10第二单元第一章第三节细胞的生活_第1页
10第二单元第一章第三节细胞的生活_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学年度七年级第一学期生物教学案教活动1、细胞的生命活动具有物质基础；2、细胞膜，线粒体，叶绿体的作用；3、细胞是一个统一的整体。学年度七年级第一学期生物教学案教活动1、细胞的生命活动具有物质基础；2、细胞膜，线粒体，叶绿体的作用；3、细胞是一个统一的整体。观察法 讨论交流、比较法,这些葡萄糖进入细胞后 ,会在哪个结学设计备注 2016-2017班级 姓名_ 课题 细胞的生活 主备人课型 新授课 备课时间 2016/9/23 序号 10 学习目标学法指导一、 知识点结构：无机物：分子比较 _,一般不含 _ （一）细胞中的物质 例如：_,_,_ 有机物：分子比较 _,含_ 例如：_,_,_ （二）

2、细胞膜控制物质进出，能够让 _的物质进出细胞，把有些物质挡在外面，还能将细胞产生的 _排除细胞外。（三）细胞中的能量转换器是 _和_. （四）细胞的生活是 _,_和_变化的统一体。（五）细胞核控制着生物的 _和_，_上有指导生物发育的全部信息。二、 练习1.下列各组物质中都属于有机物的是 ( ) A.水、无机盐、蛋白质 B. 蛋白质、无机盐、糖类C.蛋白质、糖类、脂质 D. 水、蔗糖、氧2.土壤中的水分和无机盐能够被根吸收进入细胞 ,而有害物质不能进入细胞,这些主要是由于 ( ) A.细胞壁能够控制物质进出 B. 细胞膜能够控制物质进出C.细胞质能够控制物质进出 D. 细胞壁的保护作用3.下列

3、生物体中仅有一种能量转换器的是 ( ) 4. 临床上常给病人静脉注射葡萄糖构中被彻底氧化分解 ,并释放能量 ( ) A.细胞核 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 叶绿体1 / 3 。分子中。C相像? , 请根据图示分析 ,甲物质不) 氧气 C. 。分子中。C相像? , 请根据图示分析 ,甲物质不) 氧气 C. 二氧化碳 D. 葡萄糖) 叶绿体吸收光能萤火虫尾部发光, 待发褐色,雌性白色,雌性。母牛 C在“滔滔”5.我国科学家在上海医学遗传研究所成功培育出能高效表达人血清白蛋白基因的转基因牛“滔滔” ,其培育过程简述如下图。(1) 小 牛 “ 滔 滔 ” 细 胞 核 内 的 遗 传 信 息 有 三 处 来 源 , 它 们是: 、 、(2) “滔滔”的遗传信息都储存在(3) “滔滔”的长相是否与母牛的培育过程中起什么作用 ? 6.下图是细胞与外界进行物质交换的示意图可能是下列哪种物质 ( A.水 B.7.下列事例中 ,将化学能转化成光能的是 ( A.木材燃烧 B.C.发动机燃烧汽油 D.8.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内。最后产下的小鼠的体色和性别分

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论