2021年小学心理健康教育活动方案

1、2021 小学心理健康教育活动方案 2021 年小学心理健康教育活动方案（3 ）2021 年小学心理健康教育活动方案 第一篇：为进一步宣传普及心理健康知识强化学个人关注心理健康、 提高心理素质、开发心理潜能的意识促进学身心健康发展大石中 心小学计划开展为期一学期的心理健康教育活动。一、活动宗旨通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参 与性强、针对性强的活动为载体大力宣传心理健康知识营造一种 关注心理健康、重视心理健康的良好氛围普及建设和谐社会、和 谐校园、和谐心灵的理念为学搭建起锻炼心理素质提高心理承受 能力的平台全方位的加强心理健康教育增强学的心理保健意识提 高学的心理健康水平促进学全面发展

2、和健康成长。二、活动主题沐浴心育阳光健康快乐成长三、活动时间贯穿 2021 学年第二学期四、活动内容活动一：心理健康活动启动仪式 份）1宣布心理健康活动启动 、学校领导讲话心理健康教 育活动的目的、意义和基本要求 、学代表发言活动二：“懂得感恩勇敢表达” 份）结合”;三八节”“母亲节”为教育契机围绕”;感恩”主题 为了让学懂得感恩并勇于表达自己的感恩之情面向全体学收集绘 画、制作贺卡、手抄报等优秀作品。第 1 页 共 10 页一到三年级可以是以“给妈妈画一张画（做一张贺卡）”的 方式进行；四到六年级则可以做感恩主题的手抄报。要求先在本班内展示评比每班再上送 5 份学校参评。（评比 时间：第十周

3、前）活动三：心理主题黑板报比赛（5 份）各班还有楼梯的黑板报以”;沐浴心育阳光健康快乐成长”为 主题出一期黑板报。一二年段以学的学习为内容比如：如何养成良好的行为、学 习习惯怎样让孩子们快乐学习；三四年段以如何调节情绪快乐每 一天或认识自我增强自信心为内容；五六年段以沟通、互动、和 谐以及良好的人际关系为内容。学校统一组织评比。活动四：播放心理教育主题电影（六一节当天）电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱并对学心理发 展起到潜移默化的作用。利用欢度六一节的时间播放心理电影通 过寓教于乐的方式对学进行积极健康的引导。推荐电影目录如下：1缺乏学习动力：决战冰河、洛奇、阿拉伯的劳 伦斯）缺乏信心

4、：穆里尔的婚礼、心雨花露3自卑 失落：阿甘正传、少林足球、肖申克的救赎4交流 障碍：对她说、堕落的天使、雨人5失败或绝望： 远大前程、功夫熊猫、小鞋子6厌倦活：天爱情第 2 页 共 10 页狂、凡夫俗女、心理游戏自私、人际关系淡漠： 爱在黎明破晓前、爱在日落余辉时、爱回家、走 路上学）紧张：虎口脱险、小孩不笨活动五：主题征 文比赛。 份）面向三到六年级学开展心理征文比赛。征文要求：文章符合本次心理教育活动主题“阳光成长快乐 活”涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的内容积极、健 康、向上。文体形式：文体不限要求新颖活泼恰当地表现文章内容。 文字组织：主题明确、表达流畅、叙述动、文笔清新。 评

5、比：每班上交两份进行全校评比第十八周前完成。 活动六：心理知识广播站（整个学期内每月一次） 校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如”;心灵之声”）于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲 等。奖励方案：学：奖状和奖品班级：奖状并全校表彰。五、活动要求（一）高度重视认真落实全校务必高度重视该 活动的开展对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评 价。第 3 页 共 10 页（二）紧扣主题调整拓展为提高活动的实效性力避搞形式走 过场。学校可在紧扣主题的前提下根据自己的客观实际对方案设 计的“活动内容”适当予以调整和拓展。（三）常抓不懈注重内涵心理健康教育是一项长期的系统工 程学校

6、要在常规推进的基础上特别注重活动的总结与反思努力提 升活动的内涵。2021 年小学心理健康教育活动方案 第二篇：为维护学心理健康增强学心理素质解决学心理问题结合学校 实际特制定本学年心理健康教育方案。一、活动目标学校心理健康教育的宗旨是维护学心理健康、 增强学心理素质解决学心理问题其具体目标为：（一）培养学学会做人使学形成自尊、自爱、自信、自立、 自律、自觉遵守社会公德促进学优良品德的形成。（二）培养学学会学习树立敬学、勤学精神养成自觉自愿学 习的态度促进学学业的成功。（三）培养学学会活增强学人格协调能力活适应能力社会交 往能力和竞争能力促进学存能力的发展。四、活动内容根据学理、心理发展的特点

7、运用有关心理教育 方法和手段培养成学良好的心理素质促进学身心发展和素质全面 提高的教育其教育内容方要有以下几个方面：（一）发展性心理健康教育发展性心理健康教育是指通过施 加一定的教育和辅导促使学心理素质贩妥善解决心理潜能的充分第 4 页 共 10 页发挥和个性品质的和谐发展从而预防各类身心疾病促进身心健康 的发展。主要包含以下几个内容。1学习心理健康教育。学习是学的天职因此培养学创新能力 和实践能力激发学的学习动机和学习兴趣让学掌握学习方法和策 略学会微笑面对学习树立积极乐观的学习心态。2情感和意志的心理健康教育。根据学的心理发展特点进行 人格、情感和意志的辅导让学学会控制自己的情绪做情感的主

