2021年语文版五年级语文下册短文阅读同步练习及答案

1、2021 年文五级文册文读步习答一 读文段题夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火 虫翩翩飞舞。（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的 微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最关是黄昏。夕阳斜照西山时，（ ）的是点点归鸦急急匆匆地朝窠 里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人（ ）。夕阳西沉， 夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ）。1在括号里填上合适的词语。2体会作者笔下的夏天之美，理解正确的一项是（ ）A由静态转入动态描写，静中有动，让景物充满活力。B由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。C静态描写，写出月夜的美丽。3秋天黄昏时，作

2、者笔下的两个很有动态感的情景分别是_和 _。4由_到_，能感受到太阳落山的动态过程。5文中说“明亮的月夜固然美”，下列诗句写夏天月夜的一项是（ ）A月出惊山鸟，时鸣春涧中。B湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。C明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D明月松间照，清泉石，上流。二 课阅。松鼠（节选）语段一：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬 上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。语段二：松鼠体形细长，体长 26 厘米。尾长 1521 厘米，体重 克。1 / 1阅读上面两个语段，完成下面的填空。（1）上面两个语段内容是相同的，都在说明。但两个语段的语言风 格却不同：语段一_，语

3、段二_。（2）语段一的描述主要突出了松鼠外形_特点；语段二运用了 _的说明方法，写出了松鼠_、_特点。2请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。 _三 课阅。白鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一 分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽 则嫌（ ）。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃 框里的画。田的大小好像

4、有心人为白鹭设计的镜匣。睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而 它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是 在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形 象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美 的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。2 / 1依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是A黑 白 长 短 B长 白 短 黑 C长 短 白 黑 D黑 短 白 长 2本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不 超过 25 个

5、字） _ 3用“ ”画出文中第 6 自然段的比喻句，用“”画出文中的反问 句。4从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少 6 个字，不超过 10 个字，包括 10 个字） _四 课阅。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢（轻清）快。玲（珑 拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉晾）。它们常常直竖着身子（坐座）着，（像 象）人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像 四足兽了。1用“”选出括号里正确的字。2这段话是围绕松鼠

6、的什么特点来写的？_3用“ ”画出这段话中打比方的句子。4为什么说松鼠最不像四足兽？ _五 课语阅。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到 溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两 人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下3 / 身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1选段中“理所当然”的意思是（ ）A从道理上说应当这样。 B自己认为的就是对的。2人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。_3选段中列举了_、_这两个事例，突出了乡亲们 _美好品质。4走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥

7、想象写 一写。_ 六 课阅。松鼠是一种漂亮的小动物驯良乖巧很讨人喜欢 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬 上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头 上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样， 用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里 跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮 得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从 来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林

8、，住在高大的树上。 在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。1给短文中画曲线的句子加上标点。2第 1 段中那句话说明“松鼠最不像四足兽”？_3“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮”运用了 _的说明方法。4第 2 段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么？4 / _ 5第 2 段中从哪写地方可以看出松鼠驯良的特点？ _七 课阅。白鹭（节选）在清水田里，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而 他却根悠然。这是别的鸟很难表现的

9、一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是 在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形 象化，而且具有生命了。1把文中划横线的部分补充完整。2这是一篇_的散文，作者是_表达了作者对白鹭的_之 情。3文中划波浪线的句子中，作者运用_的写法，表现了白鹭的优雅 矜持。4“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话体现了（ ）A白鹭的无所事事 B白鹭的悠然自得、气度不凡5选文的三段话生动地描写了“_”“_”三幅优美的 画面，写出了白鹭在不同场景中的美。6三幅画面中，你最喜欢哪幅画面？说说为什么？再用自己的话描述想象到的 丰富画面。 _八 课阅。牛郎织女那天下午，王母娘娘喝千

10、年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌 睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出5 / 来，一齐飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。织女 关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地游泳，心里真痛快，想多玩 一会儿，没想到就落在了后边。牛郎听完织女的话，就说:“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。 你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”织女想了想说你说得很对咱们结婚一块儿过日子吧他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女 看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它 的

11、耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说“正是这个新娘 子。1在“”处填上合适的标点符号。2从文中找出相应的四字词语。（1）不受任何约束，形容自由自在。 （_）（2）互相依靠着生活，谁也离不开谁。 （_）3牛郎织女是一个_故事。我读过的同类故事还有 _、_。4仙女们为什会来到人间？请在文中用“_画出来。5用简洁的语言概括选段的主要内容。_九 课阅。圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（ ）的 青铜礼器，下至（ ）的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时 世界上最大的博物馆、艺术馆。1860 年 10 月 6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们

12、把园内凡是能拿 得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就 任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月 18 和 19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰6 / 宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1按照课文内容填空。2用“_”画出在文中起承上启下作用的句子。3写出下列词语的近义词。收藏（_）珍贵（_）销毁（_4选文第一自然段的段落方式（结构）是什么？_5联系上下文，说说从加点的词语中体会到了什么。 _6假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？ _十 课阅。我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，哪一处的

13、水里都有月 亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我 想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有 了哩。我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉正像奶奶说的那样：它是属于 我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空 上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。 1课文围绕孩子和月亮依次写了院中望月、河边寻月、眼睛见月三个部分。选 文描写的是_，“我”在_看 见了月亮。于是作者猜想_于是得出了个结论： _。2“月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。”这句话告诉我们一个什么 深刻的道理？_3本文在写景叙事中

14、蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？ _7 / 答一、1即使 动人 感动 心旷神怡2A3点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去成群结队的大雁在高空中比翼而飞4夕阳斜照 5C二、夕阳西沉（夜幕降临）1松鼠的外形特点活泼生动简洁明了漂亮/可爱列数字体形细长轻巧2我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是 圆溜溜的，像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下；耳朵是半圆形，鼻子是黑 色，尾巴短短的，很可爱。三、1C2通过比较，说明白鹭形体“适宜“及其自然美的特点。3整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。但是白鹭本身不是一首优美的歌吗？4自然、宁静、悠然、匀称、和谐。四、1驯 轻 珑 凉

15、坐 像2这段话是围绕松鼠的乖巧、驯良，来写的。3它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。4松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。所以 作者说它最不像四足兽。五、1A2假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去。8 / 3互相谦让背老人过河淳朴谦让、尊敬老人4一位老奶奶拿着许多东西过搭石，一个年轻人连忙过来主动帮忙提东西。 六、1， ， ， 。2它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。3打比方4不能，“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测， 去掉后则表明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意，体现了说

16、明文语言 的准确性、科学性。5它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大 的树上。七、1时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的23寓情于物拟人对比郭沫若喜爱和赞美4B5水田钓鱼枝头独立空中低飞6喜欢“水田独钓”图。一只白鹭站在水田里，不急不躁，静静地等鱼儿过 来，像一个有经验的渔翁，悠然地在水中垂钓。不一会儿，它就叼起了一条大 鱼，脖子一仰，便吞了进去。八、1， ：“ ， ， 。”2无拘无束相依为命3民间孟姜女哭长城白蛇传4那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌 睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出 来，一齐飞到人间。5仙女们下凡，织女决定和牛郎结婚，牛郎介绍老牛给织女认识。九、1先秦时代唐、宋、元、明、清历代9