土木工程系新生入学教育(最终定稿917)

1、目 录TOC o 1-1 h z u HYPERLINK l _Toc366159096 前 言 PAGEREF _Toc366159096 h 0 HYPERLINK l _Toc366159097 第一节 爱校教育 PAGEREF _Toc366159097 h 1 HYPERLINK l _Toc366159098 一、学校概概况 PAGEREF _Toc366159098 h 1 HYPERLINK l _Toc366159099 二、校园文文化 PAGEREF _Toc366159099 h 3 HYPERLINK l _Toc366159100 第二节 爱爱系爱专专业教育育 PAG

2、EREF _Toc366159100 h 5 HYPERLINK l _Toc366159101 一、系部概概况 PAGEREF _Toc366159101 h 5 HYPERLINK l _Toc366159102 二、专业培培养基本本思路 PAGEREF _Toc366159102 h 6 HYPERLINK l _Toc366159103 三、专业培培养方案案 PAGEREF _Toc366159103 h 8 HYPERLINK l _Toc366159104 四、专业学学习须知知 PAGEREF _Toc366159104 h 8 HYPERLINK l _Toc366159105

3、第三节 学生服服务 PAGEREF _Toc366159105 h 11 HYPERLINK l _Toc366159106 一、学生如如期完成成学业需需要清楚楚了解以以下内容容 PAGEREF _Toc366159106 h 11 HYPERLINK l _Toc366159107 二、团学活活动参与与指南 PAGEREF _Toc366159107 h 12 HYPERLINK l _Toc366159108 三、学会使使用图书书馆 PAGEREF _Toc366159108 h 13 HYPERLINK l _Toc366159109 第四节 职业生生涯规划划与留学学服务 PAGEREF

4、 _Toc366159109 h 15 HYPERLINK l _Toc366159110 一、职业生生涯规划划要点（可可查阅相相关资料料） PAGEREF _Toc366159110 h 15 HYPERLINK l _Toc366159111 二、留学服服务（略略） PAGEREF _Toc366159111 h 16 HYPERLINK l _Toc366159112 第五节 心理健健康服务务 PAGEREF _Toc366159112 h 16 HYPERLINK l _Toc366159113 一、洛阳理理工学院院“心理健健康教育育与咨询询中心”简介 PAGEREF _Toc3661

5、59113 h 16 HYPERLINK l _Toc366159114 二、土木工工程系“心理咨咨询中心心”简介 PAGEREF _Toc366159114 h 16 HYPERLINK l _Toc366159115 第六节 土木工工程概述述 PAGEREF _Toc366159115 h 17 HYPERLINK l _Toc366159116 一、土木木工程在在国民经经济发展展中的地地位和作作用 PAGEREF _Toc366159116 h 17 HYPERLINK l _Toc366159117 二、土木木工程师师职业描描述 PAGEREF _Toc366159117 h 22 H

6、YPERLINK l _Toc366615591118 附件1：土木木工程专专业培养养方案 PAGEREF _Toc366159118 h 28 HYPERLINK l _Toc366159120 附件2：建建筑环境境与能源源应用工工程专业业培养方方案 PAGEREF _Toc366159120 h 40 HYPERLINK l _Toc366159122 附件3：土土木工程程系实践践教学安安全条例例 PAGEREF _Toc366159122 h 48 HYPERLINK l _Toc366615591224 附件4：各节节课时及及授课时时间安排排 PAGEREF _Toc366159124

7、 h 50 HYPERLINK l _Toc366159126 附件5：土土木工程程系新生生入学教教育工作作领导小小组 PAGEREF _Toc366159126 h 50前 言言新生入学教教育，又又称之为为“入模教教育”，是对新新生由结结束高中中阶段的的学习步步入高等等院校学学习的重重要转折折所开展展的思想想、学习习、生活活、纪律律等诸方方面的综综合性教教育。通通过入学学教育，旨旨在使新新同学们们尽快适适应洛阳阳理工学学院和土土木工程程系的学学习、生生活环境境，了解解学校的的各项公公共服务务体系，感感知洛理理的校风风学风，增强法制观念和遵章守纪意识，初步确立较为稳定的专业思想，逐步树立科学的

8、世界观和正确的人生观、价值观，为使他们成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定良好的基础。土木工程系系专门成成立由主主管系领导任任组长，教研室主任为负责人，各辅导员及任课教师为组员的新生入学教育工作领导小组。辅导员和任课教师负责统筹、协调新生入学教育工作，制定入学教育方案，各教研室的教师积极参与，共同营造一个全方位育人、全过程育人的大环境。 新生入学教教育的时时间从每每年9月开始始，至次次年 5月结束束，共两两个学期期。主要要内容包包括：爱爱校教育育、爱系系爱专业业教育、学生服服务、成成才教育育、心理理健康教教育和专专业教育育共六个个部分。为确保新生入学教育工作顺利开展，

9、达到预期效果，我系特印制此手册，以方便新生学习和查阅。第一节 爱校教教育 HYPERLINK /view/830736.htm 洛阳理工学学院坐落落于 HYPERLINK /view/1526964.htm 中国国优秀旅旅游城市市、中国国历史文文化名城城、国家家级制造造业信息息化示范范城市、 HYPERLINK /view/109072.htm 四大古都之一，并被誉为“ HYPERLINK /view/8166868.htm 牡丹花都”的 HYPERLINK /view/809528.htm 十三朝古都洛阳市。洛阳理工学院是洛阳市三大高校之一。学校现有王城、开元、九都三个校区，占地面积2232

