教研组长个人工作计划2022

1、第 第 页教研组长个人工作计划2022 1.教研组长个人工作计划2022 一、工作目标： 1、加强师资队伍建设，规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用一体机等现代教育技术资源在数学教学中的作用。 2、深入进行课堂教学讨论，确保同学课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 3、在同学中开展学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，加强数学在生活中的体验，促进同学性格和谐进展。 二、工作重点： 1、加强教学常规的监督和落实。每周二组织老师进行集中学习，每月开展教学常规检查，实时发觉问题，实时整改，力求实效。 2、加强老师对教材教法的理解运用程度。仔细组织老师进一步解读新课标，学习新教

2、材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。 3、切实做好“培优补差”工作，建立优等生与后进生的档案。 三、工作措施： 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校老师的专业成长。 2、组织老师仔细学习教学常规管理方法和学校制定的“备课、作业布置及批改细那么”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实教学常规。 1备课：积极提倡集体备课，备出优质课、有用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课状况。 2上课：老师要做好课前预备工作，在教学

3、中要着重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排老师时间与同学时间的比大约是1：2，要实时反馈教学效果。 3作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、实时，字迹要端正，书写格式要规范。 4辅导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除测验外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习立场、学习习惯等非智力因素，

4、了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。老师要要擅长利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。 6听课：本学期各老师参与听课总节数不少于8节，老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。实施“推门听课”制度。 3、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓舞各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。如速算24点 4、继续加强毕业班的教学质量调研工作。 5、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节优质公开课教学。 6、积极参与上级组织的各类教研活动，鼓舞老师参与各级教学竞赛评比活动。 2.教研组长个人工作计划2

5、022 一、本学期的工作重点 1用“以老师进展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿进展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 2每个月进行一次老师争论活动，会议时间在半个小时之内，主要争论在教学中的一些难点，共同讨论教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在讨论争论中得到提高，加强教学质量。 3针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。 4对老师进行分层培育，加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让老师提高自我，丰富老师的教学技巧，提高教学本领。 5组织开展各项竞赛评比活

6、动，积极参与区级各类竞赛，例如健美操竞赛等活动。 二、主要工作及措施 1、以新纲要精神为指导，查找更相宜本园的教研的方式与方法。 1在教研资料上，着重实际性，有用性 园长要多到教育教学工作中，同老师一齐经过相互观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行争论；对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，经过团体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的资料确保教研工作的实际性，有用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。 2在教研方式上，着重开放式

7、、互动式 紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采用全体老师参加和轮番主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，开展争论，提高老师将新理论与阅历相结合的本领，熬炼老师们的口才与胆识。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干老师“结对子”的机会，扩大老师的视野，学习别人的优点，“多问，多学，多实践”逐步提高老师的教育教学水平。 3在指导策略上，着重自主性，互助性 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采用自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮忙，相互指导，每月相互听课评课一次以上，老师

8、仔细组织，组织的老师和听课、评课的老师都需要不遗余力做好自我本分的工作，大家相互沟通，相互讨论，使全园老师都能积极参与教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。 2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 1规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，加强保教工作的有序性。 2开展各项趣味的活动，尝试构建适合本园的园本课程。丰富课堂，让活动生动趣味，贴合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在快乐中成长。 3坚持理论引领。 在园

9、本课程的建设过程中，我们需要以纲要和细那么为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。 4以不一样年龄班主题活动的资料选择为讨论对象，开展教学活动讨论。 尝试开展全园性的主题活动，以细那么为依据，共同探究相宜各年龄班幼儿的活动资料与形式，并实时进行整理记录。 5着重教育环境创设的合理性和实效性。 为了更好的发挥环境的教育作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育资料的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班环境创设的设想，全体老师团体争论，相互学习，使老师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发

10、挥环境育人的功能。 3、开展班级沟通活动 开学初，我们将组织老师仔细制定各类计划，并组织老师进行沟通活动，比如各班工作计划沟通、教学活动计划沟通、教育随笔沟通等，帮忙老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。 三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。 1针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊敬的立场与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2鼓舞老师利

11、用业余时间参与进修，给自我充电，提高自我的专业水平，强化自我，提议老师常常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师利用课余时间常常上教育网，不断汲取新信息。 3加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，进行全园性的“六项技能”竞赛，提高老师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学本领。本学期，将协作区学前研修部组织全园老师进行主题活动设计评比活动、走进纲要知识竞赛活动和老师六项技能竞赛活动。 4以走进纲要知识竞赛为契机，在学习、汲取和实践新纲要思想时，要求老师对自我的备课、

