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文档简介

1、浦东新区中小幼学生开展上海方言与文化传承试点学校工作手册校名浦东新区东港幼儿园学年度2016学年学期第一学期日期2016年9月2017年1月TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark0 上海方言与文化传承试点学校工作要求(1)上海方言与文化传承试点工作领导小组名单(2)上海方言与文化传承试点工作管理网络(3) HYPERLINK l bookmark2 上海方言与文化传承试点工作计划(4) HYPERLINK l bookmark4 上海方言与文化传承试点工作活动记录1(5) HYPERLINK l bookmark6 上海方言与文化传承试点工作活动记录2(6)上海方

2、言与文化传承试点工作活动记录3(7)上海方言与文化传承试点工作总结(8)“上海地方戏曲文化和方言知识”测试成绩记录(9)上海方言与文化传承试点工作获奖记录(10)上海方言与文化传承试点工作师资培训记录(11)一、组长：蔡毅萍二、副组长：范燕敏三、组员：顾黄瑾（推普员）包玉兰石磊王红英蒋燕娟 课里开设上海话课。但是单用教学而同伴不一起说，教而不说，是学不会上海话的。而如果下课大家讲起上海话来，新上海人的孩子会自动极快跟上去学好一口上海话。所以关键是中小幼学生把上海话讲起来！活动掠影：活动收获:任何一种语言都不单单是文字和语音的问题，而是包含了各个民族独特的历史、传统、文化，无论是几亿人能讲的语言

3、，还是只有几千人听得懂的语言，都传承着人类的文明。一种语言的消失，就意味着一种历史的终结、一种传统的消亡、一种文化的灭绝，甚至是一个民族的消失。如果不加以传承保护，任由一种又一种语言自然消失，人类文化的多样性不断遭受损害，文化的丰富性逐渐萎缩，那么，人类就将生活在褪色的文明中，这将是整个人类的悲哀。方言也是乡音。“乡音难改”，古往今来多少文人骚客眷恋着乡音，多少背井离乡的游子在异乡听到熟悉的乡音总是无比激动。乡音，或者方言，就是故土就是亲人，已然融进了人们的感情，如何割舍？尊重一种语言而不忽视它的存在，也就等于尊重一个民族的传统、文化、历史，当然也应该看做是对我们自身文化属性的尊重，更是对人类文化以及文明的尊重。我国政府在推广普通话的同时，不也很重视少数

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