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文档简介

1、小班社会快乐的秋游教案反思这是小班社会欢乐的秋游教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、培育幼儿的观看力，引发幼儿对大自然的爱好及热爱大自然的美妙情感。2、让幼儿了解根本的安全常识。对中国地形图有一个初步的了解。3、通过出游锤炼幼儿的意志力。4、训练幼儿的绘画力量。5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。6、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。分题活动建议：此活动更合适由家长的协作参与。写给家长的通知：要求家长和幼儿一起制定假日的活动方案、给孩子留景点照片、途经路线图、协作幼儿画乘座的交通工具图、幼儿眼中景点绘画以及一同出游人员的画片或照片、以及家长

2、代笔的假日感想等。活动准备：1、节后搜集国庆节前布置家长的全部材料，整理粘贴每一名幼儿材料拼成一副组画。2、中国地图、山东地图各一个，各色的圆点，汽车、火车、自行车、人物卡片若干。活动过程：1、组织幼儿参观老师准备的组画，让幼儿认真观看、商量每一副画面，然后请每一位幼儿选择一副组画，回到座位上再认真观看。2、老师请有代表性的幼儿讲解自己的图画，介绍自己的假日生活，你都到过什么地方？与谁一起去的？地方好不好？比方：王铁柱小好友去了上海，到了野活泼物园，看到了狮子、老虎，并骑在它们身上还照相呢！等等，还有的小好友去了郊外，有的去了姥姥家等的所见所闻，在何地留影等等。3、老师结合幼儿谈外出或假日生活

3、的感受，再把老师自己的假日生活的脚印及感想与幼儿一起共享，同时，把该幼儿家长代写的12下一页幼儿的感想有选择性地读给大家赏识，不仅培育幼儿对美的感受力而且还增加幼儿对文字的好奇感。4、让幼儿把组画放在椅子下面，师幼共同回忆全班幼儿假期去过那些地方，老师用圆点表示，如：上海0、九寨沟0、姥姥家0，让幼儿点数，共去过多少地方？谁去的地方最多？谁去的地方最远？最近？（出示中国地形图），大家都乘坐什么交通工具？等等。5、每位幼儿设计一个黄金周准备去的地点？乘坐什么交通工具？与谁一起去？孩子一边说，老师一边在地图上做出标志，包括交通工具的粘贴。6、把自己手中的组画与老师一起合作粘贴在已设计的展区内，以便提供全园幼儿共同共享的环境。总结共享：让幼儿说说在假期间认为最好吃的是什么？活动评价：通过此活动真正感受到，家庭的力量是不容无视的，家园的互相协作，是做好幼儿教育的重要前提条件，按时抓住教育

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