幼儿园中班主题教案《小英雄》及教学反思

1、Word - 4 -幼儿园中班主题教案小英雄及教学反思活动目标1. 能使幼儿正确地熟悉并理解小好汉一词的真正含义。2. 利用举例、嬉戏，让幼儿亲身体悟的方式来讲解幼儿对小好汉的熟悉。3. 培养幼儿做到聪慧英勇、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想，并树立幼儿的自信念。4. 多方面引领幼儿做一个全面进展的小好汉。5. 情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。6.培养幼儿与伙伴之间的互相协作。重点难点重点：让幼儿亲身体悟对小好汉的熟悉。难点：培养幼儿做到聪慧英勇、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想。活动预备1. 动画卡通人物多媒体播放带、图片。2. 气球若干个。3. 磁带(小哪吒歌曲)。4. 活动前组织幼

2、儿观察动画片(分离有黑猫警长、孙悟空、奥特曼、小哪吒)。活动过程(一)利用看动画片熟悉4个动画小好汉引出课题：小伴侣们，今日教师给小伴侣们请来了4个小同伴，这4个小同伴是小伴侣们平常在电视上常常能看到的，也是小伴侣们最喜爱的4个小同伴，小伴侣们对它们是在认识不过了。瞧，他们来了!(给幼儿展示图片，分离是黑猫警长、孙悟空、奥特曼、小哪吒)(二)把四个动画人物分离分成4个代表队，以竞赛的形式对幼儿举行提问，增强幼儿的学习爱好：那么我们就分成4个代表队，一组是黑猫警长代表队、二组是孙悟空代表队、三组是奥特曼代表队、四组是小哪吒代表队，不管是哪一组的小伴侣回答对了问题，我们就等于他们毁灭了一个敌人。比

3、如说三组是奥特曼代表队，只要是一组的小伴侣回答对了一个问题，就等于奥特曼毁灭了一个大怪兽。好了，小伴侣们做好预备，开头思量了，想做一个真正的小好汉，平时的日常生活中，我们应当怎么做?(幼儿举手发言，按照幼儿回答相应的加分)(聪慧英勇、主持正义，讲道理，协助别人，与困难作斗争等)可是有一个小伴侣啊，他是这么想的，我长得比你们高，也比你们壮，我打架的时候啊，绝对也是第一，只要我把你们所有打趴下，那我就是小好汉了!小伴侣们，你说这个小伴侣的主意对不对?不对，假如常常和小伴侣打架、活常常欺侮小伴侣的话那就不是小好汉了!我信任小伴侣们都情愿做一个人见人爱助人为乐的小好汉，而不是淘气捣蛋蛮不讲理的小狗熊。

4、(三)嬉戏活动，踩气球，使幼儿开动脑筋，熬炼胆识：好了，下面我们来做一个小嬉戏，刚才小伴侣们都说过了，小好汉首先要聪慧英勇。下面呢，教师要利用你们的实际行动来看一看，谁最英勇最聪慧，谁才是真正的小好汉。(踩气球，让一名幼儿想方法，踩破一个气球，一人惟独3次机会，两名幼儿竞赛，看哪名幼儿先将气球踩破)。(四)告知幼儿小好汉不光聪慧英勇就可以了，还要有一颗诚挚和善的心，引发引领向教师说一句心里话：小伴侣们，你们要知道，一个真正的小好汉也不是看他有多么大胆，更重要的是他还要有一颗诚挚、和善的心，所以啊，教师十分想听你们每一个小好汉对教师说一句话，就像平时教师对小伴侣说话那样，比如我对某某说，你是一个十分美丽(帅)的小姑娘(小伙子)，愿你活泼欢乐，健康成长!有哪个小好汉想对教师说点什么，就一句话。(幼儿自由发言)教学反思闪光点：我设计的活动课是以孩子为中心，让孩子利