小学英语人教新起点三年级上册UnitMyBodyMybody教案沈晶

1、My body 教案沈晶 成都市金牛外国语学校一：教学目标语言技能目标第一层次:1.能够听懂、会说body, head, hair, arm, hand, leg, foot 等单词;2.能够跟随录音大胆模仿说唱本课的歌谣。句型技能目标第二层次:1.能够借助图片了解各身体部位的名称,并尝试进行介绍。2.能够用已经学过的句子I have 介绍自己的身体部位。书写技能目标1.抄写单词,并尝试借助拼读规律记忆单词。2.能在四线三格中基本规范地写出来。情感态度目标1.能够积极参与课堂上的各种活动或游戏,积极使用英语进行交际。2.能够在活动中认真倾听同伴发言,并与同伴合作进行结对问答等活动。3.启发学生

2、:看待问题要全面,不能只见树木不见森林。二、学情分析（评论） 二年级的学生年龄小,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。并且二年级是小学生学习英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此,在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况,采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝试成功的喜悦。为此,本课教学设计中将绘画作为主线,复习旧知,导入新知,巩固所学的新知,并发挥学生的创造性,结合竞赛、游戏、听说读写等多元化的学习方式,带领学生轻松愉快地

3、学习。总之,现在的二年级学生,对英语的学习热情较高,可塑性较强,只要在教学中,教师加强对学生的学法引导和学习习惯的培养,学生的英语学习一定会取得很大的进步。三、重点难点重点:能够借助图片了解各身体部位的名称,并尝试进行介绍难点:灵活运用I have 句型四、教学过程 第一学时Step1.Warming up. Sing a song together. Say hello to students. Step2.Revision. (ear ,mouth ,nose , face , eye ) A.看卡片读单词 B.小小设计师。到黑板上画出以上学过的单词。 C.用I have进行描述Step3

4、.Lead inI have two eyes, I have two earscan you help me draw other parts of body?OK, lets learn the new lesson A. look ,listen and chantB.play the video .整体感知歌谣内容C. Play the video .(Students listen the words first,then know the meaning.)D.play the video. 利用图片帮助学生理解和关注本课的新单词,初步建立单词的音、义联系。E.Play the v

5、ideo .让学生根据歌谣提及的顺序摆放对应的单词卡片,加深学生对单词的音、形、义的理解。F.play the video (Students follow the tape.)G.play the video (Without the video,just follow the tape.)Step4.Presentation.A.words learning and practice.B.Look at the picture and speak out what it is .C.Little designer.到黑板上画出刚刚学过的单词。Step5.Competition.分组用I have and A.Lets talkB.Show the video.观察图画,边听明白活动操作方式。Step6.Practice 帮助学生用数字、颜色、形容词等描述自己的身体部位。Step 7.Group act 模仿范例进行小组间的表演并展示。Step8.Lets writeA.Look at the video and facsimile the -words.B.Comparison.由旧的的单词帮助学生对新词的识记。C.Fill in the blanks 听录音完成听写内容。Step9.Read the