10、亩。九都校区地处于市区内 HYPERLINK /view/259576.htm 涧西区九都西路与珠江路交汇处，交通便利。王城、开元两个校区地处于洛龙新区 HYPERLINK /view/46244.htm 大学城中，环境幽美，南与世界文化遗产 HYPERLINK /view/1759.htm 龙门石窟相毗邻，北与风景如画的 HYPERLINK /view/163276.htm 洛河和 HYPERLINK /view/677277.htm 洛浦公园相连，是读书治学的理想之地。一、学校概概况洛阳理工学学院坐落落于素有有“千年帝帝都，牡牡丹花城城”之称的的十三朝朝古都洛洛阳市，洛洛阳是被被 HYPE

11、RLINK /view/3015.htm 联合国国命名的的世界文文化名城城，河南南省及 HYPERLINK /view/671657.htm 中中原城市市群的副副中心城城市，它它是 HYPERLINK /view/77196.htm 中华华文明和和 HYPERLINK /view/9440.htm 中华民民族的主主要发源源地， HYPERLINK /view/1526964.htm 中中国优秀秀旅游城城市、中中国历史史文化名名城，山山清水秀秀，人杰杰地灵。洛洛阳理工工学院始始建于119566年，是是一所以以工学为为主，兼兼有理学学、 HYPERLINK /view/20674.htm 管理理学

12、、 HYPERLINK /view/8732.htm 文学、 HYPERLINK /view/31551.htm 经济学学、 HYPERLINK /view/37354.htm 法学、教教育学、艺艺术学等等学科的的省属普普通本科科院校。洛阳理工学学院是 HYPERLINK /view/373622.htm 洛洛阳市三三大高校校之一，共共设置117个系系（部）和和国际教教育学院院、示范范性软件件职业技技术学院院、继续续教育学学院、天天瑞干部部学院、天天瑞干部部管理学学院、洛洛阳市服服务外包包学院等等6个专门门教育学学院，880个专专业。学学院的 HYPERLINK /view/22775.htm

13、 材材料科学学、 HYPERLINK /view/2746649.htm 建材机机械、 HYPERLINK /view/16286.htm 自动化化、 HYPERLINK /view/20031.htm 土木工工程都很很具特色色，特别别是 HYPERLINK /view/22775.htm 材料料科学是是在全国国建材行行业具有有领先优优势。学院现有王王城、开开元、九九都三个个校区，总总占地面面积达222322亩，校校舍建筑筑面积885万余余平方米米，王城城校区主主要是 HYPERLINK /view/2195406.htm 工工学类的的系（部部），开开元校区区主要是是文科类类系（部部），而而九

14、都校校区主要要是成人人教育和和艺术系系为主。学学院在长长期的办办学过程程中，形形成了服服务于建建材行业业和地方方社会经经济建设设为主的的办学特特色。三三个校区区在校总总人数达达2.55万人，教教学仪器器设备总总值1.64亿亿元，建建有工程程训练中中心和教教学实习习工厂等等1022个实习习基地。洛阳理工学学院设有有80个本本专科专专业，其其中材料料学科为为河南省省重点学学科；“ HYPERLINK /view/2584816.htm 材料工工程技术术”、“机电设设备维修修与管理理”、“计算机机工厂集集中控制制”为全国国教改示示范专业业，“ HYPERLINK /view/255109.htm 无

15、机非非金属材材料工程程”、“ HYPERLINK /view/164747.htm 机械设设计制造造及其自自动化”、“ HYPERLINK /view/16286.htm 自动化化”、“计算机机科学与与技术”为省级级特色专专业建设设点；“工商管管理专业业核心课课程教学学团队”被评为为省级教教学团队队，“建材机机械基础础教学示示范中心心”、“水泥生生产模拟拟实验中中心”、“电气工工程与自自动化实实验教学学中心”被评为为省级实实验教学学示范中中心；网网络营销销理论与与实训、 HYPERLINK /view/1246236.htm 模拟电子技术被评为国家级精品课程，建材机械与设备、浮法玻璃生产技术与

16、设备、 HYPERLINK /view/9900.htm 数据结构、机械产品计算机辅助设计、钢结构被评为省级精品课程；学院荣获国家教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖4项，二等奖12项。学院注重产产学研结结合，发发挥特色色优势，服服务建材材行业与与地方经经济。学学院设立立有中国国建材联联合会、中中国机冶冶建材工工会培训训基地，“河南省隧道与地下工程院士工作站”、“洛阳市固体废弃物开发利用工程技术研究中心”等30余个科研机构，含“硅酸盐材料”等5个洛阳市重点实验室，“应用经济研究所”等5个人文社科基地。学院承担了国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、863计划、973项目、省杰出青年基金

17、等省级以上科研项目300余项， 荣获省科技进步奖二等奖8项、三等奖7项，获得国家专利授权40余项。2012年年，学校校四个本本科专业业获批省省级、校级“卓越工工程师教教育培养养计划”，包括括 HYPERLINK /view/255109.htm 无机非非金属材材料工程程、 HYPERLINK /view/164747.htm 机械设设计制造造及其自自动化、 HYPERLINK /view/19407.htm 电气工工程及其其自动化化、 HYPERLINK /view/20031.htm 土木工工程专业业。2012年年10月，河河南省教教育厅公公布了第第八批河河南省重重点学科科的评审审结果，经经

