大班数学教案：黑白棋子大赛

1、 大班数学教案：黑白棋子大赛大班数学教案：黑白棋子大赛1 亲爱的的爸爸妈妈 你们好！ 对文字的感染力，我从来没真正信任过，这一次要尝试了。或许你们看懂了，也可能看不懂，很可能看不懂。想象深夜的时候被强迫着写着所谓的家书。噢？！是吗？ 家书，莫非不该是“烽火连三月，家书抵万金：的感受吗？家书的真实，稍不恰当的比方便是”泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写道别来，此情深处，红笺为无色。”这样真实！一如现在正执笔的我你们的女儿。 城上风光英莺语乱，城下烟波春拍岸。 是怎样的一种心情？ 情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗万。 不久前的100天，如今只剩80多天，实在不愿感慨光阴似箭，此刻却只能做一个俗人。 夜安

2、静，寒声碎。都来此事，眉上心头，无计相回避。 天越来越热，可深夜伏案时，严寒还是从脚尖开头渐渐上爬，越过脊背，缠绕十指。我不想埋怨什么，只是有时，我呆呆地对着空洞的黑夜，想：IS IT WORTH WORKING SO HARD? 纤指十三弦，细讲幽恨。 我将那满腔的哀怨倾泻于此，只愿你们不要嗤之以鼻。究竟，这是我的真实想法。 拟歌先敛，欲笑还贫，最断人肠。 教师们给的压力越来越大。 我真的好累。 都缘自有离恨,故画作远山长. 人的苦闷总是有的,完毕了宣泄后,进入有关”中考”的”正题.我们来分析下目前的形式: 形势是比拟严峻的,此次的09届考生素养都应偏高,若只关注我们学校的状况,那便是:井底

3、之蛙”一只.然而我的抱负是九中,但目标却未确定.目标我会参考一摸的成绩.所以,下一次的一摸,我会很仔细的对待.我亲爱的爸爸妈妈,你们不能替我考试,这我很清晰,我只想恳求你们一件事_- 请信任我,好吗? 无论我失败多少次,都一样信任我,好吗? 我嘴上说厌烦稚嫩,可假如你们说:”你真棒!”我心里还是会很快乐的.多给我些鼓舞,好吗? 我很孤独,很孤独,多和我沟通,多和我沟通,好吗?我简单发怒,可你们能不要介意吗?学习的压力常使我以一颗急躁的心来衡量事情.请听我说,也请说给我听,心灵之间的沟通,好吗? 大班数学教案：黑白棋子大赛2 活动目的： 1、通过“黑白棋大赛“帮忙幼儿学习6的加法。 2、初步培育

4、孩子们的合作精神。 活动预备： 1、大棋谱两副，黑白棋子若干。 2、红、黄、绿、紫队标志一份，每队预备一副棋谱，若干黑白子。 3、数字卡片“6“以内加减算式若干。 活动过程： 一、分队推选小队长 “分成四队，每队4个孩子，自己选出小队长“ 二、黑白棋对抗赛 1、规章：每队选2名小队员先后参与竞赛，第一名队员用黑子，其次名队员用白子，要求黑子和白子合起来我给你的数。 2、幼儿竞赛，教师总结竞赛状况。 三、合作摆“6“ 1、规章：请一组的小朋友合作摆“6“，一行一种摆法列一道算式，要求算式不能重复，比比看规定时间哪一队找到的6的加法算式最多，最正确。(幼儿摆“6“) 2、相互检查 现在请你们相互检

5、查，先看看他们列了几道算式，是否正确，假如有错错再哪?每队选一位小朋友告知大家结果。(总结竞赛状况) 3、“6子通“抢答赛 我这里有一张大棋谱，里面藏着很多6子通的6的加法算式，能能找到吗? 4、总结得分评出第一名。 五、个人竞赛：猜猜看 1、规章：我给你5个数字“2、5、1、3、4“请你用三十秒的时间记住，然后我把数字翻过去，请你指出和2加起来是6的数。 2、幼儿竞赛，答对发奖。 六、延长 刚刚，我们想了很多方法使黑子和白子合起来是6，那么要他们合起来是7，该怎么摆棋子呢?我们到教室里去摆摆看好不好啊? 活动反思： 数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参加学习活动创设最正确情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培育良好的学