小班游戏会动的身体教案反思_第1页
小班游戏会动的身体教案反思_第2页
小班游戏会动的身体教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班游戏会动的身体教案反思这是小班游戏会动的身体教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、引导幼儿感知音乐快慢的明显改变，并且依据音乐节奏的不同来做出相应的动作。2、让幼儿充足体验音乐带来的欢乐。3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。教学重点、难点引导幼儿用各种身体动作去感知音乐节奏的快慢，让幼儿获得丰富，愉快的情感体验。活动准备音乐一首（快慢明显的音乐），猴子，兔子，蜗牛，乌龟的图片。活动过程一、直接导入。1、放音乐，跟着音乐做游戏。2、老师与幼儿一起跟着音乐来做，帮忙幼儿复习从前学的学问，稳固对身体各部位的名称。二、赏识音乐，初步感知音乐

2、的快慢。第一遍放音乐，引导幼儿区分音乐的快慢。小结：你们刚刚说的很对，在这首音乐里有的快有的慢，你们真棒，我非常喜爱你们。三、依据音乐的快慢，用各种身体动作表现出来。老师：假如音乐快，你会做出什么样的动作？老师：假如音乐慢呢，你又会做什么样的动作？老师：那让我们跟着音乐一起来做动作把，肯定要留意节奏的快慢啊。老师：我来看看谁做的最漂亮，并且和别人不一样，就让他上来给咱们表演。小结：你们刚刚用各种动作来表现音乐的快慢，你们很棒，但是森林里的小动物们着急了，为什么呢？由于它们也想和你们一样跟着音乐来表演四、探究不同动物的不同动作，稳固音乐的快慢。1、老师出示图片，猴子，兔子，乌龟，蜗（问什么动物走路该用什么样的音乐来表现）2、跟着音乐学小动物走路。小结：音乐有快有慢，小动物们走路也有快有慢都不一样，真的好神奇啊。老师：来把，让我们最终跟着音乐做你自己最喜爱的动作。五、放音乐，结束活动。教学反思本次活动中，我和孩子们一起感受音乐带来的欢笑，并尝试用动作表现音乐，体验音乐教学的乐趣，从而进展孩子们的音乐智能和身体运动的爱好。在活动中，孩子们对这个活泼，好玩的音乐很感爱好，并非常急迫的表现出自己的感受，老师也给了孩子自由表现的时机，尊重每个孩子的想法和制造，较好的调动了他们参与活动的主动性和主动性，使每

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论