18、过学科科点申请请、学校校推荐、专专家评选选、省教教育厅审审核等，我我院材料料学学科科成功获获批第八八批河南南省重点点学科。 HYPERLINK /view/830736.htm 洛阳理工学学院现有有教职工工18227人，其其中正高高级职称称90人，副副高级职职称3995人，具具有博士士学位的的教师1136人人，享受受政府特特殊津贴贴专家66人，新新世纪百百千万人人才工程程国家级级人选11人、省省级人选选7人，河河南省优优秀专家家4人，洛洛阳市优优秀专家家20人，河河南省优优秀中青青年骨干干教师220人，有有“工商管管理专业业核心课课程教学学团队”、“计算机机控制系系列课程程教学团团队”2个省级

19、级教学团团队，并并聘有包包括两院院院士、博博士生导导师在内内的1000余名名兼职教教授和客客座教授授。洛阳理工学学院坚持持“以人为为本、质质量兴院院”，注重重提高教教学质量量和科学学水平，形形成了以以建材和和人文学学科为主主的办学学特色。2000年以来，共获省部级以上教科研成果奖励38项。教务处先后被教育部授予普通高校“先进教务处”和“优秀教务处”称号，2005年被评为全国“精神文明建设工作先进单位”，并设立有 HYPERLINK /view/4508690.htm 中国建材联合会、中国机冶建材工会培训基地。学校办学定定位为立立足洛阳阳，面向向 HYPERLINK /view/2874.htm

20、 河南；以以本科教教育为主主，按需需举办 HYPERLINK /view/1308366.htm 高高等职业业教育、继继续教育育和留学学生教育育；培养养实践能能力强、具具有创新新精神的的高素质质应用型型人才；把学校校建成以以工学为为主， HYPERLINK /view/1213869.htm 工工学、理理学、人人文学、 HYPERLINK /view/20674.htm 管理学、社会学科协调发展，建材特色明显的教学型本科院校。学院在学科科专业建建设上，以以工学为为主，以以材料学学科为重重点，工工、经、理理、管、文文相结合合。重视视素质教教育，强强调综合合能力和和创新意意识的培培养，鼓鼓励并引引

21、导学生生积极参参加课外外科技创创新和社社会实践践活动，增增强学生生的自主主性、创创新性、开开拓性和和责任感感。20008年年以来，共共获得“挑战杯杯”大学生生课外学学术科技技作品大大赛、全全国大学学生电子子设计竞竞赛、全全国大学学生数学学建模竞竞赛等省省级以上上竞赛奖奖励6003项，其其中国家家级奖励励52项。洛阳理工学学院将秉秉承500余年的的办学传传统，发发挥优势势，突出出特色，为为建设一一所特色色鲜明的的教学型型优质本本科院校校而努力力奋斗。二、校园文文化（一）办学学思想1、办学定定位：培培养服务务建材行行业和地地方经济济社会发发展需要要的应用用型人才才的教学学型本科科院校。2、办学理念

22、：知行合一、全面发展。3、办学思路：坚持理工科为主不动摇，坚持建材特色不动摇，坚持办学规模适度不动摇，坚持多学科协调发展不动摇，坚持提高教育教学质量不动摇。4、发展方针：育人为本、改革创新、注重内涵、凸显特色、提高质量。5、发展目标：建设特色鲜明的教学型优质本科院校。6、校训和校风教风学风（一训三风）： （1）校训：致知、致善、致能、致新。 （2）校风：求真、惟实、开放、包容。 （3）教风：博学、敬业、身正、严谨。 （4）学风：自强、惜时、诚信、笃行。（二）校徽徽寓意：一是寓意特特色。洛洛阳理工工学院校校徽采用用甲骨文文“鼎”与“人”为主要要元素：“鼎”在古代代象征科科技水平平，意寓寓洛阳理理

23、工学院院具有科科学技术术基础和和历史文文化传统统，肩负负着促进进科学技技术发展展和传承承河洛文文化的重重要责任任；“人”反映中中国传统统文化的的人本思思想，体体现“以人为为本”科学发发展的理理念。标标志中“鼎”“人”合一，意意寓着洛洛阳理工工学院鼎鼎立人中中、鼎立立中原、鼎鼎盛全国国、融入入世界，紧紧跟高等等教育发发展的潮潮流。二是文化特特色。洛洛阳理工工学院地地处河洛洛大地，通通过黄河河、洛河河、伊河河汇聚一一起，流流畅弯曲曲的河流流曲线，预预示黄河河文化与与河洛文文化博古古通今，生生机盎然然，表达达高等教教育具有有上善之之水的大大气、潜潜心育才才的职责责和滋养养万物生生命的品品格。三是设计

24、特特色。标标志运用用牡丹含含苞待放放的花蕾蕾，既反反映洛阳阳牡丹的的品牌效效应，又又体现学学院培养养的优质质人才花花蕾将含含苞待放放于社会会各行各各业，更更预示着着洛阳理理工学院院发展目目标的实实现；运运用鼎于于晨曦太太阳升起起之时，展展现了洛洛阳理工工学院如如新生的的太阳冉冉冉升起起，学院院发展蒸蒸蒸日上上的大学学气势，预预示着大大学生如如早晨升升起的太太阳在学学院教育育的沐浴浴中，在在教师的的培育下下成为朝朝气蓬勃勃、青春春活力的的栋梁之之才；采采用蓝色色为主色色彩，反反映了海海洋、科科技、人人文、未未来发展展永无止止境的理理工院校校进取精精神。（三）洛阳阳理工学学院道德德行为规规范1、干

