数学科的工作总结范文

1、Word 数学科的工作总结范文 数学思想方法产生于数学认知活动，又反回来对数学认知活动起重要指导作用，它是数学学问的精髓和灵魂，是学问转化为力量的桥梁。下面是我为你细心整理的数学科的（工作总结），盼望对你有关心！ 数学科的工作总结1 一学期即将过去，回顾本学期，我校数学科组在教育局和学校领导正确领导下，全组老师坚持开展教育局要求的“高效课堂基本模式”，仔细学习亲课程标准，坚持参与网络远程学习教学理论，乐观参与各教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。为了下学期的工作更好地开展，现将本学期得到工作总结如下： 一、加强老师培训，转变教育理念，提高老师理论水

2、平 1、为了更好的落实“高效课堂基本模式”，开学初先组织老师学习“高效课堂基本模式”的理论，让每一位老师都理解“高效课堂基本模式”，懂得如何撰写“高效课堂基本模式”的教案，懂得“高效课堂基本模式”的课堂流程。 2、组织老师仔细学习新课程标准，理解新课程标准的理念，转变老师的教育教学理念，并要求把新课程标准理念贯彻到教学设计、贯彻到课堂中。 3、组织老师仔细参与远程网络学习，全面促进教育技术在教学中的有效运用，提高老师的教育教学水平，推动素养教育的全面实施。全面贯彻新课程标准的实施。 4、为了提高老师的教育教学水平，要求老师在繁忙的工作之中再挤出时间仔细学习名师的专著，并撰写读书（心得体会），使

3、老师在名师理论的引领下转变教育理念，提高老师理论水平。 二、开展高效课堂基本模式 为了落实县教育局的高效课堂基本模式，利用集体备课集思广益，要求把高效课堂基本模式落实到每一节课中，落实到常态课中。实行先学习研训中心组织的学习，再回学校开展培训，最终抽选老师上展现课，共同学习共同探讨的方法。 本学期上展现课的有二班级的李xx老师、四班级的蔡xx和王xx老师、五班级的黎xx和张xx老师、六班级的黄惠兰老师。这六位老师所展现的都是高效课堂的基本模式，每一节课都选用恰当的教学手段，努力为同学制造有益于同学全面进展的教学情境，或许上的高效课堂模式没有那么成熟，但为全体数学老师学习高效课堂基本模式供应了教

4、学研讨课例。 三、抓好教学常规管理，提高教学质量 1、严格执行常规管理制度，定期检查老师的备课、作业批改等状况。 2、加强同学计算力量培育工作。 计算是同学学习数学的基础，贯穿整个数学教学，可以说计算力量差数学成果就差，计算教学的好坏将影响学校的数学教学水平，所以，同学计算力量的培育是学校数学教学的一项重要任务。为了做好这项工作，我们数学组开展了先开会争论和网上研讨，制定下了：每日一练和开展全校计算题检测。 经过全体数学老师的努力，我校的计算水平也有肯定的提高，我校同学在参与全县计算竞赛中获全县团体三等奖。学校的进展离不开老师的进展，教学质量的提高更离不开老师的进展，今后数学组的工作将更加重视

5、对老师的培训。 数学科的工作总结2 一学期即将过去，可以说是紧急而又收获累累，本学期在学校领导的关怀和指导下，全体数学老师仔细执行学校教育教学工作方案，转变思想，乐观探究，转变教学，在连续推动我校校本教研的同时，把课程标准的新思想新理念结合起来，转变思想，转变教学收到很好的效果，精彩完成了教育教学任务。现总结如下： 一、新课标进入课堂，走进老师的心。 面对新课标提出的新要求，无疑给每一位数学老师置身其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。学期初我们组织每位老师仔细学习新课标，在各班级仔细学习的基础上，设计思路，课程目标，内容标准，本学期各班级在新课标的教育教学工作上跃上了一个新的

6、台阶。 二、做好教研教学工作。 本学期数学课组仔细制订（教学方案），注意教学理论，仔细备好每一堂课，仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导。乐观参与科组活动和备课活动，并能常常听取老老师的教导，从中吸取教学阅历 ，取长补短，提高自己的教学水平。制定好期终复习方案，培育尖子生，提高中等生，关心差生。在本学期全镇五班级数学科质检中，在科任老师的辛勤和同学的努力下，我校获得全镇其次名。 三、扎实开展科组教研、学习沟通活动 本学期初，依据学校工作的支配和老师们商讨，制定了本学期教研活动的讨论主题应用题的教学讨论。每月的前三周是进行应用题教学的讨论沟通，第四周则是进行各班级典型错例的收集及配套练习的沟通。使得科组老师对不同班级存在的典型问题都有所了解，在沟通的过程中，充分发挥了团队的作用，在大家的共同努力下，查找到有效的解决方法。每位老师在教研活动上都能乐观参加，形成了良好的研讨氛围。 四、努力提高老师的教学质量，促进课堂教学效率和作业质量的提高。 为提高老师的教学质量，促进课堂教学效率和作业质量的提高，我校在第九周进行本校教学检查、第十七周镇教育组对我校进行教育教学检查。主要检查老师的备课环节和作业布置、批改状况，做到层层落实，级级管理，尽可能把工作做