大班数学活动教案《欢乐抢答》_第1页
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文档简介

1、 大班数学活动教案欢乐抢答 【活动目标】 1、复习6以内的加减法，尝试看土口述并懂得运算。 2、培育幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。 3、培育幼儿对数字的熟悉力量。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、提高数数的兴趣和乐观思维的力量。 活动预备： 1、6以内的加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片3张。 2、抢答器三个，统计牌，山羊、小熊、小猴图片各一张。 3、水果图若干。 活动过程： 1、引题。 （1）师：小朋友欢送你来到欢快大本营，我是欢乐数学栏目主持人小问号，我们的口号是：欢乐数学，欢乐无限！ 让幼儿大声的喊出口号。 （2）教师介绍三个方队：山羊队、小猫队、小猴队。 （3）介绍嬉戏

2、的奖品（三种水果）。 2、欢乐数学第一关必答题： （1）教师讲解竞赛规章：三个方队的每一位选手都要答复一个题目，每答对一题，嘉奖一个水果，答错不嘉奖也不惩处。但要自己独立答复。得到水果的选手要拿到水果贴到自己的英雄榜上，看哪一队的硕果个数最多，请各队的一号选手作好预备。 （2）答题开头，请听题2+3=？ 幼儿：2+3=5 （师出示正确答案）答复正确，得一个水果。 （3）请各队的二号选手答题。（依次进展） （4）观看英雄榜，数数哪队的水果个数最多。 3、进入欢乐数学其次关“我说你算”。 师：今日我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物？小朋友请你算一算。 （1）我这里

3、还有一张图片，谁能像我一样给它编段话，让我来算一算。 幼儿自由争论，请幼儿口述。 教师完整叙述，并板书：2+3=5 （2）我这里还有三张图片，每个方队各一张，请你们把图片编成一段话，把答案静静放在心底。 （3）挑战开头，山羊队可以选择小熊和小猴队队当中的一队承受挑战，答对了，就得到一个水果。 （4）关注英雄榜上各队的水果个数，表扬第一名，鼓舞其他队。 4、进入欢乐数学第三关 （1）第三关抢答题，我说题目，你们用数字算出来。 （2）各队推选一名幼儿为队长，请队长拿好抢答器，教师叙述抢答规章：我说题目，然后说抢答开头，队长必需在我说开头之后才能敲响抢答器。 （3）抢答开头。 （4）各队关注英雄榜，

4、统计各队总得水果总数。 （5）给优胜的一队发奖。 5、“欢乐数学，欢乐无限！”今日的节目到此完毕。 活动反思： 这节课选材比拟地新奇，幼儿对此特别地感兴趣，在活动中幼儿的乐观性较高，在第一回合必答题中，每位选手表现都不错，每队都得到了一样的水果数，但其次回合由于我预备的材料不够丰富，给幼儿熬炼的时机太少了显得有些薄弱，但孩子们之间有了肯定的竞争意识，由于水果得数有了差异，整个活动的高潮局部抢答题，是表达幼儿之间的荣誉感、敏捷性、反响力量最强的局部，孩子们的精神都紧崩着，小猴队的选手反响特别的灵敏，回答下列问题也特别的精确，致使他们的总成绩第一。活动后孩子们的兴趣还是犹意未尽，其他两组一点都不服输，说下次再来

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