丽水2025年浙江丽水市莲都区教育局教育人才引进4人(一)笔试历年典型考点题库附带答案详解

[丽水]2025年浙江丽水市莲都区教育局教育人才引进4人(一)笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，错误的一项是：A．清明节——扫墓、踏青

B．端午节——赛龙舟、吃粽子

C．中秋节——赏月、饮菊花酒

D．重阳节——登高、插茱萸2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终______理想，从未______信念，最终以坚韧不拔的意志______了人生的新境界。A．坚守放弃开拓

B．坚持抛弃开辟

C．固守放弃开创

D．秉持丢弃开拓3、某市计划在五年内将全市中小学的数字化教学覆盖率从60%提升至90%。若每年提升的百分点相同，则每年需提升多少个百分点？A．5

B．6

C．7

D．84、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

教学语言应______，避免冗长繁杂；课堂表达要______，使学生易于理解。A．简洁明确

B．简明准确

C．简练清晰

D．简约明白5、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：

A.造纸术最早由东汉时期的蔡伦发明

B.活字印刷术由北宋毕昇首创，使用木活字

C.指南针在唐代已广泛应用于航海

D.火药最早记载于《本草纲目》6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常能________真谛，令人________。

A.阐述折服

B.阐明信服

C.领悟佩服

D.揭示折服7、某城市计划在一条长1200米的道路两侧等距离种植景观树，要求每侧首尾各植一棵，且相邻两棵树之间的距离为30米。则共需种植景观树多少棵？A.80B.82C.84D.868、“只有坚持绿色发展，才能实现可持续的生态文明”，与这句话逻辑关系最为相近的是：A.如果实现了生态文明，就一定坚持了绿色发展B.没有坚持绿色发展，也可能实现生态文明C.只要坚持绿色发展，就一定能实现生态文明D.实现生态文明的前提是坚持绿色发展9、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学内涵的是：A.因材施教，注重个性发展B.兼听则明，偏信则暗C.千里之行，始于足下D.塞翁失马，焉知非福10、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外两人之间。由此可以推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲是中间身高的11、下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是：A．他在学术会议上夸夸其谈，提出了许多切实可行的建议。

B．这部小说情节紧凑，读来津津有味，令人叹为观止。

C．面对突发火灾，他从容不迫，临危授命，指挥群众安全撤离。

D．这个方案设计周密，毫无破绽，堪称白璧微瑕。12、有甲、乙、丙、丁四人，甲比乙年长，丙比丁年轻，乙与丙年龄相同。下列推断一定正确的是：A．甲比丙年长

B．丁比乙年长

C．丙比甲年轻

D．丁比甲年长13、下列选项中，最能体现“言有尽而意无穷”这一文学审美特征的是：A.议论文中逻辑严密的论证过程B.说明文中准确简洁的语言表达C.叙事文中完整清晰的情节结构D.诗歌中含蓄深远的意境营造14、某数列前两项为1和1，从第三项起每一项都是前两项之和，该数列第8项的值是：A.13B.21C.34D.5515、某市在推进教育均衡发展过程中，发现A区与B区中小学生均教育经费支出比为5:4，若将A区经费减少10%，B区增加15%，则新的比值约为：A.1.25:1B.1.20:1C.1.15:1D.1.10:116、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对教育资源配置不均的问题，相关部门应________调研，广泛________意见，________制定科学合理的调整方案。A.深入听取审慎B.深刻吸收谨慎C.深入采纳慎重D.细致征集稳妥17、某市在推进教育均衡发展过程中，发现A区学生平均阅读量高于B区，于是决定向B区增派图书资源。这一决策主要体现了哪种管理原则？A．结果导向原则

B．公平优先原则

C．效率优先原则

D．数据驱动原则18、“乡村振兴不仅需要产业支撑，更需要文化滋养，否则乡村将失去灵魂。”这句话强调的核心观点是：A．产业是乡村振兴的基础

B．文化振兴是乡村振兴的灵魂

C．乡村振兴应优先发展文化产业

D．经济与文化需同步发展19、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学寓意的推理是：A.小李数学成绩差，因此他不适合学习理科B.某企业因技术落后而倒闭，说明创新是发展的关键C.一名运动员速度不快，但耐力出众，故专攻长跑项目并取得佳绩D.多读书就能提高写作能力，小王读了很多书，写作一定很强20、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品文字________，情感真挚，虽无华丽辞藻，却能________读者内心。A.简洁触动B.简单感动C.明了引发D.简朴引起21、某市举办了一场教育研讨会，参会人员中，35%为中学教师，45%为小学教师，其余为教研人员。若教研人员有40人，则此次研讨会共有多少人参加？A.180人B.200人C.220人D.240人22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

