二年级上册数学课件-1.1谁的得分高 北师大版(共16张PPT)_第1页
二年级上册数学课件-1.1谁的得分高 北师大版(共16张PPT)_第2页
二年级上册数学课件-1.1谁的得分高 北师大版(共16张PPT)_第3页
二年级上册数学课件-1.1谁的得分高 北师大版(共16张PPT)_第4页
二年级上册数学课件-1.1谁的得分高 北师大版(共16张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、sh说教材已学过的知识一年级上册20以内数的连加、连减、加减混合运算一年级下册100以内数的加减法解决有关的简单实际问题本单元的主要内容100以内数的连加、连减、加减混合运算解决有关的简单实际问题后续学习的相关内容二年级下册万以内数的加减法解决有关的简单实际问题三年级上册带小括号的混合运算万以内数的连加、连减运算100以内数的连加运算教学重点：100以内数的连加运算及解决有关的简单实际问题教学难点：从情境图及表格中提取正确的数学信息来解决有关的简单实际问题教学目标知识与技能目标：能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力过程与方法目标：能够正确计算100以内数的连加运

2、算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样性情感态度与价值观：在计算过程中初步养成认真、细心、有序观察的良好学习习惯学情分析 二年级学生的思维特点从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡，但他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍是直接与感性经验相联系的，有很大的具体形象性。学生在一年级已经 学过连加的运算顺序，这里只是数目变大了。三个数连加的笔算方法尽管在形式上有些变化，但它们的算理是相通的。教学学法教法：问题教学法，探究教学法学法：自主探究 ，合作交流教具准备：PPT教学过程创设情境：激趣引入 巩固与应用 探究与体验 总结评价观察并说说你发现了什么？从表中知道了哪些数学信息？24，30，4123，44，29你们估计谁赢了？谁说得对？算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？243041203040904159059524 305454 419524 30954195(分）答：淘气共得了95分。算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？2344291223 446767 299623 299644答：笑笑共得了96分。笑笑获胜1. 三、巩固练习2.投飞镖比赛。（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ （2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行 交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？ 今天你学到了什么?板书设计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论