幼儿园中班主题教案《树的朋友》及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班主题教案树的朋友及教学反思活动目标：1、了解和树有密切关系的事物，促进对树的了解。2、制作树的伴侣。丰盛主题墙面的环境的布置。3、促进参加环境布置的爱好和能力，体悟胜利的欢乐。4、探究、发觉生活中树的多样性及特征。活动预备：1、活动前，在家长的协助下做树的伴侣的调查。2、图片：太阳和树、雨水和树、松鼠蹲在树上吃松果、藤条缠绕在树上、有鸟窝的树等。3、制作用的材料。4、集体记录表，笔。活动过程：一、沟通调查表1、每位幼儿都调查过树的伴侣，知道树有哪些伴侣了吗?2、幼儿相互沟通自己的调查结果。3、老师以简笔画的形式记录在集体记录表上。二、树的伴侣真正多。1、按照幼儿的

2、沟通，提问：为什么说它们是树的伴侣?2、展示图片，引领幼儿观看树与其他事物的关系。3、引发幼儿以小组为单位，商议怎么样分配角色 ，表演与树关系密切的事物。4、引领幼儿相互观赏每个小组的表演，说说他们分离演了哪几件与树关系密切的事物。如：花在树旁悄悄地开放，一只小松鼠在树枝间跳来跳去，一头熊在树洞里东面，一只啄木鸟在为树捉虫等等。三、丰盛树的伴侣的主题墙面。1、引领幼儿观看树伴侣的家的主题墙面，引发幼儿把树的伴侣增强到本来的主题墙面上。2、幼儿自选内容，制作某一样与树关系密切的事物。3、老师与幼儿共同布置主题墙面。教学反思：在试教的时候无数孩子对图片中的树都叫不有名字，于是我想让孩子事先了解各种树的名称，所以导致活动中我还没有点开图片，有些孩子就能说出树的名称。还有就是熟悉常绿树与落叶树，这些内容可以放在生活活动中，如午后漫步的时候老师带领孩子们出去漫步，边漫步边熟悉一些树的名称与种类。在举行嬉戏种树这一环节中因为我讲的比较快，孩子们有些还没有听清晰要求，就开头操作，效果不甚抱负。我想是否可以提供些小标记，协助幼儿记忆，并商议采纳色彩

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