推普资料年度工作总结范文1000字

1、Word 推普资料年度工作总结范文1000字 【导语】工作总结是什么？从字面意思就能够看出来工作总结是一种什么样的文体了。工作总结就是你上班的时候以一个周期循环而写的一篇文章，主要是以月度、季度、半年度而写的一篇工作总结。好总结工作总结频道为您整理了以下文章，盼望你喜爱！ 【篇一】 今年九月的第三周是全国推广一般话第十四周。为了大力宣扬一般话，规范文明用字，弘扬中华文化传统，依据晋中市教育局市关于开展第十四届全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，结合我校实际状况，围绕本届“推普周”的宣扬主题：“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”，以宣扬中国国家通用语言文字法为重点内容，结合工作

2、实际，创新活动形式，乐观组织开展各类推普宣扬活动，全面宣扬国家的相关法律法规、方针政策和规范标准。现总结如下： 一、营造推普氛围，打造规范环境。 学校近年来，始终将推广一般话作为一项系统工程来抓。走进西大街学校“讲一般话，写规范字”的大标语清楚可见，人文性的警示语随处可见，醒目的宣扬语、橱窗、读书栏等都在用规范的汉字提示着师生。“读写姿态要正确”“欢乐生存，自信进展”“我读书，我欢乐”等规范的宣扬语言在教学楼内德墙壁上、楼梯上、楼层里、教室中、办公室里随处可见。这种潜移默化的文化教育无声地影响着每一个人，感染着每一个人，教育着每一个人，让推普工作成为一种自然，让规范教育成为一种习惯。 二、规范

3、课程设置，落实推普组织。 依据学校实际，结合推普工作的开展，学校成立了推普工作领导组，并规范课程设置，规范写字课，要求各科老师都要把规范当成头等大事来抓，要抓课堂语言，课堂书写的规范，抓课后作业，课后沟通的规范。在推普周进行同学作业，老师教案展评活动。 三、开展多样活动，落实推普教育。 学校以师生为根，以活动为土壤，以推普相关学问为养分，大力推动一般话的进一步落实。详细而言： 1、利用星期一的升旗活动，向全体师生发出推普周活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，宣扬相关的法律法规，政策方针和规范标准。让每一个师生都熟悉到推广一般话的重要性，警示自己规范学习，规范语言，规范行为。 2、学校充

4、分发挥推普小队的作用，让一般话推广员在校内的各个角落监督同学的言行，让同学到处讲一般话，时时说一般话，事事用一般话沟通。 3、家校共建，小手拉大手，一起说一般话。在推普周里，学校组织同学家长走进校内，开展“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”的学问讲座，宣扬一般话的相关学问，并鼓舞与孩子一道共同讲一般话，监督孩子写规范字。而且盼望全部的家长都能加入其中，和孩子用一般话沟通沟通。 4、连续学校的检字活动，发动同学连续自查班级、学校的用字规范化状况，并且走出校内，走向社会，开展调查活动，发觉不规范用字准时指出并订正。 5、进行“说一般话，写规范字”主题班会。利用周一上午的班会时间，

5、以班为单位进行“说一般话写规范字”主题班会，各班级以手抄报、演讲、诵读、写字等丰富的形式，将推普活动推向*。 6、进行诵读演讲活动。与“书香校内”的读书活动相结合，每天上午的晨读时间让同学诵读经典读物，并利用下午活动时间同学到图书室、书报栏读书。各班级各班以班级为单位，先评比本班的读书小博士，然后参与学校组织的“我演讲，我诵读”读书活动，并评比出一二三等奖，表彰嘉奖同学，激发孩子们用一般话读书、说话的爱好。 除此之外，学校还鼓舞师生乐观参与第八届“全国语文规范化学问大赛”和“中华诵20XX经典诵读大赛”和“中华诵20XX全球华人同学暨全国同学规范汉字书写大赛”活动。 推普周仅仅在于宣扬，在于强

6、调，而推普工作是一项系统而且长远的工作，西大街学校将学习先进学校的阅历，在现有教学实际的基础上，扬长避短，推陈出新，使推普工作更加科学化，更加常规化，更加有效化。 【篇二】做好学校普及一般话和用字规范化工作，对于把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量、全面提高素养，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族分散力都具有重要意义。因此，我园始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布国家通用语言文字法以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去. 依据市教科局关于开展第17届全国推

7、广一般话宣扬周活动的通知精神，我校于20XX年9月15日至19日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。 “推普周”活动工作状况总结如下： 一、做好了宣扬工作 1、9月15日的国旗下讲话，园进步行了“推广一般话,共筑中国梦”的号召，在会上强调老师必需说一般话，并带动幼儿说一般话，要求大家任何时候任何地方都说一般话，从而带动全社会都参加说一般话。 2、出了一期主题是“推广一般话，共筑中国梦”的宣扬板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。 3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲一般话，请用规范字”的宣扬牌，促使师生说好一般话,写好规范字。 二、开展形式多样的推普活动 1、进行“说一般

