小学文明礼仪教育中译五年级上册第一课问候一声心里暖曾荟茹做友善天府娃

1、做友善天府娃 “弘扬天府文化，做新时代好少年”主题班会成都市龙泉驿区西河小学校 曾荟茹 【活动背景】“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益”十六个字诠释了天府文化的内涵。其中友善是与人交往的基本原则，而小学四、五年级的孩子对友善的理解比较局限在人际友善方面，缺乏对自我友善、环境友善和国际友善的了解。正确认识友善的内涵和外延，帮助孩子树立正确的价值观，做一个友善的人，具有十分重要的意义。【活动目标】1.整体感知天府文化和友善的内涵。2.了解友善的类型，感悟友善的真谛。3.践行友善，做友善天府娃。【活动准备】相关教学课件、故事【活动方式】讨论式、体验式【活动过程】一、情景体验了解天府文化（5分钟

2、）1.师：成都自古以来被称为天府之国，是古蜀文明的重要发祥地，孕育积淀出了丰厚的天府文化，作为天府娃，你觉得哪些东西最能代表成都？生谈（青城山、金沙遗址、四川话、川菜、熊猫、川剧）2.是的，历史悠久的名胜古迹，色香味俱全的川菜，丰富多彩的非物质文化遗产，悦耳动听的四川话，憨态可掬的大熊猫，都是天府之国的代表，不止这些，我们还有自己的精神文化天府文化，这才是我们最重要的根。请大家一起看视频，了解天府文化。生观看天府文化公益宣传片。小结：就是这八个词语概括了天府文化的内涵。友善也是其中的一个元素，这节课我们从友善这个角度来感受天府文化。 二、七嘴八舌感悟友善（8分钟）1.师：你能说说友善是什么吗？

3、请生谈2.和别人相处，友善是相互理解，和自然相处，友善是；和自己相处，友善是；和他国相处，友善是师生共同说友善。3.这是“友”、“善”两个字的演变过程，自古以来，友善既可以指人与人之间的友好和睦。也可以指个人的品格。4.我们可以把友善分成这四类，刚说到的和同学、老师、家人等等友好相处其实就是人际友善，而对环境和动物友善就是指生态友善，我们还要对自己友善，这就是自我友善，国与国之间的友好就是国际友善。5.罗曼罗兰说，友善不是一门科学，而是一种行为。你发现身边有哪些友善的行为呢？说给你的同桌听一听。生讲“我身边的友善小故事”。（师相机引导学生分享友善带给自己的收获）6.看，这是巴基斯坦公路旁的一面

4、墙。如果你去巴基斯坦旅游，当地最最普通的老百姓只要知道你是中国人，都会很热情地跟你握手，非常热情。正是两国的友好相处让两国人民亲如一家！小结：友善的心就是太阳。这个太阳不仅可以让人与人之间的交往更和睦，国与国之间的交往更友好，也能让自己更快乐，生态更和谐。而这些就是友善的意义！三、案例分析，践行友善（20分钟）1.那我们怎样做一个友善天府娃呢？来，一起听听嘟嘟的故事，或许对我们有帮助：嘟嘟正在和妈妈生气，因为爸爸出差，弟弟又生病，妈妈没能按约定带自己去科技馆。她一个人生着闷气，饭也不吃，水也不喝。妈妈想让她开心一点，便把她养的小仓鼠送进房间。可嘟嘟却一把连笼子将仓鼠丢在地上:“我再也不喜欢你买

5、的东西了！”说完，嘟嘟就哭出了声2.师：你能理解嘟嘟的感受吗？那你认同她的做法吗？如果是你会怎么做？请生谈。嘟嘟蒙着被子大哭起来。哭着哭着，她就睡着了，梦见自己小时候生病，爸爸妈妈衣不解带地照顾她过了很久，嘟嘟被吵醒了，她听见妈妈在电话里让爸爸提前回来，妈妈带她去科技馆3.师：孩子们，你猜接下来会发生什么？请生谈。嘟嘟走出房间，对妈妈说：“妈妈，别让爸爸回来了，我们下次再去科技馆吧！”妈妈挂了电话，把嘟嘟紧紧地搂在怀里，嘟嘟也抱着小仓鼠，对着它说了一句“对不起！”4.你认为嘟嘟是个友善的孩子吗？有人说，谁要是遇到过友善的心，体会过友善的温暖，谁就能多一份快乐。你愿意做一个传递温暖和快乐的友善天

6、府娃吗？那就请和你的小组成员一起来试一试。讨论之前，请看温馨提示。温馨提示：1.选择其中一个案例讨论。2.如果遇到过类似的情况，说一说之前是怎么做的，再给你一次机会，你又会怎么做。3.音乐响起讨论开始，音乐停止讨论结束。案例一：美术课上，同学在倒墨汁时将你的衣服弄脏了一大片案例二：你和朋友一起在公园散步。发现路上丢了很大一袋垃圾案例三：成绩下降，被老师家长批评，心情很失落5.小组讨论，全班分享。6.那国家与国家之间，你认为应该怎样做到友善呢？请生谈。小结：要做到友善，我们就应该学会与人为善、尊重自然、与己为善、友好合作。四、汇心聚力，明辨友善（6分钟）1.在生活中，不一定人人都能做到友善的，你曾经遇到过不友善的行为吗？请生谈。（师主要引导学生说自己的心情）2.生活中确实存在这样一些不友善的行为，尤其是在我们同学之间，免不了有一些摩擦，严重的话还可能发生像给同学取外号、捉弄、孤立甚至打骂同学这样的校园欺凌现象。 3.请大家结合生活，和同桌一起说一说，如果自己遇到这种不友善的行为，我们应该怎么做？ 请生谈。 小结：不光是人与人，人与自然还是国家与国家之间，如果想让这些不友善的行为减少，我们每个人都需有一颗友善的心！因为友善的心能产生爱，爱可以使世界转动！老师希望每位同学都能做友善天府娃！五、弘扬天府文化，做友善天府娃（1分钟） 师：成都是我们的家乡，是它养育了我们一代又一代