小学体育人教三～四年级第一章三至四年级体育教学概述三年级足球脚背正面运球丁晓波

1、脚背正面运球教学设计一、教学内容：脚背正面运球二、指导思想：本课以体育与健康课程标准为指导。以人教版脚背正面运球的教材为依据。通过学习，学生学会脚背正面运球的技术，并独立完成该技术动作。三、教材分析：本课选自人教版体育与健康教材中的运球单元，脚背正面运球。本单元分为三次课，本节课是第一次课。该技术环节由准备、脚背正面触球、跑动中间断触球、为下一动作连接做准备、四个环节组成。其中核心环节是脚背正面触球。本节课主要解决学生的脚背正面触球的问题。四、学情分析：小学三年接的学生模仿能力和求知欲望较强，对脚背正面运球技术掌握的情况较弱。教师应采用多种教学方法，对学生进行正确的引导和鼓励。更好的完成本节课

2、的教学。教学目标：1、通过教学，让学生体验脚背正面运球的技术动作，提高学生对足球的兴趣。2、通过教学，学生85%能够独立完成脚背正面运球的技术动作。3、通过学习，发展学生的下肢力量，培养学生的身体协调能力。脚背正面运球教案班级：三年级 学生人数： 课次： 1 教师：丁晓波 教 材 内 容 1、游戏：“赶猪” 2、脚背正面运球 教学目标运动参 与目标在练习与游戏活动中，让学生掌握运球的技术，发展学生奔跑、灵敏、反应、协调等身体素质。运动技 能目标通过足球脚背正面运球与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。身体健 康目标能利用足球进行直线运球心理健 康目标充分促进个性的发展，体验足球的乐趣。社会适

3、 应目标培养交往能力和团结协作的意识。重难点 重点脚背正面触球的部位难点运球脚提脚跟动作课的部分与时间课的内容，组织教法与学练法课的内容教师活动学生活动次数阶段目标自主学习10分钟集合整队、热身游戏导入二、玩耍足球介绍游戏“赶猪”，讲解并示范1、参与活动2、语言激励1、自主足球练习活动五分钟。2、认真动作，注意安全组织形式：以小组的形式要求：积极参与活动，活动开身体各部分。1培养学生的学习兴趣合作探究6分钟学生自行练习，探讨动作三、足球练习1、尝试射门1、引导学生了解脚背正面运球认识脚脚背正面2、学生尝试用脚背正面触球3、自行练习，思考脚背正面和“赶猪”游戏的相似之处1认识和了解脚背正面运球精

4、讲点播6分钟教师讲解、示范1、脚背正面运球2、运球接力(脚背正面直线运球)1、讲解并示范脚背正面直线运球的方法。2、参与学生活动3、分好组进行1 脚背正面直线运球2组长统计各组成绩。组织形式：(1)、分组练习(2)、完成运球要求：初步掌握脚背正面直线运球的方法。3学生能够利用脚背完成直线运球小结巩固14分钟学生练习、身体素质练习足球运球接力比赛1、参与射门练习2、引导学生客观评价比赛1教师讲解游戏方法。2指导分组3担任裁判工作4评比比赛1学生了解游戏方法。2参与比赛。3能做到控制好力量走直线4同伴间相互鼓励5享受足球带来的乐趣。2巩固练习，学生的技能得到提高拓展应用4分钟放松练习1带领学生进行放松活动2引导学生交流感受，评议总结3布置课后作业，回收器材，宣布下课，师生再见1学生与教师一起做放松练习。2交流自己的感受3领会作业要求 归还器材，师生再见1放松身体预计生理负荷与练习密度场地器材课后反思心率（次）16013010070 0 10 20 30 40 时间（分）脉搏曲线全课平均心率1301.接力棒42.标志盘43.足球41、教学方法在传统的示范练习基础上，充分利用接力棒赶球的方法，组织学生自主学习，探究学习，合作学习。2、合理布置场地，充