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文档简介

1、人教版（新起点）一年级上册第二单元第一课Unit 2 Face 兴盛小学 候颖教学目标知识与技能1.关于脸部的单词eye, face , ear, nose, mouth,的学习。能听懂Touch your face/mouth/eye/nose/ear，等指令语，并做出正确的反馈。会说 eye,face,ear,nose,mouth,等单词过程与方法 这是第二单元第1课，所以通过回顾上一单元的内容，加深学生的印象，然后在通过歌曲和游戏进入新课学习。情感态度和价值观树立快乐学英语的积极的态度，让学生都能充分地参与到课堂中来。教学重点关于头部的单词eye, face , ear, nose, m

2、outh, head的学习。教学难点eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。教学方法讲授法、游戏法。课前准备1.准备eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。2.准备机器人。3.课件、小红花等相关物品。教学过程导入新课与同学们打招呼问好。T: Good morning!Boys and girls.T: Sit down please. Show me your.2.巩固课堂习惯。3.解释分组规则。新课学习1.Warm up: Free talkT:

3、Where did you go on last Sunday?引入主情景图。T: Lets watch a video to see where did our friends go?播放视频。T: From the video we know they went to the Science Museum.展示科技馆的图片。展示主情景图。T: Who are they? Who does Andy talk with? What do they talk about?播放录音。老师重复Andy和机器人的对话。（注意模仿语音，语调。）出示单词。老师利用两个机器人的不同，引出本节课的新词汇。T: What are differences between them?每当出现一个新词汇，老师便展示相应的单词卡片，并教读。（注意eye与eyes，ear与ears的区别。）给出标题，齐读标题。操练单词。翻书指读单词。1min自由朗读单词。全班根据老师的指示，读相对应的单词。炸弹游戏。（选择自己会的单词进行朗读，如果读到炸弹单词则不能得星星。）完成书

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