须以州为单位来投票投票的结果以当时在场的州的总数的大多数的意愿为准B.

4、建起府 D.修邦 1787 在一 款列了行的规了府宪 ）A.款矛 .有碍权的B.旨维 D.制的 1937 年图过加人的塞院便” 国否的力开支，被救最时帜映 国 ）A.在与衡 .总统高司B.对 D.大响 国灾从， ）2A.层识薄 .私权保观B.对有 D.的安 高造民为政的建有的主 定基架充空主时当的基 ”意模 ）A.出议的 .推动众接热B.转了政 D.力衡结 “不、，能制能的法” ，一和慧在一家 会 国折出 ）A.国的难 .一票面尴B.封 D.政无18.1791 法命法 年法颁法共国间国了 国一定颁要映 A.想被 .资本工业B.法社强 D.代制 国革布 年宪规会相政构由，受 ，各间国仅有通一员来

5、政。国革议改 ）A.现的点 .促使共制B.代本征 D.法和离 表示 国对的制定 ）国别英国法国时间17011875法律文件王位继承法 宪法修正案具体内容天主教徒或与天主教徒结婚者丧失继承王位的资格 凡曾经统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统A.束制体 .有利主治B.自则 D.业产21.19 30 年代期业时一通 发 1872 铁总国英还力开运港，运海。一基德 ）A.内需 .原有基的B.义 D.霸的 国学 埃利“阶利的于由手获与 ，必家实的产相实为件指 ）A.国 .英国立制B.会 D.元主23.1871 年，成帝为个普士联主伐亚 士王意皇”而。联 58 议士 7 席有力案但可联多票。些德志

6、）A.有彩国 .不彻民改B.治物 D.原的 意帝间教己做上军自地示后证中事层的高映德 ）A.主 .历史的续B.力 D.的图二非择题共 3 25 25 ， 12 分， 27 计 ）3 读列答题 ）宪的将三展变材一 1689 法经会不终效；税不维 不剥法等材二 美指“王议，两和可 论大王旨到板。 ”1701 国政芬 令离道“我种难将。材三 1694 年议成制权 年法规 位得徒应教汉承议立君请国 职法一法非议属效立司 1707 年 ：议任或领薪员资王衰材四 1837 年即，期立，：持立议通 的件中多组等各国准。尔对 她立典。自照君的1材二分主知料中原 10 分） 2材，合国的点的史，讨社发 15 ）

7、45 读列答题 ）材 年士绝启的，除等制 央地制现度系士警政 战导的急由鲁僚动治革 义制度行 “行自 ” 宪自 ” 士代 特念的度了刻 年欧范 推下士”制框了君议负 作式健现化模，合的体拟题论进（求 ，述。6 读列答题 ）材 有美价材首分而举摄 听，皆下 ，否 占同即人，不 !1842 源（国视奇各创为和国学 会现有层，过时制的 1848 ）国维民 1料分言概其 分2结所人观的 8 7第三单元 西方代议制的建立一、选择题1. C 【解析】合题意可知其侧重强调光荣革命中资产阶级与专制君主之间的妥协C 项正确。题意与光 荣革命有关，但并未体现曲折性， 项错误，排除；结合“政权仍然属于大土地所有者”

8、可知资产阶级 尚未取得政治主动权，B 项错误，排除；光荣革命的完成总体上有利于资本主义经济的发展，但并不能 说明“清除障碍”，D 项错误，排除。2. B 【解析】合题意可知英国在 年爆光荣革命，议会通过决议实现政权和平转移，确立王在法 下原则B 项正确。光荣革命后英国国王仍有行政大权，并未彻底丧失统治权，排 A 项1721 年责任 内阁制开始逐渐形成，排除 项；光荣革命立威廉为国王，说明英国依旧实行君主制度，排除 D 项。3. B 【解析】材料主要反映了英国历史上不同时期议会的发展及其作用， 项正确。根据材料“都铎王朝 时期议会成为专制君主的统治机构”可知，议会曾是英国专制君主统治的象征 错误