25、部道道德行为为规范政治坚定 忠于于职守 顾全全大局 公道道正派 求真真务实 开拓拓创新学习进取 为民民服务 作风风民主 包容容协作 以身身作则 廉洁洁自律2、教师道道德行为为规范爱国守法 忠诚诚教育 敬业业爱生 立德德树人 治学学严谨 学术术诚信自尊自律 行为为世范 勇于于探索 协同同创新 致知知博学 服务务社会3、职工道道德行为为规范遵纪守法 爱岗岗敬业 服务务师生 诚实实守信 团结结协作 平等等待人加强学习 钻研研业务 爱护护公物 保护护环境 勤俭俭节约 爱校校荣校4、学生道道德行为为规范热爱祖国 思想想进步 志存存高远 追求求真理 自立立自强 勤学学惜时团结友爱 明礼礼修身 爱护护公物

26、诚实实守信 知行行统一 奉献献社会5、家庭道道德行为为规范孝敬老人 关爱爱子女 男女女平等 夫妻妻和睦 生活活文明 勤俭俭持家互助互爱 家庭庭和美 互帮帮互谅 邻里里团结 关爱爱环境 遵守守公德第二节 爱爱系爱专专业教育育一、系部概概况土木工程系系成立于于19884年66月，现现有土木木工程本本科专业业和建筑筑环境设设备与能能源应用用两个本本科专业业，土木木工程专专业又分分为建筑筑工程、地地下工程程、道路路与桥梁梁工程三三个方向向。目前土木工工程教职职员工880人，其其中高级级职称339人，其其中，正正高5人人，副高高34人人，博士士12人人。有国国家级百百千人才才工程专专家一人人、河南南省学

27、术术技术带带头人33人，教教育厅学学术技术术带头人人2人，洛洛阳市优优秀专家家3人，博博士生导导师2人人，硕士士生导师师3人，院院级青年年学术带带头人33人。土木系致力力于双师师型队伍伍建设，共共有200人拥有有国家一一级注册册结构师师、一级级注册建建造师、注注册监理理师、二二级注册册建筑师师、一级级注册岩岩土工程程师等执执业资格格证书，完完全能够够满足土土木工程程专业学学生实践践能力培培养的需需要。近年来，土土木系在在教、科科研方面面取得了了突飞猛猛进的成成绩，获获得国家家自然科科学基金金3项，完完成省部部级科研研项目220余项项，获得得河南省省科技进进步一等等奖1项，二二等奖33项、三三等

28、奖44项，河河南省信信息技术术教育优优秀成果果二等奖奖1项，河河南省教教育厅科科技成果果一等奖奖1项、二二等奖44项。钢钢结构课课程获得得河南省省高校精精品课程程。20011年年成立了了由王梦梦恕、顾顾金才两两位院士士领衔的的河南省省地下与与隧道工工程院士士工作站站，20011-20112相继继成立了了洛阳理理工学院院工程结结构和地地下工程程两个院院级研究究所， 拥有三三个校企企研发中中心。220133年，土土木工程程专业获获得省级级“综合合改革试试点”专专业和院院级“卓卓越工程程师教育育培养计计划”试试点专业业。土木木工程系系实验室室是洛阳阳市工程程结构重重点实验验室，土土木工程程系仪器器设

29、备7715台台件，总总值10032.4万元元。实验验室面积积为43358mm2，其中中结构实实验室规规模在河河南省名名列前茅茅。土木系重视视学风建建设和科科技创新新活动，测测量大赛赛和CAAD工程程制图大大赛作为为常项活活动已列列为促进进专业技技能提升升的教学学重要组组成部分分获得学学生的广广泛认可可；积极极组织学学生参加加数学建建模、挑挑战杯课课外科技技竞赛，先先后获得得国家级级奖励88人次、省省级二等等奖1次次。坚持以学生生为本的的教育理理念，注注重学生生全面发发展。团团学活动动异彩纷纷呈，先先后获得得“社会会实践”五五星团队队和优秀秀组织奖奖，组建建了足球球队、篮球球队、排球球队，在在学

30、校各各种赛事事活动中中连年获获得一、二二等奖，学学生手册册竞赛、心心理健康康知识竞竞赛均获获得一等等奖；相相声小品品协会、演演讲与口口才协会会、羽毛毛球协会会、吉他他协会、创创业者协协会等88个学生生社团在在省级、校校级活动动中屡获获殊荣。2008年年以来，土土木系先先后获得得学校精精神文明明先进单单位、五五好基层层分会、就就业先进进集体、先先进党校校、军训训会操一一等奖、河河南省教教职工模模范小家家等多项项荣誉称称号。二、专业培培养基本本思路（一）厚基基础，宽宽口径由于社会对对专业人人才需求求的不同同，我系系培养的的人才可可分为研研究型和和应用型型两种类类型。用用人单位位的性质质、规模模千差

31、外外别，同同一单位位里岗位位的不同同，造成成了企业业对土木木工程专专业人才才的需求求是多种种多样的的。大型型单位承承接的工工程往往往规模大大，较复复杂，因因而对专专业人才才要求知知识面广广，基础础理论扎扎实；小小型单位位承接的的工程往往往较简简单，且且专业性性更强，因因而对专专业人才才要求在在某一专专业方向向上只是是更系统统，动手手能力更更强。设设计单位位要根据据工程功功能要求求完成工工程设计计，具有有创造性性，因而而要求专专业人才才具有一一定的创创新能力力；施工工单位要要根据设设计单位位的设计计实现工工程的建建造，要要求专业业人才具具有更强强动手实实践能力力；管理理单位（如如监理）主主要负责

