小学信息技术川少三年级下册第三课电脑简笔画水族箱教学设计_第1页
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文档简介

1、水族箱教学设计方案执教者：陈熹一、教材分析： 该科为泡小信息技术校本课程，适用于windows自带画图程序教学。 二、学情分析：此教案为三年级学生的画图软件学习而设计，学生经过画图软件学习已经具有一定的画图技能，而本课主要是画图软件中曲线工具、选定工具的使用，以及一定审美情趣的培养。曲线工具、选定工具都是画图软件教学中的难点，这节课通过绘制水族箱这个任务来引发学生的学习兴趣，设计困难点并引导学生解决困难，最终使得学生在兴趣中完成了任务，学到了知识 。三、教学目标：1. 知识与技能 完成水族箱的绘制。 2. 过程与方法 使用曲线工具完成一条鱼的绘制，使用选定工具完成多条鱼的绘制。 3. 情感、态

2、度价值观 完成任务积极主动，绘制的水族箱图案活泼生动、美观整洁。 四、教学重点、难点 使用曲线工具完成一条鱼的绘制，使用选定工具完成多条鱼的绘制，整体的布局，个别地方的美化。五、教学环境及资源准备 预装Windows系统环境下多媒体网络教室。水族箱教师展示ppt课件。六、教学策略的选择与设计本课采用任务驱动教学，引导学生合理利用工具解决问题，完成任务。在教学活动中通过老师讲解、学生示范、老师辅导等方式来完成教学目的。七、教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图引入通过ppt展示多张水族箱图片，引导学生找出所有图片共有点，了解学习的目标，产生学习的兴趣。观察课件，找出特点。清楚学习目的教学具体过程让学生根据观察多张图片找出来的水族箱的组成部分，依次通过画图软件的工具来绘制它们。（学生上台演示）布置任务让学生操作完成，根据出现的问题统一讲解。指导学生，及时评价。倾听讲解、观察演示、制作完成复习旧知、认识新知、解决难点，学习别人的优点改正自己的不足。小结梳理、归纳知识点，再次明确学习的目标。八、课堂预设生成及应对方案在使用选定工具时，学生可能会出现复制粘贴后在选定框未消失之前点击鼠标的情况，导致不能拖动粘贴出来的对象。教师应在讲授时强调该操作的时候注意不要点击鼠标，出现问题根据情况采取统

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