小学体育人教三～四年级第七章小球类与游戏原地运球教案

1、小学体育三年级篮球原地运球教案学习目标1初步掌握原地运球的动作要领，提高学生控制球的能力。2、学生乐于参加各种篮球活动，并初步形成合作意识。3通过游戏发展学生的奔跑能力及身体协调性,培养学生不惧困难及关爱他人的习惯。场地器材篮球场一块篮球36个海绵垫8个圆环12个教学内容1、篮球原地运球 2、游戏：冲关重点、难点重点：五指张开 掌心空出 难点：手球一体 手指感知球的方向、力度教学流程准备活动原地运球冲关放松部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数开始21、整队集合队列要求：快、静、齐1、师生问好2、检查人数3、安全检查4、宣布课的内容1、整队，精神饱满2、自我安全隐患检查3、向老师问好，

2、了解课的内容。1次准 备41、各种方式的跑、2、徒手操： = 1 * GB3 头部运动 = 2 * GB3 扩胸运动 = 3 * GB3 弓步运动 = 4 * GB3 侧压腿 = 5 * GB3 踝关节 = 6 * GB3 肩关节、按压手指关节 练习队形:4路纵队1、口令响亮，指挥学生的慢跑热身。2、带着同学们一起做操、做专项活动1、集中精神，队形队列整齐、划一。2、充分伸展身体各关节。1次部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数基 本201、原地运球动作要领：口诀：大章鱼,张开手，吸住篮球戴帽子。练习动作：两脚前后站，屈膝向前看，前倾张开手，给球戴帽子。2、原地高运球原地运低球看手指运

3、球报数积极练习，在老师的指导下不看球，用手指去感知。积极开动脑筋，创编各种动作1、教师利示范动作要领2、组织（比比看）各种形式的练习竞赛。3、组织学生分组探讨各种姿势的原地运球方法。4、引导学生突破用手指感知球的方向、力量的难点。5、反馈学情，适时鼓励表扬。1、认真看，个别学生尝试讲清动作要领2、在老师的指导 下集体尝试练习3、积极参与各种形式的竞赛练习：看同伴的展示，认真思考，大胆评价4、听清老师的要求，目视前方，边运球边看老师手指报数每个练习各50次93冲关：。方法：将学生分成4组进行冲4关游戏， 第1关:双脚跳圆环，第2关:原地高运球6次，第3关:从第2关运球处出发全速跑至下一个篮球处，

4、第4关:原地低运球8次，然后左边两列从左手边回来，右边两列从右手边回来和下一个同学击掌再出发 极参与游戏，帮助本组队员加油1、教师详细讲解游戏方法与规则。2、教师做完整示范3、组织学生进行游戏。4、从“合作、团结关爱，积极”中帮助各组获得好评进行点评。1、学生分成4组，纵队排队，组长在前面。2、认真听老师讲解游戏方法和规则。3、认真观察示范，牢记游戏的方法和规则。2次结 束5一、放松操：1、拉伸手臂，22、放松肩关节33、大腿肌肉拉伸4、按压指关节二、老师小结与评价三、整理器材1带领学生一起放松2教师总结和学生自我总结引导学生谈学习体会，帮助学生建立敢于挑战，克服困难的信心及关爱他人。3与学生告别1、仔细听老师的讲解，认真模仿老师的放松积动作。2、积极参与评价。1次预计运动负荷平均心率： 120 次/分练习密度： 45 运动负荷表征1.脸红( 有 )2.出汗( 有 )3.气喘( 一般 )4肌肉疼痛( 一般 )教师课后反思本课以教师引导，学生为主体，以快乐为主题的思路设计的，在给学生创造的生动活泼的氛围中，学生表现出极大的对篮球的学习热情。通过正面的、积极点评，学生学习劲头很足。课中运用