幼儿园中班主题教案《快乐的动物园》及教学反思_第1页
幼儿园中班主题教案《快乐的动物园》及教学反思_第2页
幼儿园中班主题教案《快乐的动物园》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班主题教案快乐的动物园及教学反思活动目标 ：1、初步了解各种小动物的特征，并运用各种材料将自己装扮成各种小动物。2、鼓舞幼儿在嬉戏中大胆制造和表现,充分呈现自我，感触做中玩，玩中乐的愉悦。3、引领幼儿在活动中学会伙伴间合作互助，互相沟通，体悟嬉戏的欢乐。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、喜爱参加嬉戏，体悟。活动预备：1、利用教室内的环境布置、父母提供的参观条件，幼儿堆积了有关常见小动物的基本特征和生活习性。2、材料：广告纸、旧衣服、包装纸、雨披、树枝、吸管、无用的长布、雪碧瓶的盖子、软泡、果冻壳、毛线、一次性杯子、头箍、蛋糕盒、发夹、羊角球、独木桥等;工具：

2、剪刀、透亮胶、双面胶、强力胶。3、环境：宽阔的活动室。4、磁带欢乐的动物园，录音机。活动过程：1、研究孩子们心目中可爱的小动物。因为我们在前一阶段举行了相关的主题活动，所以幼儿对小动物的印象极深。幼儿你一言我一语地发表自己的看法。2、引领幼儿回想、研究各种小动物的特征，试想自己变成什么。活动中幼儿纷纷发表看法大胆地畅所欲言。如：路路想要变成一只可爱的小山羊;思思想变换成一头小猪;欣欣盼望自己成为一个惹人喜爱的小花猫3、幼儿自主挑选各种各样材料，打扮自己。4、幼儿相互合作，相互协助，老师以合、参加者、指导者的身份参加制作，为他们出谋划策。5、对于伙伴的打扮，举行彼此评价、互相观赏。6、布置运动会

3、竞赛场地，并介绍嬉戏规章。幼儿分4组竞赛，每组从第一位幼儿开头(即坐在羊角球上)，兴奋地跳起来，手握紧手把向前跳跃，穿越山洞，走过独木桥，拿到水果后，按原路返回。7、幼儿进入嬉戏，老师作为裁判，指导幼儿嬉戏。8、活动结束，引领幼儿整理物品回家歇息。幼儿、老师一起拾的拾、背的背、抬的抬，将活动室场地整理整洁。反思与分析：喜爱小动物是每个处在学龄阶段幼儿的个性，它们可爱、听话、讨人喜爱。而这一活动，正是在幼儿喜爱小动物的基础上，开展的。原本在设计这一活动时，主要目的是让幼儿在嬉戏中发挥想象、大胆创作，试着用各种材料打扮自己。但在实际地操作活动中发觉幼儿的想象力、制造力远远超出了我的设想。而我在囫囵活动过程中，仅以合、参加者、指导者的身份参加其中，协助幼儿，引领幼儿在原有学问的基础上

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论