教育工作者应当具备高度的责任感和使命感，______教学内容，______学生发展，______教育规律。A.遵循关注钻研B.钻研关注遵循C.关注钻研遵循D.钻研遵循关注23、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了社会责任感。

B．能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键。

C．他不仅学习优秀，而且乐于助人，深受同学喜爱。

D．这本书的出版，受到广大读者的热烈欢迎和高度评价。24、甲、乙、丙三人中有一人说了真话，其余两人说谎。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”请问，谁说的是真话？A．甲

B．乙

C．丙

D．无法判断25、某市在推进智慧校园建设中，计划为5所中学配备智能教学设备，每所学校至少分配1套，现有8套设备可供分配，问共有多少种不同的分配方案？A.35种B.56种C.70种D.84种二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国传统节日及其习俗的对应，正确的是：A.春节——贴春联、守岁B.端午节——赛龙舟、吃粽子C.中秋节——赏月、登高D.重阳节——插茱萸、饮菊花酒27、依次填入下列句子中的词语，最恰当的一组是：

①他的发言逻辑严密，________有力，赢得了阵阵掌声。

②面对复杂的形势，我们必须保持清醒的头脑，________分析问题。

③这篇文章语言流畅，结构严谨，显示出作者深厚的________功底。A.申辩严密学术B.辩驳缜密学理C.辩论严密学术D.雄辩缜密学术28、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代29、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次活动，使同学们增强了团队合作意识。B.他不仅学习优秀，而且积极参与社会实践。C.能否提高成绩，关键在于是否努力学习。D.这篇文章观点鲜明，结构严谨，语言流畅。30、下列关于我国传统文化常识的表述，正确的有：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.二十四节气中“立春”是第一个节气D.“五岳”中的南岳是华山31、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他不但学习认真，而且成绩优秀。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.我们应防止类似事故不再发生。32、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的有：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫D.《史记》是中国第一部编年体通史33、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱C.能否提高写作水平，关键在于多读多练D.学校开展了丰富多彩的活动，丰富了学生的课余生活34、下列关于中国古代四大发明的说法中，正确的有：A.造纸术由东汉蔡伦首次发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代35、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