9、，排除 项表 述正确，但不符合材料主旨，排除；英国议会政治、美国的分权制衡、法国的代议制民主共同推动了西方 民主制度的发展，D 项错误。4. A 【解析】据所学知识可知，通过光荣革命，英国实现了资产阶级、新贵族与旧势力的妥协，保留了 国王，建立君主立宪制度，其根本目的在于维护资本主义经济发展， A 项正确。光荣革命后英国资产阶 级并未走向反动，B 项错误，排除。材料中革命派和保守派实际上都属于资产阶级， 项错误，排除。 光荣革命后确立的君主立宪制推动了英国社会的发展，D 项错误，排除。5. A 【解析】据材料中政府的议案被议会修正数和平均数呈下降趋势，体现出在责任内阁制下内阁逐 步占据上风这说

10、明内阁对议会的影响力增强 A 正确没有涉及议会上院或者下院 项错误， 排除；C 项说法与史实不符，排除；修正案的数字与统治集团内部政策是否一致不能等同， 项错误， 排除。6. D 【解析】合题干信息可知，沃波尔首相因失去议会支持而辞职，这体现了首相要对议会下院负责的 特点；后来，小皮特首相遭到议会反对时，结果并未辞职，而是解散议会下院，这体现了首相对议会的 制约，这种相互制约，正是英国责任内阁制的特点 项正确AC 两项是权利法案的影响，与题 意不符，排除；B 项错在“最终完善”，表述失当，英国资产阶级代议制的完善是一个长期的过程，排 除。7. B 【解析】据材料及所学知识可知，在资产阶的政治权

11、力逐渐扩大的同时，工人阶级也在争取更多 的政治权力，这说明英国民主政治范围呈现扩大的趋势，代议制民主制度日益完善，B 项正确。依据材 料可知此时英国代议制民主的主要推动者是工业资产阶级，A 项错误，排除；依据材料时间应在 1867 1884 年议会改革后良主义思想盛行非此前改良主义思想盛行能得出英国工人运动坚持改良 主义特色，C 项错误，排除；材料反映的是代议制主制的完善使得阶级斗争的方式趋向缓和，而非英 国工人阶级意识日趋薄弱， 项错误，排除。8. C 【解析 结合题中表格信息可知在自由党和保守党轮流执政期间，二者都采取了一些适应社会发展需要的改革措施，这体现了他们维护工业资产阶级利益的初衷

12、， C 项正确。此时自由党和保守党都代表 垄断资产阶级的利益，但还存在一些区别 项错误，排除；在内政方面主要致力于和谐社会人际关系， 促进经济发展，因此二者无原则区别，B 项错误，排除；两党的措施中都有关于工人的内容，但并不能 就此得出是被迫做出的让步， 项错误，排除。9. C 【解析】结合题意和所学知识可知 1787 年宪法制定的初衷在于解决独立战争胜利后美国联邦政府 软弱无力、各州各自为政的问题， C 项正确。 AB 只与题意中部分信息对应，不全面，排除1787 年 宪法不仅调整中央政府内部权力的制衡且也解决中央与地方方各州之间的平衡问题 项错误， 排除。10.D 【解】合题意和所学知识可

13、知美国 年宪法的颁布、联邦制的确立是根植于美国的民族土壤 之上的政治制度，因此托克维尔才说美国的联邦宪法到他人手里一无用处， 项正确。合“美国的联邦 宪法落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”可知 1787 年宪法只适用于美国而不适用于其它 国家，A 项错误，排除；B 、C 两项与题中史料无关联，排除。11. 【解析】题解题的关键在于明白题中所谓的“多数”指的是美国总统中的大多数人，在此基础上结 合所学知识理解总统在中央政府中拥有大权对维护国家的稳定发挥重要作用体现了将各州和中央权 力进行集中管理的联邦制原则， 项正确。B、C 两项与美国 1787 年宪法有关，但与题意无关，排除； 题中史料

14、是在联邦体制下探讨总统权力的掌控情况，而不是美国是否是共和制的问题，因此共和主义原 则与题意不符，排除。12. 【解析】保证与会者能畅所欲言”是保证与会者能够自由协商，“以州为单位来投票”并且“以当 时在场的州的总数的大多数的意愿为准”可以为各州达成协议提供一个妥协的程序，故这三条纪律和程 序制订的目的应该是为制宪会议营造一个协商和妥协的辩论环境， 项正确。13. 【解析宪法限定联邦政府的权限现了对联邦政府权力的制约，再结合所学知识可知 1787 年宪法具有分权制衡的特点， 项正确。宪法中允许联邦政府行使的权力和禁止联邦政府行使的权力的 具体内容不同，两者并不矛盾，也不妨碍联邦政府正当权力的行

