第9课巨人花园备课包优质教案_第1页
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文档简介

1、9、巨人的花教学目认识8个生字，会写10个生字正确、流利、有感情地朗读课文懂得快乐要和大家分享的道理教学重会写10个生字懂得快乐要和大家分享的道理第一课导入新学习课一、粗读感自读课文要求：采用比赛等方式，让学生仔细读课文，并作简单的批注谈谈读后的感受认读生二、重点阅读，体会道再读课文，思考：这是怎样一座花园从哪里看出这个花园很美丽，很漂亮注：在这里，教师指导学生反复阅读，方式要多样，如：赛读品读为什么又说这是一个神奇的花园呢方法：学生再次读课文，并自己做简单的分析，教师巡视指导第 6 自然段：春天到村子里时，巨人的花园还是隆冬A 反复读 34 句，要读出村子和花园不同景色所蕴涵的不同感B 同是

2、春天巨人的感受是什么？想象孩子们又在做什么学情估计：如果学生能说到孩子们想到他们的乐园花园里7然段：孩子们在时，花园草翠花开；孩子们离开后A 为什么会出现这样的情况B 体会“与此同时”C朗读本段A 巨人终于明白了，他究竟明白了什么B 讨论：“没有孩子的地方就没有春天”是什么意思句型训练，理解中从这句话你体会到了什么注：要结合讨论的结果，让学生体会，教师要引导认读要求学会的生师板书左右结构的字：溢、墙、需要重点讲解的字：溢：满；拆折指导书“酷”左右差不多，其他的是左窄右宽学习剩下的生字“允、覆、第二课导入新学习新一、解决细节问自读课要求：提出不懂的问题 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的二、想象画面，并用自己的语言说巨人推倒围墙前后的情景巨人生活在隆冬中的情景孩子们在花园中玩耍的情景巨人和孩

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