工科院校化学工程与工艺专业的定位分析

1、工科院校化学工程与工艺专业的定位分析化学工业是一个极富挑战性和创造性的工业领域。现代化学工业具有技术密集、资本密集和人才密集的特征,因此对化工类人才的培养提出了更高的要求。化学工程与工艺专业就是为了适应新世纪化学工业的开展而设置的一个厚根底,宽口径,适应性强的大化工专业。为了更好地发挥设置化学工程与工艺专业应有的作用,应该弄清化学工程与工艺专业的性质和任务,以便制定相应的培养目的和教学方案,培养出具有化学工程与工艺专业特色的、适应市场需求的合格毕业生。化学工程与工艺专业的定位1.化学工程与工艺专业的性质及培养形式化学工程与工艺专业属于工科专业,授予工学学士学位。由于化学工业的相关领域极为广泛,

2、化学工程与工艺专业涉及的专业方向也就非常多样化,各高校的化学工程与工艺专业特点亦不尽一样。我校近年来根据社会经济、工业开展的需求趋势,兄弟院校化学工程与工艺专业方向的设置,以及我校原有的相近专业优势,设置了可以表达我校特色的化学工程与工艺专业方向,逐步建立了适宜我校化学工程与工艺专业的教育培养形式。2022年,我校化学工程与工艺专业已有7届本科毕业生,其学生就业形势良好,社会反响积极.在制定教学方案的工作中加强教学内容和课程体系的改革,加强理论教学环节,目的在于进一步进步教学质量,培养适应才能更强的化学工程与工艺人才。2.化学工程与工艺专业的任务根据化学工程与工艺专业的性质,化学工程与工艺专业

3、的任务是培养学习化学工程学与化学工艺学等方面的根本理论和根本知识,受到化学与化工实验技能、工程理论、计算机应用、科学研究与工程设计方法的根本训练.具有对现有企业的消费过程进展模拟优化、革新改造,对新过程进展开发设计和对新产品进展研制的根本才能。由于涉及化工的学科和领域很多,化学工程与工艺专业除了让学生学习一般应用化工的根本知识和根本技能外,还应该结合本地区、本行业及本校的实际情况,重点学习化工在某个或某几个领域中的详细应用,以便形成不同高校应用化工专业的特色专业方向.3.化学工程与工艺专业的业务培养目的本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军

4、工等部门从事工程设计、技术开发、消费技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。4.化学工程与工艺专业的课程设置为了使不同高校既有统一的标准,又有不同的专业特色,根据应化学工程与工艺专业的任务和业务培养目的,化学工程与工艺专业的毕业生应该具有较扎实的化工理论根底,较宽的化工应用知识以及一定的工程技术根底,从而该专业的课程设置(公共课、根底课除外)应由根底化学课、工程根底课和专业方向课3部分组成。根底化学课包括:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等。工程根底课主要包括:化工仪表与自动化、化学工程基储电工电子学等。专业方向课:可根据详细方向选择专业化学课,如电化学工程方向可选理论电化学、化学电

5、源工艺学、电解工程和电镀工程等。精细化工方向可选择化工工艺学、化工别离工程、化学反响工程等。另外理论性环节包括根底实验、综合实验、进步实验、消费实习、毕业实习和毕业论文等。我校化学工程与工艺专业方向就专业方向而言,化学工程与工艺专业的性质是工科。化学工程与工艺专业应该是培养具有较扎实及宽广的化学工程理论根底知识,特别注意培养学生的动手才能及解决实际问题的才能。教学方案的总体设计中要表达应用型人才所具备的工程技术根底知识,重视实验、理论、实习、毕业论文等环节。设置专业开展方向,结合广西经济开展的需要,建立在合理利用广西及学校的资源及适应科技开展、注重社会需求根底上。据此,我校化学工程与工艺专业专业方向设定为:电化学工程与精细化工。电化学工程方向:结合广西具有丰富的有色金属资源,但目前广西从事有色金属资源加工和利用的专业人才还相当匮乏,远不能满足经济开展的需求,随着广西北部湾的开发和经济的开展,对从事有色金属资源加工和利用的专业人才需求将会迅速增长。因此,电化学工程方向主要定位在化学能源、有色金属电解冶金和深加工、金属材料外表处理等行业。专业特色:突出、强化在有色金属冶金和深加工、金属材料外表处理、化学能源和材料制备加工等的专业知识和理论技能。精细化工方向:结合广西具有丰富的植物、药物资源,考虑与材化系现有专业的配套性,师资队伍状况等因素,因此开设了精细化工方向。这