32、责工程建建设的顺顺利进行行，保证证正规的的设计、施施工、采采购等工工作的顺顺利进行行，因而而要求专专业人才才知识面面广，管管理、沟沟通、协协调能力力强。有有的单位位面对复复杂和系系统的工工程问题题，需要要综合能能力比较较强的人人才，而而大多数数单位只只需求处处理普通通和单项项工程问问题的一一般工程程师。所所以，土土木工程程本科教教育的人人才培养养模式坚坚持厚基基础、宽宽口径，以以满足不不同职业业的岗位位需求。（二 ）“理理论+实实践+素素质教育育”的基基本培养养模式1、理论体体系（1）土木木工程专专业知识识体系土木工程专专业知识识体系包包括工具具性知识识、人文文社会科科学知识识、自然然科学知知

33、识和专专业知识识四大方方面。具具体见下下表：表1：土木木工程专专业知识识体系和和知识领领域序号知识体系知识领域1工具性知识识外国语、信信息科学学基础、计计算机技技术与应应用2人文社会科学知识政治、历史史、伦理理学与法法律、心心理学、管管理学、体体育运动动3自然科学知知识工程数学、普普通物理理学。普普通化学学、环境境科学基基础4专业知识力学原理和和方法、材材料科学学基础、工工程项目目经济和和管理、结构设计原原理和方方法、施施工原理理和方法法、计算算机应用用技术（2）有关关土木工工程专业业教学的的知识领领域土木工程专专业的专专业知识识体系拟拟分为66个知识识体系 = 1 * GB3 力学原原理和方

34、方法 = 2 * GB3 材料科科学基础础 = 3 * GB3 工程项项目经济济和管理理 = 4 * GB3 结构设设计原理理和方法法 = 5 * GB3 施工原原理和方方法 = 6 * GB3 计算机机应用技技术2、实践体体系：（1）实践践教学的的目的土木工程专专业实践践教学是是使学生生验证和和深入领领会基础础知识，掌握实实际操作作技能，提高分分析和解解决问题题能力的的重要环环节。实实践教学学的目的的是培养养学生具具有 = 1 * GB3 实验技技能； = 2 * GB3 工程设设计和施施工的能能力； = 3 * GB3 科学研研究的初初步能力力等。（2）实践践教学知知识与技技能点的的描述实

35、验领域各各环节的的知识与与技能点点。各种种实验，不不仅训练练技能，也也要学习习和巩固固理论知知识；实实验领域域包括基基础实验验、专业业基础实实验、专专业实验验和研究究性实验验四个环环节。实习领域各各环节的的技能知知识点及及要求。实实验领域域包括认认识实习习、课程程实习、生生产实习习和毕业业实习四四个环节节。认识实习的的目的主主要是增增强对土土木工程程专业所所涵盖的的主要工工程的感感性认识识，提高高对专业业知识的的学习兴兴趣。认认识学习习的内容容比较广广泛，包包括房屋屋建筑，地地下建筑筑、桥梁梁、道路路、基坑坑、地基基基础、边边坡等单单元。课程实习主主要是结结合课程程教学而而进行的的专项实实习，

36、主主要安排排有工程程地质，工工程测量量和道路路勘测三三门课程程。生产实习是是最重要要的专业业实习。各各专业方方向需结结合自身身特点安安排实习习内容。实实习的主主要目的的是熟悉悉和了解解施工方方案，工工艺技术术、方法法步骤、施施工设备备、施工工组织与与管理等等。设计领域各各环节的的技能知知识及要要求。设设计领域域包括课课程设计计和毕业业设计两两个环节节。设计的本质质是将多多种科学学、技术术、文化化、经济济、社会会成果综综合在一一起，形形成一个个新的人人工现象象。因此此，设计计活动在在创新中中是全局局性、关关键性的的，它贯贯穿于工工程创新新活动的的始终。土土木工程程专业的的学生既既要在工工程改革革

37、方面发发挥作用用，又要要在工程程应用方方面有所所创造。3、素质教教育：在课程体系系设置中中，一定定的体育育和军事事基本知知识、通通识教育育课程以以及艺术术类、就就业指导导类、心心理健康康类教育育是素质质教育的的基本内内容；团团学活动动、科技技创新活活动、社社团活动动、社会会实践活活动等作作为第二二课堂是是对素质教教育课程程的延续续和补充充，两者者共同配配合，促促进学生生社会活活动、人人际交往往、组织织管理、沟沟通表达达、创新新等能力力的提升升。三、专业培培养方案案土木工程专专业本科科培养方方案（见见附件11）建筑环境与与能源应应用工程程专业培培养方案案（见附附件2）四、专业学学习须知知（一）学

38、习习观念的的转变大学的学习习，不同同于其他他阶段，首首先要进进行学习习观念的的转变，传统学习观观念和现现代学习习观念对对比：传统学习现代学习一般观念活到老学到到老是好好品德学到老才能能活到老老是一种种生存本本领时间：幼儿、少年年、青年年人生的各个个阶段（终终身学习习）教育目的：传播基础知知识培养学习和和工作的的能力学习目的：获得文凭发现和强化化潜能，注注重提高高实际能能力向谁学习：学校里的老老师能者为师、先先者为师师、快者者为师教育方式：你教我学，你你考我提供方法、事事实检验验学习方式：个人学习、应应付考试试组织学习、反反思式学学习学习内容：偏重自然、抽抽象知识识注重观念态态度、文文化修养养、

39、使用用知识考试：在学校做考考卷上的的题目处处是考场场、事事事是考卷卷文盲：不识字的人人不会继续学学习的人人从旧的学习习方法向向新的学学习方法法过渡，这这是每个个大学生生都必须须经历的的过程。进进入大学学后，以以教师为为主导的的教学模模式变成成了以学学生为主主导的自自学模式式。课堂堂讲授知知识后，学学生不仅仅要消化化理解课课堂上的的学习内内容。而而且还要要大量阅阅读相关关方面的的书籍和和文献资资料。自自学能力力的高低低成为影影响学业业成绩的的最重要要因素。这这种自学学能力包包括：能能独立确确立学习习目标，能能对教师师所讲的的内容提提出质疑疑，查询询有关文文献，确确定自修修内容，将将自修内内容表达