8、人 学会正确处理理智与冲动个人和社会挫折与磨砺的关系形成良好 的心理素质和性格特点。3人际关系心理教育。要培养学能够正确认识、评价和表现 自己的能力掌握人际交往的基本规范和技巧养成宽宏大度自我克 制；尊重他人、乐于助人的良好品质。4个性心理教育把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结 合起来让学形成正确的世界观和人观、价值观。5青春期教育。加强青春期教育包括青春期性知识性心理教 育以及性道德性法律教育让学形成自我调节的控制能力正确处理 好男、女同学的间的交往做到自尊与互尊。五、活动途径 、开设心理健康教育课加强心理健康指导。 2运用心理咨询室开展心理咨询和心理辅导。3通过班主任疏通学校、家庭心理

9、健康教育的渠道发挥家教 的作用建立校内外一体化网络。第 5 页 共 10 页4利用学校广播站、墙报等多样化工具宣传普及心理健康知 识。总之注重并加强学校的心理健康教育减少学的不适应行为为 学正常成长营造良好的环境。2021 年小学心理健康教育活动方案 第三篇：心理健康教育是通过心理卫的教育、心理品质与能力的培养 及处理心理问题的辅导全面提高学的心理素质最终促进学价格健 全发展的一项科学的系统工程。在 小学开展心理健康教育是促进 学自身健康成长的需要是推进素质教育的必然要求更是特色兴 校、特色强教、打造 小学教育品牌的重要内容。为了进一步加强 我校小学心理健康教育工作结合我校实际制定本方案。一、

10、指导思想以中共中央国务院关于深化教育改革全面推 进素质教育的决定和教育部关于加强中小学心理健康教育的若干 意见为指导坚持以人为本根据中小学理、心理发展特点和规律 运用心理健康的理论和方法培养小学良好的心理素质促进他们身 心全面和谐发展。二、任务 1.面向全体学开展预防性与发展性的心理健康教育 帮助学在自我认识承受挫折适应环境及学习、择业、交友等方面 获得充分发展以努力提高全体学心理健康素质和价格水平。2.对于少数有心理困扰或心理障碍的学给予有效的心理咨询 和辅导。第 6 页 共 10 页三、工作措施 开设心理健康教育活动课程。学校要有组织、有计划地开设心理辅导活动和专题心理讲 座。要把心理辅导

11、活动纳入日常教育计划每班每学期安排八课时 以上。2开展多种多样的心理训练。为了增加学心理适应能力排解成长过程中的困扰使学享受成 长的快乐开展形式多样的心理训练如意志训练、自信心训练、人 际交往能力训练、放松训练、学习方法辅导和克服考试焦虑辅导 等。3开展丰富多彩的集体活动。要组织学参加丰富多彩的集体活动特别是一些力所能及的产 劳动和社会公益活动让广大学视野更开阔心胸更宽广及时化解孤僻、郁闷、焦虑等心理困扰。4建立健全学心理健康教育”;三预”机制着力建立学心理 健康“三预”（预防、预警、干预）机制。一是建立学心理健康教育预防机制。建立班级、学校、心理 辅导网络全面开展学心理辅导预防学发心理偏差。

12、结”;问题学” 要做好个案分析并建立跟踪档案。二是建立学心理健康教育预警机制。学校要定期对学心理健 康水平进行调查分析发现问题要及时发出警示做到预防于未然。三是建立学心理危机干预机制。要落实危机干预的人员、措 施和设备一旦发现心理危机要立即启动干预机制。对对患有心理第 7 页 共 10 页疾病的学要及时与其家长联系将其安排到专门的治疗机构进行康 复训练和心理治疗。5争取家长支持实现家校互动学校要建立健全家长委员会完 善家、校联系制度主动加强与家长的沟通与家长共同关注学的心 理状态努力形成家、校心理健康教育的合力。每学期至少要举办 一次面向家长的心理健康教育知识讲座指导家长树立正确的家庭 教育观

13、念掌握科学的家庭教育方式营造民主、和睦的家庭环境。 要广泛开展亲子活动动员家长主动加强与孩子的心灵沟通。6加强心理健康教育的教研活动与课题研究。学校在进行心理健康教育时要以学成长过程中遇到的各种问 题和需要为主线通过教研活动明确心理健康教育的重点、难点掌握科学的教育方法提高心理健康教育的质 量。四、方式与途径心理健康教育要全面渗透在整个学校教育过 程中要与学校德育和学管理工作紧密结合。还向家长宣传普及心 理卫知识争取家长和社区的配合共同关心学的心理健康教育。具 体的心理讲座计划如下：第一学期一活动背景：近些年来随着活压力的加大以及由此带来的对心理知识的普 及让更多的人认识了心理学。心理健康是指

14、具有正常的智力、积 极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚 强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡第 8 页 共 10 页献、成才关系重大。不怕有再多的问题只怕不去面对和解决问 题。心理健康就是一个莫大的问题。二、活动目的：以讲座的形式宣传心理知识以知识升华我们心灵帮助学正确 认识自我、规划自我、超越自我；引导学了解心理知识疏通心理 瘀积提高心理素质；指导学科学规划时间明确奋斗目标；促进学 健康成长和全面发展为建设和谐校园做出积极贡献。同时展现我 校学丰富多彩的业余活营造积极健康的氛围。以及在活动的组织 和进行过程中锻炼学的能力和责任心。三、活动主题：小学心理健康讲座（分两至三次进行）四、参加人员：利用学校的广播站面向全体师进行讲座的宣 传五、活动时间：3 月6 六、活动地点：各班的教室第二学期 二活动背景：据调查在全国一些大中城市中 以上的小学存在学习焦虑。 这主要是由于学学习竞争加剧学习负担过重同时学校、教师、家 长又过分看重分数给小学心理造成沉重压力引起的。休息是消除 疲惫的重要措施。睡眠不但可以消除疲劳恢复肌肉和神经系统的 功能而且也是保证儿童正常发育特别是神经精神发育的必要条 件。二、活动目的：第 9 页 共 10 页以讲座的形式宣