①他讲话逻辑严密，________有力，令人信服。

②面对质疑，她始终保持________，没有做出回应。

③这幅画构图新颖，色彩________，极具视觉冲击力。A.辩词沉默艳丽B.辩辞沉默艳丽C.辩词沉静艳美D.辩辞沉静艳美36、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的有：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最早应用于军事是在宋代37、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我对教育规律有了更深刻的认识。B.教师不仅要有扎实的学科知识，还要具备良好的育人能力。C.能否提高教学质量，关键在于教师是否用心投入。D.学生的学习成绩提升，取决于良好的学习习惯和科学的方法。38、下列关于我国传统文化常识的说法，哪些是正确的？A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫39、下列句子中，哪些体现了语言表达的逻辑严密性？A.因为昨天下雨，所以地面是湿的B.他成绩不好，可能是因为学习方法需要改进C.所有鸟都会飞，企鹅是鸟，所以企鹅会飞D.如果明天不下雨，我们就去郊游；明天没下雨，因此我们去郊游40、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在唐代三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误42、“举一反三”体现了发散性思维的特征，属于言语理解与表达中的推理应用。A.正确B.错误43、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误44、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误45、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误46、“举一反三”体现了类比推理的思维过程，属于言语理解与表达中的逻辑推断能力。A.正确B.错误47、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以得出：所有A都不是C。A.正确B.错误48、“举一反三”体现了发散性思维的特点，是言语理解与表达中常见的逻辑推理能力表现。A.正确B.错误49、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误50、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】中秋节的主要习俗包括赏月、吃月饼、团圆等，而饮菊花酒是重阳节的传统习俗之一。菊花酒有祛灾祈福的寓意，与重阳节“避灾”主题相符。C项将重阳节的习俗误归入中秋节，故错误。A、B、D三项对应均正确。2.【参考答案】A【解析】“坚守理想”为常用搭配，强调坚定守护；“放弃信念”语义准确且搭配自然；“开拓新境界”体现主动扩展之意，符合语境。B项“开辟”虽可，但“坚持……抛弃”语体稍显生硬；C项“固守”含贬义倾向；D项“丢弃”感情色彩过重。综合语义、搭配和语体，A项最为恰当。3.【参考答案】B【解析】从60%提升至90%，总提升幅度为90%-60%=30个百分点。计划在五年内完成，且每年提升相同幅度，因此每年提升30÷5=6个百分点。故选B。4.【参考答案】C【解析】“简练”强调言简意赅，适用于描述语言精炼；“清晰”强调条理分明、易于理解，适合形容课堂表达效果。A项“明确”偏重态度或目标清楚，B项“准确”侧重无误，D项“简约”多用于风格。综合语境，“简练”与“清晰”搭配最恰当，故选C。5.【参考答案】A【解析】蔡伦在东汉时期改进并推广了造纸术，虽非最早发明纸，但被公认为造纸术的重要推动者，故A正确。毕昇发明的是泥活字，非木活字，B错误；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及，C错误；火药最早见于唐代《真元妙道要略》，《本草纲目》为明代李时珍所著，非最早记载，D错误。6.【参考答案】D【解析】“揭示”强调揭示事物本质，与“真谛”搭配更准确；“折服”侧重因信服而倾倒，语义较“信服”“佩服”更强，符合“见解深刻”带来的强烈效果。A项“阐述”偏中性，力度不足；B项“阐明”也可，但“信服”语气较弱；C项“领悟”主语为自身理解，与“言谈中”表达输出不符。故D最恰当。7.【参考答案】B【解析】每侧种植棵树数为：总长度÷间隔距离＋1＝1200÷30＋1＝40＋1＝41（棵）。两侧共种植：41×2＝82（棵）。注意首尾均植树，需加1，属于植树问题典型模型。故选B。8.【参考答案】D【解析】原句为“只有……才……”结构，表示“绿色发展”是“实现生态文明”的必要条件。D项“前提”即必要条件，与原意一致。A项混淆充分与必要条件；C项将必要条件误作充分条件；B项与原意矛盾。故选D。9.【参考答案】A【解析】“扬长避短”意为发挥优点，回避缺点。A项“因材施教，注重个性发展”强调根据个体特长进行教育引导，正是扬长避短的体现。B项强调听取多方意见，C项强调积累与行动，D项体现福祸转化，均与“扬长避短”无直接关联。故正确答案为A。10.