40、达出来与与人探讨讨，写学学习心得得或学术术论文等等。大学阶段的的学习并并不是终终结性的的学习，而而只是为为今后更更进一步步的学习习奠定基基础。学学生应实实现由依依赖型学学习观向向自主型型学习观观的转变变；由继继承型学学习观向向创造型型学习观观的转变变；由“学学会”向向“会学学”的学学习观的的转变。（二）重视视实践环环节土木工程是是具有很很强的实实践性的的学科， 工程程实践经经验常先先行于理理论，大多数数工程问问题的处处理， 在很很大程度度上依靠靠实践经经验。实践环节是是比较系系统地认认识工程程实体、参参与工程程项目建建设过程程、发现现工程问问题的一一个重要要的教学学环节，也也是激发发学生探探究

41、欲望望的环节节，实践践环节能能够为以以后的毕毕业设计计打下工工程实践践基础，对对提升毕毕业设计计质量所所起的作作用不可可替代。土木工程专专业实践践教学体体系主要要包括试试验、实实习、课课程设计计、科学学研究、军军训及社社会调查查、课外外认证、毕毕业设计计、学科科竞赛等等基本环环节，土木工工程专业业学生要要从整体体上把握握四年专专业实践践环节的的连贯进进行， 以实实践为载载体， 培养养动手能能力、科科研水平平及创新新精神。除实践教学学体系外外，我系系还为学学生搭建建各种平平台，提提高学生生创新能能力、实实践技能能，如高高质量而而稳定的的学生实实践基地地、暑期期专业实实践、测测量大赛赛、科技技竞赛

42、活活动、创创业计划划大赛等等。为保障学生生安全，我我系特制制定洛洛阳理工工学院土土木工程程系安全全承诺书书（见见附件22）以及及土木木工程系系实践教教学安全全条例，（见见附件33）.以以确保学学生在实实习期间间严格要要求自己己，杜绝绝伤害事事件。（三）土木木工程系系学生课课外推荐荐阅读书书目序号书名作者出版社1监理工程师师执业指指导杨萍中国建筑工工业出版版社2建筑结构设设计施工工质量控控制张吉人中国建筑工工业出版版社3造价工程师师入门手手册袁建新中国建筑工工业出版版社4外国近现代代建筑史史罗小未中国建筑工工业出版版社5室内设计思维与与方法郑曙旸中国建筑工工业出版版社6计算机实用用软件操操用必读

43、读张庆范等中国建筑工工业出版版社7平法制图的的钢筋加加工下料料计算高竟等中国建筑工工业出版版社8建筑业100项新技技术（220055）应用用指南本书编委会会中国建筑工工业出版版社9建筑地基基基础工程程施工技技术指南南滕延京中国建筑工工业出版版社10建筑施工中中的新技技术张希黔等中国建筑工工业出版版社11现代钢管混混凝土结结构技术术韩林海等中国建筑工工业出版版社12多层及高层层钢筋混混凝土结结构设计计技术措措施中国中元兴兴华工程程公司中国建筑工工业出版版社13结构智能选选型理论、方方法与应应用王光远等中国建筑工工业出版版社14结构风工程程 理论论规范范实践践张相庭中国建筑工工业出版版社15预应力

44、结构构理论与与应用房贞政中国建筑工工业出版版社16托尼亨特特的结构构学手记记 （英）托尼尼亨特特中国建筑工工业出版版社17岩土锚固 程良奎等中国建筑工工业出版版社18复合地基理理论及工工程应用用 龚晓南中国建筑工工业出版版社19当代大学生生成才的的途径与与方法 李彬中国计划出出版社20中国投资项项目社会会评价指指南中国国际工工程咨询询公司中国计划出出版社21我国服务业业的发展展与创新新任旺兵中国计划出出版社22人生第二旅旅程白文明中国计划出出版社23面向新世纪纪的我国国产业结结构政策策蒋选中国计划出出版社24大学社会会人生生-来自自大学生生毕业前前的内心心独白张福昌等中国建筑工工业出版版社25

45、公路土钉支支护技术术指南中华人民共共和国交交通部人民交通出出版社26公路工程财财务管理理史恩静人民交通出出版社27爱拼才会赢赢-大大学生择择业智慧慧书任占忠人民交通出出版社29公路养护与与管理许永明人民交通出出版社30公路工程造造价编制制与管理理沈其明、刘刘燕人民交通出出版社31公路工程管管理邢凤歧人民交通出出版社32史记 （汉）司马马迁33孙子兵法（春秋）孙孙武34资治通鉴 （宋）司马马光35论语孔子弟子及及再传弟弟子36中国哲学史史 冯友兰37红与黑 （法）司汤汤达38中国人林语堂39人性的弱点点（美）卡耐耐基40钢铁是怎样样炼成的的（苏）奥斯斯特洛夫夫斯基41儒林外史（清）吴敬敬梓42悲

46、惨世界（法）雨果果43文化大革革命简简史 席宣，金春春明注：学生也也可选择择自己个个性发展展方向的的相关专专业书籍籍和生活活书籍。第三节 学生服服务一、学生如如期完成成学业需需要清楚楚了解以以下内容容（一）洛阳阳理工学学院本科科生学分分制学籍籍管理暂暂行规定定（详见见洛阳阳理工学学院学生生手册）（二）洛阳阳理工学学院专科科生学分分制学籍籍管理暂暂行规定定（详见见洛阳阳理工学学院学生生手册）（三）洛阳阳理工学学院学士士学位授授予工作作细则（详详见洛洛阳理工工学院学学生手册册）(四) 洛阳理理工学院院学生违违纪处分分规定（详详见洛洛阳理工工学院学学生手册册）(五) 洛阳理理工学院院学生申申诉处理理