15、使，排除 AC 两项；材料中没有涉及 关于人民权利的条款，排除 B 项。14.D 【解】斯福新政通过立法干预经济、借助行政权影响司法权D 项正确。根据“无形的压力使法8官们开始支持新政”可知并非强调权力的制约与平衡，而是强调司法权的改变，A 项错误，排除；材料 主要强调的是司法权的改变，而非司法权对行政权的制约，B 项错误，排除；结合所学可知美国实行三 权分立原则，总统权力并不高于司法权力，C 项错误，排除。15. 【解析】材料中“大选”调查员所遭遇的“无妄之灾”，表现出美国民众对美国总统大选的漠视，这 从本质上表明美国民众对换汤不换药的政党制度不满，B 项正确。当时美国民众并不是不愿参与政治

16、活 动，而是对现有美国政党制度感到失望，A 项错误，排除；漫画中的文字信息，并没有涉及美国民众的 “私权法律保护观念”，选项观点不符合题意，C 项错误，排除；漫画中的文字信息，表明美国民众对 现有政党制度的不满，并没有涉及美国的社会治安状况，选项观点不符合题意， 项错误，排除。16.D 【解】构建起来的有效而有限的政府”主要指的是美国实现了权力制衡与代议制相结合D 项正 确。17. 【解析】合所学可知法兰西第三共和国宪法是共和派和君主立宪派激烈斗争的结果，其中有关 共和的唯一内容也是仅以一票的多数通过，具有很大的伸缩性和不确定性 正确AB 两国的宪法 性文件与题意不对应，排除；法国通过 187

17、5 年宪法确立了共和政体，D 项错误，排除。18. 【解析】本题解题关键在于调用所学知识深入理解法国近百年间颁布 13 部宪法的原因在于君主立 宪派与共和派之间的政治斗争，最后 1875 年仅以一票优势确立了共和制，这从另一方面表明立宪派力 量的强大 项正确AD 两项与题意无关联，排除 项与法国的社会现实相反，排除。19. 【解析】材料信息可知，法国大革命期间的国家机构出现了相互独立的立法、行政部门，这符合现 代议会的独立性会政府相互独立的特征这些部门由国民公会掌握符合现代议会的主权性， 即议会享有最广泛权力的特征， 项正确。“议行合一”指权力机关统一行使立法权和行政权，是社会 主义国家的国家

18、机构组织原则A 项错误，排除 年时，法国已经确立了民主共和政体 项错误， 排除；执行议会受到立法议会的监督，并不是立法权和监督权的分离， 项表述错误，排除。20. 【解析根据材料“1701 年英国通过王位继承法规定教徒或与天主教徒结婚者丧失继承 王位的资格；法国 1875 年宪法修正案规定：凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”说明 英国和法国的制度设计均结合本国国情极采取措施防止封建专制主义威胁民主制度 项正确。 1689 年英国权利法案的颁布标志着君主立宪制建立，君主专制政体结束，但君主制仍然存在 项 错误，排除；这些法律文件的根本目的是维护民主，保障全体国民自由、民主，B 项错误

19、，排除；材料 中没有体现工业资产阶级的信息，排除 D 项。21. 【解析】结合题中时间信息和所学知识可知 19 世纪中期德意志正是由分裂走向统一的历史时期，因 此交通设施的建设和完善有利于促进各地的交流和国家政治上的统一A 项确。军国主义的特点主要 是穷兵黩武而不是修筑道路等， 项错误，排除；德意志原有工业基础薄弱， 项与史实相反，排除； 1871 年德意志第二帝国建立成了统一时的德国尚不具备争夺欧洲霸权的条件 项错误除。22.D 【解】材料“资产阶级的阶级利益，用另外的方式，用不同于自由主义的政治手段也是能够获得 与确保”可说明该国民主政治不健全，带有专制色彩，由材料“必须以这个国家事实上与

