汽车底盘电控技术

1、适用学时数：114 学执笔者：纪永秋编写日期：2009 年 11 月一、课程的性质与任务课程性质：本课程是汽车电子技术、汽车维修与检测专业的核心专业课程。仪器的使用方法和分析程序，具备对汽车底盘电子控制系统装配、分析、判定、诊断，检测能力，为今后从事汽车技术工作打下良好专业基础。二、课程教学目标1、 知识目标（1）初步掌握现代汽车底盘电子控制系统组成结构原理；（2）懂得汽车底盘电子控制系统的检测方法及诊断程序；2、 能力目标（1）掌握各类检测诊断仪器的使用方法和分析程序；（2）能完成各种汽车底盘电子控制系统的装配、分析、判定、诊断、检测。三、课程内容与教学基本要求第一章 制动防抱死系统教学目的

2、与要求（1）了解 ABS 系统的作用及组成结构；（2）理解系统中主要元件的构造特点和工作原理；（3）掌握系统及各元件的检测、诊断方法。教学重点与难点一、重点1、ABS 系统中油压调节器、车辆转速传感器的构造、工作原理、检测部位及方法；2、ABS 系统的故障码诊断法、万用表检测诊断法。二、难点1、ABS 系统中油压调节器、车辆转速传感器的工作原理；2、ABS 系统的故障码诊断法、万用表检测诊断法。教学内容一、ABS 概述1、ABS 系统分类、组成结构2、ABS 系统由来及发展二、ABS 系统主要总成工作原理1、ABS 传感器2、ABS 的压力调节器三、典型的 ABS 系统1、大众车系的 ABS2

3、、丰田车系的 ABS四、ABS 系统检测诊断1、ABS 系统检测诊断2、ABS 元件检测第二章 自动变速器教学目的与要求（1）了解自动变速器的组成结构、工作原理；（2）理解自动变速器各系统工作特性、技术参数；（3）掌握自动变速器的装配调整步骤及检测诊断。教学重点与难点一、重点1、自动变速器的基本组成、结构及原理；2、自动变速器装配调整；3、自动变速器试验；4、自动变速器的故障诊断。二、难点1、自动变速器装配调整；2、自动变速器试验；3、自动变速器的故障诊断。教学内容一、自动变速器组成结构1、自动变速器特点、功能及分类2、自动变速器基本组成、结构、工作原理3、液力变扭器4、行星齿轮系5、液力控制

4、阀二、自动变速器的使用维护1、自动变速器的合理运用2、自动变速器的合理维护3、自动变速器的正确装配与调整三、自动变速器检测诊断1、自动变速器的故障码；2、自动变速器整车性能检测3、自动变速器各主要元件的诊断、检测第三章 其他电子控制系统教学目的与要求（1）了解其他电子控制系统的项目和内容；（2）理解安全气囊、电控悬挂、动力转向等电控系统的结构组成和工作原理；（3）掌握其他电子控制系统的工作特性和主要参数及检测方法。教学重点与难点一、重点1、其他电子控制系统的结构原理；2、其他电子控制系统的合理使用、维护和检测诊断。二、难点其他电子控制系统的合理使用、维护和检测诊断。教学内容一、安全气囊1、安全

5、气囊装置的组成、结构、工作原理2、安全气囊系统的检测诊断二、电子控制自动悬挂系统1、电控悬挂的结构、组成和工作原理2、电控悬挂检测诊断三、动力转向系统1、动力转向系统的结构、组成、工作原理2、动力转向系统的检测诊断四、实践性教学环境要求实验实训一 ABS系统结构原理认识1、目的（1）了解 ABS系统的组成；（2）掌握 ABS系统各元件的大体布置。2、内容ABS系统结构认识。3、要求（1）系统运转时注意安全；（2）不得擅自动用与实验无关的其他设备。实验实训二 ABS系统检测诊断1、目的（1）了解 ABS系统的工作原理；（2）掌握 ABS系统的检测诊断方法。2、内容ABS系统检测诊断。3、要求（1

6、）万用表的使用过程中注意量程的选择；（2）系统起动时注意安全。实验实训三 自动变速器结构认识1、目的（1）了解自动变速器的组成；（2）掌握自动变速器各元件的大体布置。2、内容自动变速器结构认识。3、要求（1）在观察组成件时注意不要将零件弄混；（2）不得擅自动用与实验无关的其他设备。实验实训四 自动变速器装配与调整1、目的（1）了解自动变速器的工作原理；（2）掌握自动变速器的装配调整方法。2、内容自动变速器装配与调整。3、要求（1）装配过程中不得有零件漏装或散失；（2）装配完成后的变速器能够灵活运转；（3）装配结束后保持实验室整洁。实验实训五 自动变速器检测诊断1、目的（1）了解自动变速器的就车

7、实验方法；（2）掌握自动变速器的元件检测方法。2、内容自动变速器检测诊断。3、要求（1）就车实验时注意安全；（2）使用气泵时注意安全；（3）检测诊断结束后保持实验室整洁。五、学生学习要求及考核1、学习要求（1）了解汽车底盘电子控制系统系统工作特性和控制方式；（2）掌握汽车底盘电子控制系统的各专用检测仪器设备的性能和操作方法；（3）具有对各种汽车底盘电子控制系统分析诊断检测的能力。2、考核要求考试形式：理论考试和实践考试相结合。评分说明：100 分制。平时成绩占 10%，实验成绩占 10%，期中考试成绩占 20%，期末考试成绩占 60%。六、学时分配配24301266其它电子控制系统总计48114七、教学建议结合构造实物针对实车实体，重点讲透各主要元件的结构特点。各元件的检测就