47、规定（详详见洛洛阳理工工学院学学生手册册）(六) 洛阳理理工学院院学生资资助政策策（详见见洛阳阳理工学学院学生生手册）(七) 洛阳理理工学院院奖学金金相关政政策（详详见洛洛阳理工工学院学学生手册册）(八) 关于学学生请假假、考勤勤的有关关规定（详详见洛洛阳理工工学院学学生手册册）(九) 学生伤伤害事故故处理办办法（详详见洛洛阳理工工学院学学生手册册）(十) 课程设设置与成成绩考核核表（详详见洛洛阳理工工学院学学生手册册）二、团学活活动参与与指南新生培训之之适应篇篇主要配配合院团团委的统统一安排排，秉承承“以新新生为本本”的人人性化理理念，一一切以新新生实际际需要为为活动准准则，充充分发挥挥共青

48、团团的优势势和特点点，促使使新生能能在实践践中适应应，在适适应中发发展。适应篇分为为适应大大学生活活、适应应大学学学习、适适应大学学校园文文化三部部分，时时间跨度度为9月月112月，力力图通过过组织、策策划、展展示主题题鲜明、内内容丰富富、形式式多样的的活动和和项目，使使新生充充分感受受洛理土土木工程程系严谨谨务实的的校风、优优良的学学风、浓浓郁的学学术氛围围，积极极向上的的校园文文化、加加快适应应大学生生活，为为四年的的发展奠奠定坚实实的基础础。（一）适应应大学生生活大学生活对对于新生生而言是是完全陌陌生的，在在适应的的过程中中肯定会会遇到一一定的阻阻碍和困困难，包包括日常常生活、周周边环境

49、境、饮食食等不适适应。因因此针对对这情况况，通过过新生报报到当天天的迎新新工作以以及人生生导航系系列活动动，帮助助新生尽尽快适应应大学生生活。活动内容预计时间学生会迎新新系列活活动（随随车解说说、校园园接待、新新生攻略略发放、服务务中转、整整点导游游、网络络迎新、温温馨问候候等项目目）迎新时间新老生交流流活动10月中旬旬（二）适应应大学学学习作为学生，学学习是第第一要务务，大学学也如是是。但是是大学的的学习规规律以及及方法等等与中学学阶段有有很大的的区别，这这给新生生们带来来较大的的困惑。为为引导新新生适应应大学的的学习氛氛围，充充分了解解学习的的方法和和规律，目目标化规规划大学学学习，我系通

50、过举行学习论坛、发展规划论坛以及培训班等活动，帮助新生尽快适应大学学习。活动内容预计时间新老生学习习交流9月下旬职业生涯规规划10月上旬旬名师有约教授授讲座10月上旬旬新生团学干干部培训训班10月上旬旬始（三）适应应大学校校园文化化校园文化是是大学中中一道亮亮丽的风风景线，层层出不穷穷的各种种类型的的活动深深受新生生喜爱。作作为大学学的第二二课堂，吸吸引新生生积极参参与其中中，引领领新生成成长成才才，全面面提升综综合素质质。结合合院团委委丰富多多彩的活活动，我我系积极极组织学学生参加加，具体体如下：活动内容预计时间土木工程系系迎新系列列活动9月中旬陆陆续展开开土木工程系系新生运运动会9月下旬土

51、木工程系系新生篮篮球、排排球、足足球选拔拔赛11月中旬旬始土木工程系系学生会会招新10-111月社团招新10-111月土木工程系系演讲比比赛10月下旬旬土木工程系系十佳歌歌手大赛赛11月上旬旬土木工程系系主持人人大赛11月上旬旬土木工程系系学生生手册知识竞赛10月份土木工程系系学生生心理健健康知识识手册竞赛次年3月份份三、学会使使用图书书馆图书馆是查查阅文献献资料、获获取信息息、拓展展知识领领域、继继续学习习并提高高业务水水平的重重要工具具，作为为土木工工程系学学生，掌掌握并熟熟悉图书书馆及电电子图书书馆的正正确使用用方法是是必备技技能。新生军训结结束后，我我院每年年会组织织各系新新生进行行图

52、书馆馆参观活活动，并并开展“如如何使用用图书馆馆”的专专题讲座座，在此此手册中中，不再再赘述。校区书库名称开放时间星期时间西馆文学书库一日上午 8:0012:00下下午144:000177:300晚上18:3021:30社会科学书书库（一一）社会科学书书库（二二）经济书库二六上午 8:0012:00下下午144:000177:300自然科学书书库（一一）自然科学书书库（二二）一日上午 8:0012:00下下午144:000177:300综合参考室室一五上午8:000112:000 下午22:000 55:300河洛文化研研究资料料中心过刊阅览室室现刊阅览室室一五六日8:0021:30上午 8:

53、0012:0下午14:0017:30晚上18:3021:30电子阅览室室一日8:00-21:30普通阅览室室李凖研究纪纪念室周五下午下午14:0017:30精品墓志陈陈列室东馆社会科学书书库一日上午 8:0012:00下午14:00 177:300晚上18:30 211:300自然科学书书库文学书库（一一）文学书库（二二）一五上午8:000112:000下午14:0017:30文学书库（三三）现刊阅览室室一日上午 8:0012:00下午14:00 177:300晚上18:30 211:300电子阅览室室一日8:00-21:30工具书资料料室一五下午14:0017:30北馆综合书库二六上午 8:

54、0012:00下午14:0017:30艺术书库日四上午 8:0012:00下午14:0017:30现刊阅览室室一日上午 8:0012:00下午14:0017:30过刊阅览室室一五上午 8:0012:00下午14:0017:30电子阅览室室一日8:00-21:30附：图书馆馆开放时时间 说明：1、周周四下午午政治学学习、业业务学习习不开放放。 2、夏时制制下午和和晚上开开放时间间延后330分钟钟。第四节 职业生生涯规划划与留学学服务一、职业生生涯规划划要点（可可查阅相相关资料料）（一）职业业规划从从进入校校园开始始1、职业规规划与个个人发展展（1）影响响职业选选择的关关键因素素分析（2）职业业规

55、划的的定义和和作用（3）专业业学习和和职业规规划（专专业与职职业的关关系）2、大学期期间职业业发展的的目标（1）SUUPERR职业发发展阶段段任务 （2）四年年职业发发展任务务（3）就业业、升学学、出国国等职业业发展渠渠道比较较排列（二）制定定个人职职业生涯涯规划1、职业生生涯规划划的内容容（1）自我我认识我我想做什什么？ （2）职业业认知我我有机会会做什么么？ （3）职业业决策我我决定做做什么？ （4）职业业策略我怎样样做？（5）生涯涯评估2、卓越职职业生涯涯的起点点：自我我认知和和评价 （1）职业业兴趣：霍兰德德职业分分类（2）职业业价值观观澄清（3）性格格与职业业选择（4）技能能与职业业

56、选择3、 生涯涯目标实实现的关关键：职职业定向向与职业业策略（1）制定定短期、中中期、长长期计划划（2）时间间管理（3）学习习管理二、留学服服务（略略）学校坚持开开门办学学，积极极开展国国际交流流与合作作，先后后与英国国、意大大利、加加拿大、日日本、韩韩国、澳澳大利亚亚、俄罗罗斯等国国家的多多所高校校建立了了友好合合作和科科研关系系，土木木工程专专业还有有研究生生教育的的项目可可以选择择，详见见国际教教育学院院相关政政策。第五节 心理健健康服务务一、洛阳理理工学院院“心理理健康教教育与咨咨询中心心”简介介洛阳理工学学院学生生处心理理咨询中中心建立立于20003年年，目前前，中心心配备有有经验丰

57、丰富的专专家、国国家心理理咨询师师和心理理学硕士士。他们们定期接接受专业业培训，并并在咨询询、教育育教学和和研究的的过程中中不断成成长，是是学校心心理健康康教育和和咨询的的主导力力量。心理健康教教育与咨咨询工作作以“发发展咨询询为主、障障碍咨询询为辅”，中心服务对象涵盖全校专科和本科生，同时兼顾教职员工。可以处理学生的自我意识、环境适应、学业压力、人际交往、情感婚恋、职业规划及情绪行为异常等问题。近年来，中心工作的重点着眼于构建完善、有力的心理健康教育三级网络和危机干预系统；开发学生潜能，为学生全面素质发展创造条件。中心设有专专门的心心理咨询询工作室室，以及及开展心心理咨询询所必需需的有关关仪

58、器、设设备等，可可根据需需要为广广大学生生提供服服务和帮帮助。中中心的工工作理念念是：真真诚、保保密，以以学生为为中心，走走进心灵灵、关注注健康与与发展。心心理咨询询的目标标是帮助助来访者者疏泄不不良情绪绪，调整整认知误误区，最最终达到到自助的的目的。每次咨询时时间一般般为500至600分钟。咨咨询并非非一次就就能达到到目的，有有时需要要更多次次数的咨咨询安排排。在咨咨询以外外的时间间内，咨咨询师一一般不作作相关交交流。洛阳理工学学院心理理咨询室室地址：东东校区 公共教教学楼SS1044室（66592280881）西西校区 师范楼楼2011室（66592290225）北北校区 图书馆馆一楼11

59、06室室 （66488840997）二、土木工工程系“心心理咨询询中心”简介随着当代大大学生心心理健康康问题越越来越突突出，学学院对学学生心理理健康教教育工作作尤为重重视，与与此同时时土木工工程系于于20111年率率先设立立系心理理咨询室室。土木工程系系心理咨咨询师介介绍：刘晓斌：男男，19982年出生生，硕士士，国家家三级心心理咨询询师，现现任土木木工程系系团总支支书记，有有7年学生生管理工工作经验验。长期期从事心心理咨询询工作，有有较丰富经经验。黄晓荣：男男，19981年年出生，硕硕士研究究生，国国家三级级心理咨咨询师，现现任土木木工程系系辅导员员，有66年学生生管理工工作经验验，是一一位

60、值得得学生信信赖的好好老师。于燕枝：女女，19981年年出生，硕硕士研究究生，国国家三级级心理咨咨询师，现现任土木木工程系系辅导员员。有较较丰富的的培训、管管理工作作经验，220122年获河河南省教教育厅学学生心理理咨询工工作案例例征集三三等奖。张红太：男男，19973年出生生，硕士士研究生生，国家家三级心心理咨询询师，现现任土木木工程系系辅导员员，有十十多年的的教学和和管理工工作经验验，能有有效解决决学生学学习生活活中遇到到的各种种困难。土木工程系系心理咨咨询室提提供的服服务和指指导如下下：1. 学习习心理辅辅导：包包括学法法辅导、学学习习惯惯、学习习动机、考考试焦虑虑等方面面的辅导导。2.