小学体育与健康人教体育运动技能一年级体育投掷轻物教案

1、一年级上手持轻物（乒乓球）掷教学设计水平一（班）-刘奎本课教材：上手持轻物（乒乓球）掷远（第一次课）二、指导思想：以新课程标准为依据，以学生发展为本，以教师为主导，以活动与游戏为载体，激发学生运动兴趣，让学生在所喜爱的活动中学习一定的知识，在活动中培养学生合作精神、创新精神，提高学生竞争意识。本课以培养学生发展为核心，抛掷为内容，创设氛围，把学生带入富有想象力的时 间和空间，培养学生的想象力和创造力，调动学生的积极性，让学生主动参与。主教材通过让学生先尝试、展示，教师提示、学生评价等“先练后导”的方法来掌握动作，在游戏中培养了学生集体合作的精神。三、教学目标：运动参与目标：使学生积极主动参与学

2、习，利用乒乓球来进行抛掷，创造安全运动。运动技能目标：1、初步学会持沙包投的方法，发展学生的投掷能力。2、使学生在活动中掌握快速挥臂的投掷方法和规则。身体健康目标：充分发挥学生的想象力和创造力，提高灵敏、反应、协调和力量素质。心理健康目标：增强学生的自信心和合作意识，促进学生身心健康地成长。社会适应目标：培养学生创造力、想象力，以及机智果断，遵守规则，注意安全,团结协作的精神和集体荣誉感。四、教材分析：本课的主教材内容是原地正面持轻物(乒乓球)投掷。该教材是小学一年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合

3、的一种身体活动，小学低年级的投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。在教学中要注意学生左右肢体的匀称发展，不仅右手投也要左手投。由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较容易开展的内容。通过投掷活动能够促进学生上肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。五、学生分析：一年级的学生对投掷特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特点。他们对投掷技术动作的直接学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集

4、中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，又是他们的弱点，但他们喜欢自己通过游戏或者和同学比较来找到好的方法进行练习和学习。六、练习方法： 1、学习正面投掷动作：面对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前。手握轻物屈肘于肩上，肘高于肩，手高于头，眼看前方，向前自然挥臂，将轻物朝前上方投出。口诀：乒乓拿在手，肩上又屈肘，两脚前后站，两眼向前看，用力向前投。2、利用情景模仿动物园饲养员给动物投食，进行上下肢的协调练习，以达到提高学生身体全面发展的目的。七、教学方法：情景教学、讲解与示范相结合、展示评价、个人或小组尝试与实践、教师总结评价。八、重点与难点： 重点：正面投掷小球的方

5、法：肘高于肩，手高于头。难点：动作自然、快速挥臂。 九、教学过程设计：开始部分：四路纵队集合，课堂常规，分小组齐步走到指定地方准备部分：大灰狼游戏热身运动学习正面投掷动作投过障碍物（横绳）情景模仿动物园饲养员给动物投食游戏游戏30米迎面接力跳绳游戏结束部分：十、教学准备：器材：灰太狼面具2个，乒乓球120个，标志桶10个，小框子10个，标志杆2根，音响1台，场地：球场一块。一年级上手持轻物（乒乓球）掷远教案教学内容持轻物（乒乓球）正面投掷游戏：30米迎面跳绳接力教学目标运动技能目标：初步学会持持轻物投掷方法，发展学生的投掷能力。身体健康目标：充分发挥学生的想象力和创造力，提高灵敏、反应、协调和

6、力量素质。三、心理健康目标：增强学生的自信心和合作意识，促进学生身心健康地成长。四、社会适应目标：培养学生创造力、想象力，以及机智果断，遵守规则，注意安全,团结协作的精神和集体荣誉感。重点肩上屈肘、肘高于肩、手高于头。难点转体屈臂动作自然、快速挥臂。部分教学内容指导与练习组织与队形次数时间强度准备部分一、课堂常规：师生问好检查服装课堂安全教育宣布课的内容和任务安排见习生二、准备活动1.大灰狼游戏2.徒手操 1.教师语言导入本课 2.教师讲解游戏方法和要求：分别由一男一女学生扮演大灰狼，将学生分为男女两组在球场各半边进行游戏。在操场内抓其他扮演喜洋洋的伙伴，被抓到的同学到指定地坐好，不得走动。强

7、调游戏过程中不得做推拉人等危险动作。4.学生跟随教师进行积极热身运动。队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * *o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o X要求：1.认真听教师讲解游戏规则，注意安全进行游戏练习，2.按照教师口令认真练习。18小基本部分一、教师创设情境：小朋友们参观过动物园吗？有没有见过动物园饲养员给动物投食呢？语言引导小朋友模仿想象动物园饲养员给动物投食的动作二、创设情境：小朋友见过彩虹吗？彩虹呈弧形，我们掷的球为什么没有远度呢？是因为我们掷的球没有抛物线。三、创设情境：充当饲养员给动物们投食比赛四

8、、迎面跳绳接力比赛1.教师引导学生先观看教师两次完整动作。2.教师详细讲解动作要领：肩上屈肘转体屈臂快速挥臂。3.教师分解示范动作的同时引导学习进行模仿练习。4.教师口令学生徒手练习，途中查看学生并纠正错误动作。5.教师口令学生持球练习，途中发现并表扬做得好的同学。学生：想一想：怎样才能把乒乓球投得很远。看一看：哪些同学能很顺利的把乒乓球掷得更远向远处（找一名来展示）。2.教师进行讲解示范3.学生根据教师口令认真练习投掷动作。4.教师在过程中对不规范动作同学加以指导。1.将贴有动物标志的桶放在3-4米处，导入动物园情境让学生采用游戏方式进行投掷比赛：将学生分成10组，每组一个投掷桶，每组12个

9、乒乓球，一轮投掷完后桶里的乒乓球多的组获胜。2.教师口令学生持球练习投掷比赛，途中及时纠错和表扬做得好的同学。3.激发学生积极参与，投入角色。1.教师将学生分成成四组，听教师口令后起跑，到对面跳绳5次后跑回击掌，下一个同学再跑，以先跑完一轮的组获胜。2.激发学生积极参与、遵守规则、投入角色，注意安全。3.纠正游戏中的错误继续参与游戏。队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * *o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o X1、认真听教师讲解2、听从教师安排进行完整动作练习3、根据教师提示与指导，进行教师纠错和自我纠错。队形：* * o o* * o o* * o o* * o o* * o o* * o o* * o o* * o o X1、认真听教师讲解2、听从教师安排进行完整动作练习队形：* * o o * * o o * * o o * * o o * * o o * * o o * * o o * * o o X1.认真听教师讲解和示范2.听从教师安排进行游戏比赛。 队形：* oooooooooo oooooooooo X1.认真听教师讲解游戏规则和示范2