六年级端午节活动方案2篇

1、Word 六年级端午节活动方案2篇 下面是我收集的六班级端午节活动方案2篇(学校六一节活动方案)，欢迎参阅。 六班级端午节活动方案1 通过本次主题活动孩子们能更真实地感受到这个中国特有节日的气氛，感受到端午节的传统文化，培育了同学爱国主义情怀。现总结如下： 一、了解我们的节日端午 我校一、二班级开展以端午主题班(队)活动，关心低班级的孩子了解端午的由来、习俗。老师们通过课件展现，绘声绘色地叙述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与端午节的渊源，引导孩子们了解了有关端午节的学问，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。 二、 弘扬屈原精神，开展爱国主义教育活动。 我校在三、四班级利用晨会、

2、班(队)会开展端午诗歌朗诵会。各中队通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀。真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义教育的过程。 三、开展端午节手抄报创编活动。 同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关学问，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动，同学们加深了对端午节的熟悉，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、宠爱传统节日，进一步增加了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。 四、体验特色民俗，丰富课余生活。 为了关心孩子们进一步了解端午节，真正走进端午节，各中队

3、纷纷鼓舞孩子们到社区或在家中参与端午民俗活动包粽子等。五3中队还将家长请到了学校，开展了好玩的包粽子活动。三5中队走到校外，他们和博物馆联合进行了端午主题活动，包粽子送到社区。通过这样的活动，将了解民俗文化与欢庆传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增加了同学的爱国主义情感。 六班级端午节活动方案2 为切实贯彻落实我们的节日端午节主题活动的通知精神，我校在端午节期间，围绕我们的节日端午节主题，细心部署，仔细组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日学问，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体师生对民族文化的认同感和骄傲感，进一步了深化爱国

4、主义教育活动。现将活动状况总结如下： 一、高度重视，细心组织 为确保此次活动顺当开展，校领导组高度重视，准时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，在活动中注意传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等详细要求，发挥活动育人的功能。 二、加大宣扬，营造氛围 学校大队部利用宣扬栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣扬，并开展爱唐山，尚德丰润，我们的节日端午节主题活动。让全体师生了解这一传统节日的相关学问，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 三、详细活动状况 (一)开展端午粽子我来包实践活动 在端午节来临之际，学校从三六班级同学在家

5、里进行端午粽子我来包实践活动，通过父母、长辈的指导，进行包粽子、煮粽子，吃粽子，同学在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。 (二)组织端午节目大家看活动 由学校领导下载我们的节日端午的来历，组织全体同学通过投影仪了解和学习端午节的来历及学问，感受传统节日举国同庆的氛围，让同学受到文化与艺术的熏陶。 通过投影仪学习端午节的相关学问 同学们观看端午节的来历 (三)开展我眼中的端午节手抄报展现活动 利用平常搜集、了解和学习的相关端午小学问，通过画一画、写一写等手抄报的形式，让同学的艺术呈现于纸上，加深对端午节的熟悉，深化爱国的情感。 我们的手抄报我们的节日端午节 (四)开展红领巾小讲堂端午学问我来讲活动 通过少先队队会、国旗下讲话等形式，开展红领巾小讲堂端午学问我来讲活动，宣扬和引导全校师生了解端午，感受和弘扬中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神骄傲感，同时也让全体同学深切感受到国家和政府对他们的关爱。 辅导员在少先队队课上给同学们教端午节学问 同学搜集端午节学问来给大家讲 开展红领巾小讲堂端午节学问我来讲活动 开展红领巾小讲堂我心中的屈原诗歌朗诵活动 在本次活动