小学英语川教四年级上册UnitThingsAroundUs教学设计_第1页
小学英语川教四年级上册UnitThingsAroundUs教学设计_第2页
小学英语川教四年级上册UnitThingsAroundUs教学设计_第3页
小学英语川教四年级上册UnitThingsAroundUs教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题： Unit 2 Lesson 1 Its Windy and Cool.课时：第一课时教学内容分析本节课的教学的教学内容来自于川教版新路径英语四年级上册Unit 2 Lesson 1 Its Windy and Cool.以谈论天气为主题。学情分析四年级学生天性活泼，已经有了一定的语音和词汇基础，接触了一些简单的词汇和句型，能够在教师的指导下顺利地学习和参加一些活动，但很多想法却不知道怎样用英语表达出来。 教学目标1、知识掌握目标学生能够听、说、读会新单词：warm ,cool, hot, fine.能够理解并应用以下句型进行课堂交流：询问天气的表达法：“Hows the weather

2、?”及其回答：“Its .”或“Its . and .”知识运用能力 通过做游戏、看动物预测天气等方式，对目标语言进行发散运用。3、情感态度与价值观（1）能体会学习英语的乐趣，乐于说英语，用英语交流，在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。（2)通过小组合作，培养学生的合作精神和竞争意识。教学重点及难点教学重点：词汇：warm ,cool, hot, fine.句型：“Hows the weather?”及其回答：“Its .”或“Its . and .”教学难点：能够灵活地运用对话进行日常的交流 。教学辅助课件，音频，歌曲。教学过程教学环节教师活动预设学生活动设计意图Step1:师生进行日常会话

3、。学生与老师进行日常交流。拉近师生距离。Step2:Warm-up T:Lets sing a song about weather.老师播放歌曲。与老师一起唱歌。调节课堂气氛，复习以前所学有关天气的单词。Step3：Presentation教师播放图片引出本课的新单词。2. Read:(1)Read after Tt.(2)Read between boys and girls.：(1)High and low voice.(2)幸运大转盘游戏。1.学生在老师的引导下学习新词。2.学生根据老师不同的指令读新单词。3.学生阅读规则并开始游戏。采用看图学词的方法引出新知识，让学生结合实际生活，准确掌握新知。通过多种朗读形式，让学生熟悉单词，并避免读单词的乏味。通过一系列的游戏，帮助学生记忆新单词并把单词带入句型中练习，让学生在玩中学，在乐中记。 Step4：Free Talk教师出示关于动物的图片，让学生看动物预测天气。学生看动物并用本节课所学知识来预测天气。通过该活动，培养学生主动思考的习惯和在生活中的运用习惯。Step5:LetsChant.教师出示Chant和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论