20、合法的资产阶 级利益的相应实现相一致为条件”反映了该国特殊的国情，资产阶级力量比较弱小，与地主相妥协促进 了资本主义经济的迅速发展，符合两方面特征只有德国的二元君主立宪制， 项正确。美国的总统共和 制、法国的议会共和制、英国的君主立宪制都是民主统治方式，虽然英国保留国王，但英国的权利重心 在议会，国王处于统而不治的地位， A B、 C 项排除。23. 【解析】根据材料可知普鲁士在联邦中虽有重要地位，但其也受到其他邦的制约，可见德意志帝国 是各种政治力量妥协的产物，而不是带有浓厚的专制色彩，A 项错误，B 项正确。材料没有涉及德意志 帝国的民主改革，C 项错误；三权分立原则的典型代表是美国， 项

21、错误。24. 【解析】材料中社会各群体均以军官身份为荣，凸显了军国主义色彩，体现了普鲁士军国主义传统的 延续，C 项正确。二、非选择题25.【解析】题解题的关键在研读史料和设问基础上对史料信息和所学进行对应性整合。第（ 题可通 过材料一、二中的具体信息提炼出权利法案着眼于约束和限制国王的权力、国王在政治生活中的作 用的事实。在此基础上推理出国王权力不可忽视的原因在于其法律约束与现实情况之间的矛盾。第） 题需要结合所学知识中从 1689 年权利法案颁布到 19 世纪 30 年代议会改革所经历的时间、历程推 理出其所体现出的渐进性、妥协性以及尊重传统、注重实践等特征。第二问认识可以从政治制度质变后

22、 的不断发展情况提炼出对国家政治生活的认识，表达时需要史论结合、言之有据。【答案）主要内容：材料一：通过制定法律，限制王权提高议会地位料二：光荣革命后 初期，国王依旧在政治生活中发挥着不容忽视的作用 分）原因：国王的权力虽受到法律限制，但仍拥有部分权力，所以出现了材料二中的现象 ）（2）特点：渐进立法；温和妥协；注重实践；重传统惯例 ，其它言之有理也可得分认识：政治制度对社会发展起保障的作用。君主立宪制虽然保留了君主制，但适合英国的国情，保障社 会长期稳定发展，建立广阔的殖民地，为经济发展提供基础，并迅速进入工业革命时代，成为“世界 工厂”。英国君主宪制是现代民主制的开创，政治文明的创新，适应

23、和促进社会的发展 分学生 认识角度可从政治制度对社会发展起保障作用、社会发展推动制度变革或两者相互促进。结合考生的答 题情况可酌情给分926.【解析本题主要考查德意志代议制的有关内容在考查学生立足史料炼观点并进行阐述的能力。 解答时可以根据材料灵活确立论题，选择具有较好知识储备的论题作为论述目标。 “1750 年左右，普 鲁士的绝对君主依据启蒙的理性原则建立了从中央到地方中央集权制的现代行政制度体系”拟定论 题：启蒙思想为近代普鲁士国家建立资本主义制度提供了理论基础。也可以根据材料“由普鲁士自由派 官僚推动了一场政治改在普鲁士式君主立宪制的框架内立了对君主而非对议会负责的政府 权力运作模式 ”

24、定论题：普鲁士与英法在国家构建过上的异同。其次，结合所学世界近代史相关知 识进行阐述，阐述须史实准确，史论结合。最后，围绕论题，进行总结，升华主题。【答案】示例一论题：启蒙思想为普鲁士建立资本主义制度提供了理论基础 分）阐述1718 世纪的启蒙运动以理性为核心，思想家们提出了对未来社会的构想，为近代西方国家的建 构提供了思想理论来源1750 左右，普鲁士统治者根据启蒙的理性原则，结合当时国情，顺应时代发 展潮流，废除了地方封建等级制度，建立了现代行政制度体系。随后，受启蒙运动中自由、民主思想的 影响，普鲁士一步步确立了君主立宪制。综上所述，启蒙思想为普鲁士君主立宪制的形成提供了理论基 础 ）示例二论题：普鲁士与英法在国家构建过程上有同有异 分）阐述在国家构建过程中并未脱离欧洲发展的基本模式上从封建君主专制向民主政治过渡， 社会领域从传统等级社会向尊重平等和个人自由的公民社会转型是普鲁士行政制度变革的方式和程 度与英法相比明显不同。首先，英法都经历了暴力革命，普鲁士却 “改革 ”而非 “革命” 。其次，不像欧 洲其他国家，普鲁士传统的支柱君主制作为权力的核心从未受到根本性触动。因此，普鲁士的国家建构 过程既体现了欧洲发展的基本模式，同时又具有自己的特点 分）27.【