《兽医外科手术学》教学改革探讨

1、?兽医外科手术学?教学改革讨论摘要从教学方法、教材建立、激发学生兴趣、重视操作练习、加强课程信息网络建立、开展课外活动和重视情感沟通等方面介绍了?兽医外科手术学?课程的改革,以期促进该课程教学质量的进步。关键词兽医外科手术学;教学改革;教学质量?兽医外科手术学?是动物医学专业重要的专业课,是根底理论与技术操作相结合的一门临床课,是从事动物医学教学、科研,尤其是临床理论培养最根本技能的环节,在各个农业院校中均得到重视。但是,当前该课程普遍存在以下主要问题:课时少与信息量多之间的矛盾日益突出;老师教学手段单一;理论教学与临床理论脱节;学生自学意识不强,总是被动的接收知识,无法充分调动其学习积极性等

2、。该研究拟通过讨论建立?兽医外科手术学?课程体系的新教学方式,改良教学方法和手段,进步教学质量,为毕业学生从事本专业工作奠定扎实的基矗1教学方法修改教学大纲,使教学内容与新版教材及学科进展相适应。在课程施行中实行实验课小班教学形式,确保学生练习操作的量和质,制定“严格、纯熟、标准、准确、细致的训练目的,要求操作纯熟、标准准确、细致。建立师生互动平台,通过网上提问、答疑、讨论进步教学效果。学生不仅要学,而且要会学,甚至能提出新问题。在根底知识、根本理论、根本技能方面,要特别重视根本技能的培养与训练,进步动医专业学生独立临床工作才能,全面进步其综合素质。摒弃传统的理论笔试方法,按照“理论指导下的实

3、际动手才能的模拟操作训练和考核,简称“脑手结合形式1。2教材建立重视经典性与先进性的结合,选用教材需为最新版本的国家级教材。自制动物手术录像在课程开场前后反复播放,使手术示教更加明晰逼真,增加感性认识。3激发学生的兴趣在教学中,要设法通过各种方式,加大学生在教学过程中的参与度,通过课堂讨论活泼课堂教学气氛,让学生对该课程产生浓重的兴趣。主要表如今2个方面:一要有利于学生承受知识,二要有利于老师采取便捷但行之有效的方式进展教学,进步教学效果,扩大课堂信息量,使学生在兴趣中学习,在兴趣中不断掌握操作技能。4重视操作练习该课程理论性很强,教学中必须耐心细致地指导学生学习,使学生从标准学习到正确掌握外

4、科实验技术操作,在操作中不断稳固理论知识。在注重培养学生标准操作的同时,还要积极调动学生的眼、耳、口、手等多种感官的协调活动,如外科的打结技术,先由老师演示操作方法,让学生觉得新颖好奇,而后立即进入练习阶段2。5加强课程信息网络建立制作全套电子教案、教学大纲、课件并全部上网,方便学生充分利用网络资源复习和自学。通过不断补充、修改和完善该课件,使本课程的教学质量和教学程度有一定的进步。传统的外科手术教学为老师做手术示范,学生直接观看,往往有很多手术细节难以被学生观察清楚,不但费时、费力,而且较难获得良好的效果。利用多媒体技术教学,可以将不易单纯用语言表达清楚的、抽象复杂的手术过程形象地表现出来,

5、变抽象思维为形象认识,使学生对所学内容更容易理解和记忆,进步外科手术学教学的效果3。提供internet上有关兽医外科手术学的著名站点的链接,方便学生更广泛深化地理解有关学科科研动态、趋势及最新进展的内容、相关研究技术及知识。电视网络教学资源丰富,针对性强,能起到很好的助教助学作用。6开展多种形式的课外活动通过多种方式加深学生对手术过程的感性认识与理性理解。更重要的是还能促使该门课程的课外学习开展,学生自主地参与该课程的学习和对该学科的建立有迫切愿望,可以在客观上解决当前教学中出现学时缺乏的矛盾4。在手术学课程上课前,要求学生上交预习实验报告,实验课完毕后写实验报告。此外,在课余通过组织开展病

6、例讨论、创新手术、手术根本操作技能大赛等多种形式促进教学质量的进步。引导学生利用课外时间参与该学科的建立,以培养他们的学习才能和承受新知识的才能。7重视师生的情感沟通和谐的气氛、愉快的情绪可以使学生感知敏锐、思维灵敏。平时要主动关心学生,课堂上多观察学生,理解学生,加强师生之间的情感沟通,营造温馨、愉悦的教学环境,使学生在轻松愉快的气氛中学习。走出旧的动物医学教育形式,开拓崭新的领域,该课程体系克制了传统教学中所出现的“程序化单一问题,可以激发学生学习的兴趣,进步学生的学习效率,使形态教学内容更易于掌握,培养学生扎实的外科手术根本技术、较高的临床思维才能和动手才能,8参考文献1张琴.外科实验教学改革尝试j.甘肃中医学院学报,2022,19(4):48-50.2李立宏,刘福兰,赵左庆,等.进步手术学教学质量的讨论j.局解手术学杂志,2022,13(1):41-4