小学心理健康教育人教六年级上册目录小学生青春期心理健康教育教案

1、框图式教学设计模板青春期的健康教学目标：1、认识青春期2、人际关系的技巧3、早恋教学重点与难点：了解青春期、正确认识对待早恋。教学准备：PPT教学过程奇妙的成长什么是青春期？（1）认识青春期：青春期是从童年到成年的过渡时期，他是人生发展的又一阶段，是从性不成熟、不能生育的儿童转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡期。女性一般从10岁到18岁，男性比女性一般晚两年，大约从12岁到20岁。青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛， 二是男女第二性别特征开始出现 第二性特征：男：胡须-声音-喉结-肌肉；女：声音-乳房-骨盆-皮肤脂肪）青春期特征青春期心理发展的主要矛盾青春期的男女生的发展差异：（

2、1）、女生的月经期（女孩子第一次月经在1315岁之间（2）、男生（进入青春期的标志）第一次遗精在1416岁之间青春期卫生的重要性（健康小知识）感觉自己长大的一个标志是什么？青春期异性交往的益处。（有利于智力上取长补短（2）有利于情感上互相交流 （3）有利于个性上互相丰富 （4）有利于活动中互相激励（5）有利于增进心理健康 ）人际关系的技巧（每个人都不是孤立存在的，都必须要和其他人发生联系，进行交往，相互作用的。从心理学的观点来说，人生最大的财富是人际关系。人际关系在人的一生中究竟有什么意义呢？不知道你们对这个问题有没有思考过呢？）人际关系的价值（丰富我们的生命、获得友谊、相互帮助、相互支持、增

3、加幸福感）人际关系的艺术（主动交往、接纳他人、角色定位、乐于助人）早恋早恋现象透视（早恋”是单纯、幼稚的、非理智的，“早恋”的人是不懂得责任的，不懂得透过情爱的面纱客观地评价自己所爱的人的个性品质，不懂得爱情是要有附加的。爱情以外的天空依然是广阔的、美好的。）早恋的危害性（1、早恋严重影响正常学习。2、早恋增加了父母的思想包袱和精神负担，影响家庭关系和谐。3、会使青少年缩小社会范围，因为爱有排他性，专注性。）怎样处理早恋呢（收到异性有求爱信时，要拒绝但要有策略，不要侮辱挖苦，伤害对方自尊心，不要张扬，能自己处理就自己处理，不能自己处理的交由老师和家长处理，要原谅对方鲁莽之举，大可不必因此而拒绝

4、同任何异性来往。正在早恋的，要理智地告诉自己，让童心再次驻留心间，把对异性的美好的感觉珍藏在心底，让友谊长存，同时加强男女不同的正常交往，扩大兴趣。）如何正确对待早恋（一是“跳”出来。学会用理智战胜情感，主动跳出恋爱的漩涡，树立远大的理想和培养强烈的事业心。 二是“冻”起来。这是要求双方在理智的情况下谈明态度，把早恋的情感泠冻，把精力集中在学习上。三是“隔”开来。尽量避免两人单独接触，和其它同学多交往，多参加一些集体活动和自己喜爱的文体、科技活动，用多层次，多角度的同学友谊来淡化这种恋爱关系。）怎样划分友谊与早恋的界线（一般的爱慕阶段、早恋的情感阶段、早恋的行为阶段）交往的危害信号（1)男女生

5、一对一地交往，不再与其他同学交往。(2)双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。(3)双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常向家长撒谎。）如何对待这种误会（ 友谊要真诚。 只要没有掺杂杂质，对周围的冷眼猜疑，可不屑一顾。 要用理智控制感情，把握分寸，防止逆反心理破坏纯真的友谊。）如何与异性同学处理关系呢（ 1、要注意培养自身的现代意识和气质，积极参与男女同学间的广泛接触和感情交流，主动友好相处。2、异性交往接触时，不要将性别作为能否接触的前提，多参加集体活动，增进了解，加深友谊。3、男女同学交往应注意男女有别，不失礼仪不尽情放肆。4、自尊自爱，不说粗话脏话等。 5、交往时，言词举止要得体，否则易产生误会。 6、庄重正派，不虚伪、不造作、不小心眼、不粗鲁放纵。）总结总之，青春期是长身体长知识的时期，体育锻炼至关重要，能使你们增强耐力与抗病能力。青春是优美的、美不只是漂亮的脸蛋、苗条的身材，也不能用高矮胖瘦来衡量。人类越来越崇尚