让友谊之树常青 课件-部编版道德与法治七年级上册

1、合作探究运用你的经验回忆你曾经的一段友谊你们是如何成为朋友的？你们是因为什么分开的？5.1 让友谊之树常青学习目标1. 如何建立友谊？学习目 标2. 如何呵护友谊？4. 如何正确处理交友中受到的伤害？3.如何正确处理朋友间的冲突？自主学习 知识在线一、建立友谊1.我们应该怎样建立友谊？（怎么做）2.有助于建立友谊的方法。（怎么做、是什么）二、呵护友谊3.我们怎样呵护友谊？（怎么做）4.在呵护友谊的过程中，要学会怎样尊重对方？（怎么做）5.处理冲突的基本策略。（怎么做、是什么）合作探究一、建立友谊一、建立友谊活动探究：出谋划策思考：请你给小鹏支支招，怎样才能交到新朋友？小鹏的困惑（一） 同龄人小

2、鹏，在交友方面有些困惑。这些困惑让小鹏特别苦恼，因此他把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。 我这个人有点内向，不擅长与人交际。进入初中后，新班级、新同学，不知道怎么才能交到朋友。心理总感觉主动找别人交朋友有些不好意思，或许有些胆小。希望大家帮我支支招，我想结交些朋友，我该怎么做呢！提示：建立友谊，需要开放自己。一、建立友谊活动探究：出谋划策思考：你认为小鹏还要继续主动与人交往吗？小鹏的困惑（二）提示：建立友谊，需要持续行动。 听了大家给我的建议后，我鼓起勇气主动和班级里面和我有共同爱好的小刚打招呼，可是小刚的性格开朗，他的朋友似乎很多，他对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了

3、。我还要主动和他交往吗？一、建立友谊提示：掌握建立友谊的方法。面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞等名人交友故事 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。思考：请你总结周总理建立友谊的有效方法？建立友谊面带微笑记住名字真诚夸赞寻找相似保持好奇学会倾听思考下面的问题：1.你目前已经做到的是哪一条？2.在哪一条上你还需要努力完善？1、如何建立友谊？(1)建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，

4、主动表达；(2)建立友谊，需要持续的行动，坚持不懈，真诚待人；(3)建立友谊，掌握正确的方法。知识归纳合作探究呵护友谊 二、呵护友谊友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。 大仲马交友投分，切磨箴规。（结交朋友要意气相投，要能共同研讨学问，互相切磋劝诫，共同进步。）呵护友谊二、呵护友谊活动探究：出谋划策小鹏的困惑（三） 我现在和小刚是无话不谈的好朋友啦！有了这个朋友，我觉得学校生活都快乐了很多，每天都充满阳光。我很珍惜这个朋友，最近小刚没来学校，因为他妈妈生病住院了，我想帮助小刚，我该怎么做？呵护友谊，需要用心去关

5、怀对方。友谊小贴士二、呵护友谊活动探究：出谋划策小鹏的困惑（四） 昨天放学，我发现小刚有些不对劲儿。放学后急忙打听出什么事情了？小刚不肯说。我出于关心，就多问了几句，没想到小刚却不耐烦的说：“你不要问了，我不想说！” “我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？呵护友谊，需要学会尊重对方。友谊小贴士合作探究新知讲解一天下午，我在扫地时扫把不小心碰到了朋友的手。他回过头来说：“找死啊！”接着还用脚踢了我一下。我就用扫把打了他一下。他生气的说：“你干嘛用扫把打我呀！”“我又不是故意打你的！”我反驳道。于是，一场吵架“比赛”就这样开始了。回到家后，我总觉得不自在，想：不管今天是谁的错，与朋友吵架，说什

6、么也不应该。 第二天上学后，我主动跟他道歉，他也跟我道了歉，现在我们更好了。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 如何正确处理朋友间的冲突：冲突发生时，可相互协商，寻找彼此都能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。合作探究品悟故事 两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌。 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死，幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑

7、在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹去。 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。如何正确对待交友中受到的伤害：当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气也需要智慧。合作探究方法与技能 处理冲突的基本策略 保持冷静坦诚交流及时处理勇担责任换位思考 3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突4、呵护友谊，需要学会正确对待交

8、友中受到的伤害。1、呵护友谊，需要用心去关怀对方。2、呵护友谊，需要学会尊重对方y2、如何呵护友谊？P51-53让友谊之树常青一、建立友谊二、呵护友谊需要开放自己需要持续的行动用心地关怀对方学会尊重对方学会正确处理冲突正确对待交友中受到的伤害（建立并呵护友谊）课堂小结合作探究课堂练习1.网友对友谊的小船说翻就翻的二次创作引人深思：朋友不帮拿快递，不帮忙值日等，就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，正确做法是A乐于助人，竭尽全力，帮朋友解难题 B宽容待人，理解他人，不要斤斤计较 C语言文明，态度亲和，友善地对朋友 D讲究原则，真诚待人，不能没有分寸B合作探究课堂练习2.人们常

9、说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中A.要尊重朋友的隐私B.有了冲突，友谊就要结束.C.总是充满着矛盾D.要学会正确处理朋友间的冲突D合作探究课堂练习3.与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。呵护友谊，需要学会尊重对方用心去关怀对方学会正确处理冲突学会正确对待交友中受到的伤害A B C D D合作探究新知讲解4. 建立友谊需要开放自己。在建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样都需要 ，这样才会有机会开始一段友谊。（ ）A. 敞开心扉B. 缩小自己的朋友圈C. 被动地接受D. 与各种人交朋友A合作探究新知讲解 5.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这告诉我们，友谊的获得需要（ ） A.理解包容对方的一切 B.掌握方法并讲究艺术 C.不断掩盖自身的缺点 D.否定自我和赞美对方B6.小梅与小青是好朋友，又是同班同学，二人都喜欢绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没有小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿意帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