8、话从我做起”主题班会 9月15日至19日推普工作周，各班开展一次“说一般话从我做起”主题活动。小班组织幼儿练读儿歌、诗歌；中班组织幼儿开展说绕口令竞赛；大班进行了一般话讲故事、竞赛。各班的主题活动，都不同程度地推动了一般话的普及，取得了肯定的效果。在全园范围内掀起推普热潮。 2、进行一般话园本培训。利用周一老师政治、业务学习时间，开展一般话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体老师进行“如何说好一般话”的培训指导，使老师的一般话水平日益提高。 3、开展园内人人讲一般话活动。要求大家从早晨进入校门开头，与老师、小伴侣交谈、课间与他人沟通必需讲一般话。老师为幼儿做出表率，带动全园推普活动的开展

9、。使用一般话，说好一般话已经成为园里商定俗成的习惯。 4、利用“老师节”活动，开展了“用一般话叙述中国梦”老师一般话演讲才艺竞赛，全员教职工包括退休老师一起参与活动，以此促进老师自觉练习一般话，提高一般话水平。 5、结合我园课题幼儿早期阅读的开展，提高孩子的阅读力量和口语表达力量。 三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。 1、老师的教学方案、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核项目之一。 2、老师家园宣扬、通知等等必需使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。 3、幼儿园推普小组组织开展“啄木鸟在行动”系列活动，啄木鸟小组在园内进行明

10、察暗访，督促文字规范。对园内的用语用字进行监督，并作相关反馈记录，开展自查自纠活动。 4、仔细做好文字信息处理。科技进展把我们带入信息时代，幼儿园各类资料都是用电脑打印，过程中也会产生一些文字垃圾。我们采纳“三查方案”，一查是老师打印前自己担当门诊医生查找错别字。二查是业务园长担当复诊医生，查找老师备课中消失的问题。三查是资料员担当主刀医生，做到对有错别字的资料加以修正。 四、小结反馈 本次活动获得了很大的胜利，这和全园老师、幼儿的乐观协作、仔细参加是密不行分的。我们的幼儿园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。

11、“用一般话叙述中国梦，用规范字书写中国梦”在师生心里扎下了根，我园师生表示，推普活动将连续连续，共筑语言文字中国梦。 【篇三】 在刚刚过去的全国推普周期间，我校在本届推普周宣扬主题“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。在“推普周”里，各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有条不紊地开展与进行，收到了良好的成效。为期一周的“推普周”虽然暂告一段落，但推普活动是一项持续、长期的工作，我们将在各级领导和全校师生的努力下，连续做好校内外规范用字整治工作，组织老师参与语言文字学问竞赛，组织老师参与读书活动。从常规做起，从我做起，提高全体师生的语言文

12、字规范意识和推普参加意识，乐观工作，使我校的语言文字工作再创一个新台阶。 为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 一、重视宣扬阵地、开展宣扬活动 （一）学校领导高度重视 首先学校在行政会议上争论并通过了关于本次活动的方案，除成立领导组织外学校还派校团委特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在升旗仪式上做了语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。 （二）营造了浓郁的推普氛围 让每一位师生都乐观参加推普周活动，我校加大了推普宣扬的力度。学校张贴了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”、“一般话是我们的校内语言”等宣扬标语，增加了

13、活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上，利用国旗下讲话时间，向全校师生宣读了“推普周”的倡议书。 （三）组织开展“庆国庆演讲竞赛竞赛” 同学尽情抒发对宏大祖国的喜爱之情，弘扬中华名族之宏大气节，体现了全体同学对祖国语言文字的学习和喜爱。尽管排练的时间有限，但是这次竞赛，同学背诵流利、表演投入，使其他同学感受到祖国传统文化的博大与精深，心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。 （四）在校内中布置宣扬阵地，充溢着浓浓的推普氛围 设置悬挂宣扬横幅和标语，在学校内设了永久性的宣扬标牌。 （五）充分利用学校广播站进行播讲，宣扬中国国家通用语言文字法 通过宣扬使整个校内到处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教育熏

14、染的效果。 二、存在的主要问题 （一）一般话发音不准，乡音重，l和n分不清。 （二）作业中错别字较多。 （三）个别老师的教案中有不规范用字。 （四）课余沟通用语不够规范，课间、午间同学们在公共场所不注意使用一般话，语言不文明。 （五）部分同学在社区不能使用一般话。 三、改进措施 （一）在班级内营造说一般话的良好氛围 成立班级推普员及推普纠察小组，督促大家说一般话。 （二）在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广一般话，提高全班同学对一般话的熟悉。 （三）要求同学从早晨进入校门开头,与老师、同学交谈必需讲一般话,养成讲一般话的习惯。 （四）从老师做起，以身作则，说好一般话 全体老师上课必需讲一般话,提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为同学做出表率,带动全校推普活动的开展。在校内内，不论是课内还是课外，都使用一般话，制造一个讲一般话的语言环境。老师的教学方案、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指