【参考答案】A【解析】由“甲不是最高的”可知甲可能是中间或最矮；“乙不是最矮的”说明乙是中间或最高；“丙介于两人之间”说明丙是中间身高。三人中仅一人居中，故丙为中间，则甲不能是中间，又非最高，只能是最矮。乙为最高。故A正确，其他选项与推理矛盾。11.【参考答案】B【解析】A项“夸夸其谈”含贬义，指说话浮夸不实，与“切实可行的建议”矛盾；B项“叹为观止”形容所见事物极好，令人赞叹，用于形容小说阅读体验恰当；C项“临危授命”指在危急关头勇于担当任务，多指接受使命赴险，此处语境为现场指挥，应为“临危不惧”；D项“白璧微瑕”指美好事物有一点小缺陷，与“毫无破绽”前后矛盾。故正确选项为B。12.【参考答案】A【解析】由题意可得：甲>乙，丙<丁，乙=丙。代入得：甲>乙=丙<丁。因此甲>丙，A项正确；B项丁>丙=乙，但无法确定是否大于乙（可能相等），不能“一定正确”；C项丙与甲关系为丙<甲，即丙比甲年轻，表述正确，但选项“丙比甲年轻”等同于甲比丙年长，与A一致，但A更直接；D项丁与甲无直接比较，无法判断。综上，唯一一定正确的是A。13.【参考答案】D【解析】“言有尽而意无穷”强调语言虽有限，但意境深远、耐人寻味，是古典诗歌的重要美学原则。诗歌通过意象、象征等手法，往往在简短文字中蕴含丰富情感与哲理，如唐诗中的“孤帆远影碧空尽”，表面写景，实则寄寓离愁别绪。其他选项中，议论文重逻辑，说明文重准确，叙事文重情节，均不以含蓄深远为主要追求。故D项最符合题意。14.【参考答案】B【解析】该数列为斐波那契数列：1,1,2,3,5,8,13,21……逐项相加可得：第3项1+1=2，第4项1+2=3，第5项2+3=5，第6项3+5=8，第7项5+8=13，第8项8+13=21。故第8项为21，对应B项。此题考查数字推理能力，需掌握基本数列规律，逐项推导避免跳步错误。15.【参考答案】C【解析】设原A区经费为5x，B区为4x。A区减少10%后为5x×0.9=4.5x；B区增加15%后为4x×1.15=4.6x。新比值为4.5x:4.6x≈0.978，即A:B≈0.978:1，换算为A/B≈1.15。故比值约为1.15:1，选C。16.【参考答案】A【解析】“深入调研”为固定搭配，强调调查的全面性；“听取意见”是常用搭配，表示收集各方看法；“审慎”强调决策时的严谨与周全，契合政策制定语境。B项“深刻调研”搭配不当；C项“采纳意见”虽可，但“审慎”比“慎重”更贴合公文语体；D项“稳妥制定”语义重复。综合语境与搭配，A项最恰当。17.【参考答案】D【解析】题干中提到“发现A区阅读量高于B区”后采取行动，说明决策是基于数据分析得出的差异，进而制定干预措施，体现了以数据为依据的科学管理，即“数据驱动原则”。虽然涉及教育资源分配，但重点在于“发现差异后响应”，强调的是信息在决策中的作用，而非单纯追求公平或效率，故选D。18.【参考答案】B【解析】句子通过“不仅……更……”的递进结构，强调文化的重要性；“失去灵魂”是比喻，突出文化对乡村内在价值的决定性作用。A项虽合理但非重点，C项“优先发展文化产业”过度引申，D项“同步发展”未体现递进中的主次关系。只有B项准确概括了文段核心，故为正确答案。19.【参考答案】C【解析】“扬长避短”强调发挥自身优势，回避或弥补劣势。C项中运动员虽速度不足（短处），但利用耐力优势（长处）选择长跑，正是扬长避短的体现。A项仅强调短处，未体现发挥长处；B项强调创新重要性，与个人优势无关；D项是因果推理，未涉及取舍策略。因此C最符合。20.【参考答案】A【解析】“简洁”强调语言简明扼要，常用于评价文风；“简单”多指内容不复杂，不如“简洁”贴合文学表达。“触动内心”是固定搭配，强调深层次的情感共鸣；“感动”虽可，但“触动”更准确表达被唤醒情感的状态；“引发”“引起”与“内心”搭配不当。因此“简洁”“触动”最恰当。21.【参考答案】B.200人【解析】教研人员占比为100%-35%-45%=20%。已知教研人员为40人，设总人数为x，则20%×x=40，解得x=200。因此，参会总人数为200人。22.【参考答案】B.钻研关注遵循【解析】“钻研”教学内容搭配恰当，体现深入研究；“关注”学生发展符合教育关怀；“遵循”教育规律强调按客观规律办事。语序与词语搭配均最合理，故选B。23.【参考答案】C【解析】A项滥用介词“通过”“使”，导致主语残缺，应删去其一；B项两面对一面，“能否”对应“是……关键”，逻辑不一致；D项“出版”与“受到欢迎”搭配不当，“出版”是动作，不能作主语，应改为“这本书”作主语。C项关联词“不仅……而且……”使用恰当，递进关系清晰，无语法错误，故选C。24.【参考答案】B【解析】假设甲说真话，则乙在说谎，丙说“甲乙都说谎”为假，即甲或乙至少一人说真话，与甲说真话一致；但此时丙说谎，乙也说谎，共两人说谎，甲说真话，符合条件。但进一步验证：若乙说谎，则丙没说谎，即丙说真话，矛盾。故甲不能说真话。假设丙说真话，则甲乙都说谎，但甲说“乙说谎”为假，即乙说真话，矛盾。故丙说谎。只剩乙说真话：乙说“丙说谎”为真，丙确说谎；甲说“乙说谎”为假，即甲说谎，符合条件。故乙说真话，选B。25.【参考答案】A【解析】此题为“将n个相同元素分配给m个对象，每个对象至少一个”的经典组合问题，可用“隔板法”求解。将8套设备分给5所学校，每校至少1套，相当于在7个空隙中插入4个隔板，组合数为C(7,4)=35。故选A。26.