12、上课、听课中所包含的不贴合纲要要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发实时改善教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。 5有计划地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干老师观摩课活动。 四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 1开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际情景，实时并经常和家长联系、沟通，本学期计划将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。积极采用家长的好提议，以电话联系、家访等多种形式继续开

13、展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，加强家长对自我孩子情景的掌控及对园里工作的了解。 2继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 3本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 3.教研组长个人工作计划2022 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组将继续仔细贯彻市教育局、教研室、学校有关工作看法，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准那么，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 巩固旧有成果，强化质量意识

14、。加强音乐老师队伍建设，提高老师素养;坚持以同学进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育同学审美情趣，进展同学性格，推动学校学校文化建设。 三、主要工作 1、加强理论学习、研讨，提高理论水平 音乐组全体老师本着对教育事业的喜爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原那么，结合课改精神提出以下教学建议： (1)关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 (2

15、)严格“五仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 (3)构建“知识与技能，过程与方法，情感、立场价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞同学积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高技能。 (4)敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞同学积极参加，圆满完成教学任务。 (5)组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使同学在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等同学尖子，积

16、累优秀作品，积极参与校内外音乐竞赛。 3、以校为本，提高教科研水平 积极参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 (1)重视自身平常的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 (2)积极开展集体备课，着重理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 (3)进行常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以老师教学阅历的丰富。 (4)以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结

17、，成长为一名科研型的老师。 4、继续讨论科研课题，提升教研水平 本学期在结合上学期课题的基础上，继续研讨学校艺术学科教学策略与方法创新的实践讨论这一长久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和同学的学”落到实处。 4.教研组长个人工作计划2022 一、政治思想： 教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥我们组的优势，上心改善教学教研方法，聚集全组老师的工作热忱和创新力，努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。 二、工作及措施： 1、强化理论学习，提高教学水平和潜力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之

18、水”。教研组校本教研，狠抓理论学习，学习课程标准，学习学科刊物、教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”，成为我们全组数学老师的共识，同时要不断更新老师的教学观念，以先进的教学理念武装，服务于日常的教学工作。 2、聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。在新课程标准的要求下，性格是数学老师要转变教学观念，以同学为主体，运用启发式教学和开放式教学，努力避开涌现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。老师不再是知识的，而是充当同学的组织者、合和助手的主角。同学也不再是知识的接收者，被动学习，而是与老师一样途径猎取信息。提倡老师上好每一节课，课堂教学质量。 3、加强群众备课组活动的开展工作。群众备

19、课组活动，以定期的和不定期的备课组活动为主。每周的群众备课，平常不定期的沟通教学心得、教学方法，以实时提高每个老师的备课质量。要求每个人主备个案，群众研讨共案，性格修改特案，课后反思定案。 4、老师之间要随堂听课、评课。听课前备课，设计教案，相互切磋。听课后评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透反思。组内老师每学期上心参与听、评课。组织老师外出听课，博采众长。 5、九班级数学备课组要狠抓20*年度毕业班数学教学，辅优补差。九班级在原有基础上提高数学质量，调动同学和老师的上心性，仔细复习。七班级、八班级要上心提倡新的教学方法和教学理念，全面提高同学的数学思想、数学基础知识，设

20、计最抱负的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使同学乐学、爱学。抓好差生，后进生的转化工作，给以更多的和爱惜。 6、关爱青年老师的健康成长。为了使每位青年老师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组对关注青年数学老师的培育。实施新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使的青春热忱和隐藏的巨大潜能，快速成长为市级、学校骨干。 7、抓好教科研，提升老师的理论素养。全体老师应具有科研兴教思想，自觉进行教科研实践。在平常的教学中，积累素材，上心撰写数学教学论文。 5.教研组长个人工作计划2022 一、指导思想 本学期，我园继续以36岁儿童学习与进展指南及幼儿

21、园教育指导纲要为准绳，以提高老师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研技能。本学期教研工作主要有以下几点： 二、主要工作及措施 一以指南精神为指导，查找更相宜本园的教研方式与方法 1、教研内容上，着重实际性，有用性 针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，结合我园的阅读特色，组织老师仔细争论区域活动如何设置与开发利用图书区，对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，有用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。 2、教研方式上，着重开放式、互动式 紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采用全体老师参加和轮番主讲的方式，培育写、说、评技能，熬炼老师们的口才与胆识。抓住“走出去”的机会，利用到其他园的观摩及参与各种培训学习的机会，扩大老师的视野，学习别人的优点，“多问，多学，多实践”逐步提高老师的教育教学水平。 二以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 1、坚持理论引领。 我们以纲要和指南为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和进展观。 2、规范保教