【参考答案】A、B、D【解析】春节是农历新年，习俗包括贴春联、守岁、放鞭炮等，A正确；端午节为纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子的习俗，B正确；中秋节以赏月、吃月饼为主，登高是重阳节的习俗，C错误；重阳节又称登高节，有插茱萸、饮菊花酒、登高等习俗，D正确。故正确答案为A、B、D。27.【参考答案】D【解析】“雄辩”强调有说服力，符合①语境；“缜密”指细致周密，常用于思维或分析，比“严密”更贴切；“学术功底”为固定搭配。A项“申辩”多用于澄清误解，B项“学理”偏理论，不如“学术”通用；C项“辩论”为名词或动词，不作形容词修饰“有力”。故D项最恰当。28.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦改进并推广造纸术，使纸张广泛应用，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，开创活字印刷先河，B正确；指南针在宋代广泛应用于航海，而非唐代，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代进一步发展，D正确。29.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；B项关联词使用恰当，语义连贯；C项两面对一面，“能否”与“在于是否”逻辑不一致；D项表述完整，无语病。30.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子确实源于纪念屈原，A正确；“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；二十四节气始于“立春”，C正确；南岳为衡山，华山是西岳，D错误。故正确答案为A、B、C。31.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过……使……”导致主语缺失；C项搭配不当，“插图”不能“丰富”，可说“图文并茂”；D项“防止……不再发生”否定不当，应为“防止发生”；B项关联词使用正确，逻辑清晰，无语病。故正确答案为B。32.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确实源于纪念屈原，A正确；“四书”是儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；楷书四大家为颜柳欧赵，C正确；《史记》是纪传体通史，非编年体，D错误。故选ABC。33.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；B项关联词使用恰当，句式完整；C项“能否”为两面，“关键在于”为一面，搭配不当；D项结构完整，语义清晰。故选BD。34.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦是改进造纸术而非首次发明，西汉已有原始造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项错误，指南针在宋代才广泛应用于航海；D项正确，火药在唐末开始用于军事，但大规模军事应用是在宋代。因此选B、D。35.【参考答案】D【解析】“辩辞”指有说服力的言辞，比“辩词”更书面化，适用于①；“沉静”强调内心镇定，符合②语境；“艳美”侧重美感，比“艳丽”更贴合艺术评价。因此D项最恰当。36.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D项正确，宋代火药被广泛用于军事如火炮、火箭等。因此选B、D。37.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致句子无主语；B项关联词使用恰当，结构完整，无语病；C项一面对两面，“能否”与“是否”搭配合理，但“关键在于”后应为肯定表述，存在逻辑问题；D项表述严谨，因果关系成立。因此选B、D。38.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子纪念屈原是广泛流传的民间传统，A正确；“立春”为二十四节气之首，标志着春季的开始，B正确；“四书”是儒家经典，明确包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；楷书四大家指唐代颜真卿、柳公权、欧阳询与元代赵孟頫，D正确。四项均符合传统文化常识。39.【参考答案】ABD【解析】A为因果推理，符合经验逻辑；B使用“可能”表达合理推测，语气严谨；C前提错误，“所有鸟都会飞”不成立，企鹅是反例，逻辑不严密；D为典型的充分条件假言推理，结构正确。因此ABD体现了语言表达的逻辑严密性，C存在事实与推理双重问题。40.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，推动印刷发展；C项正确，宋代航海中已使用指南针；D项错误，火药在唐末才开始用于军事，唐代初期主要用于炼丹。故选B、C。41.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一件事情类推而知道其他许多事情，体现的是由已知推未知的思维过程，属于典型的发散性思维和逻辑推理能力。在言语理解中，这种能力常用于阅读理解、词语关系推断等题型，强调对语言信息的深层加工与迁移应用，因此该说法正确。42.【参考答案】A【解析】“