中考英语自动化考试听力指导汇总

1、中考英语自动化考试听力指导自2009年起，我省中考推行英语听力口语自动化考试。将听力和口语二合一测试，采纳“人机对话”的形式，改变过去听力在笔试中进行，依赖室内广播较原始的手段存在的风险。一、认识听力测试的内容特色：2009江苏省初中英语听力口语自动化考试大纲（试行）对听力的测试要求是:1、能依据语调解重音理讲解者话企图；2、能听懂相关熟习话题的讲话，并能从中提守信息和看法；3、能借助语境战胜生词阻碍、理解粗心；4、能听懂靠近正常语速的故事和记述文，理解故事的因果关系。测试题型：听力部分采纳“听对话回答下列问题”和“听对话和短文回答下列问题”两个题型。1、听对话回答下列问题（计10分）目的：测

2、试考生对简洁对话的理解。要求：考生能听懂对话，并做出正确的判断。2、听对话和短文回答下列问题（计10分）目的：测试考生对一段对话或独白的理解。要求：考生能听懂对话或独白，并作出正确的判断。尽人皆知，英语听力测试主假如观察学生理解词汇、句子及语篇的能力和获守信息、剖析信息的能力。听力是英语教课中需掌握的四项基本技术之一，也是学生学好英语的最基本的门路。“听”之所以被放在首位，不只是因为“听”是沟通的基础，并且“听”仍是其余三项技术的基础。以前有人做过这样的统计：人们在进行语言社交活动时，“听”所占的比率为45%。所以，人们只有在耳朵听清、听懂、听准的基础上才能逐渐学会说、读、和写。因而可知，在平

3、常社交活动中，“听”的能力是十分重要的，也进一步说了然听力在英语学习中所占的地位也是很重要的。二、考试题型及其剖析：（一）、听十段短对话,做出选择(10题10分)本部分共有10道小题，每题将听到一段对话，每段对话听两遍，此中本次考试前4道为图片题，这部分比较简单，它观察学生在必定语境或情形中所表现出的迅速反响能力，在每段对话后设一个问题、三幅图画，选择此中的一幅图画（共4小题、每题1分）,6道文字题6段短对话（一般为一问一答形式），每段对话后设一个小题，从每题所给的三个选项中选出最正确选项（共6小题，每题1分）。命题形式：前十题为对话理解，一般是简洁对话。它的形式往常是一问一答，第一个说话者一

4、般提出问题，有第二个说话者进行回答，所以，后一个说话者所将的内容常常是对话的重点和结论所在，是发问的焦点。它往常只设计一个问题，内容波实时间、地址、人物、态度及反响、原由与结果、身份与职业、数字与计算等。说明：该题主要观察学生对英语及捕获对话中实用信息的能力和整体理解的能力，往常是创建某一情形，让考生听对话，而后就整个对话中的某一细节或对话内容波及的各种关系、场合等进行发问，可能是直接发问，也可能是间接发问，并从中选出最正确答案。重点观察常有的平常社交用语。如：问候、介绍、辞别、打电话、感谢、致歉、接见、讨论天气、看病、就餐、购物等。例：wherearethetwospeakers?A.Ona

5、boat.B.Onaplane.C.Onatrain.录音：M：couldyoushowmetomyseat,Madam?Thisismyfirsttimeflying.lltakeyoutotheseat.分析：从录音资猜中能听到重点词flying，可判断对话发生在飞机上。故选择答案B。解题思路：1、听前剖析，认识信息，掌握话题；2、静听对话，捕获信息，适合记录；3、合理推断；擅长弃取，查对复查。（二）、听对话或短文回答下列问题(10题10分)这部分往常会听到两段对话和一篇短文，分别回答2题、3题、5题，各听两遍。这里所听到的两段对话较长，每段对话后设二到三个小题小题，要求考生从每题所给的三

6、个选项中选出最正确选项（共5小题，每题1分）。该部分的语言资料内容与平常生活、文化教育、风土人情、和科普知识等相关。常有的话题一般为：问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、聊天气、问时间等，资料一般在100个词左右。其语言资料要比阅读资料简单，语言构造不如书面语言那么谨慎，是社交性的口头英语，其句子短，语速一般在每分钟100个词左右。例：1.WhichTVsetwillthewomanbuy,abigoneorasmallone?Asmallome.B.Abigone.C.Bothofthem.2.HowmuchwilltheTVsetcostthewoman?A.2,500yuan.B

7、.2,400yuan.C.Morethan2,500yuan.录音：M:WhatcanIdoforyou,Madam?W:IwanttobuyaTvsetformynewhouse.M:WhatkindofTVsetdoyouwanttobuy?W:Imnotsure.MaybeIshouldbuyabigone.IfIbuyasmallone,Imighthavetochangeitinafewyearstimeforabiggerone.M:Yes,thatstrue.WhataboutaTCL34?ItsagoodTV.Itsonly2,500yuannow.W:CanIpay2,400

8、yuan?M:Sorry,Madam.Thepricewillgoupnextweek.W:ThatsOK.Illtakeit.分析：1.由对话中的MaybeIshouldbuyabigone可确立，选B.2.依据男方说的话.Itsonly2,500yuannow.以及Sorry,Madam.Thepricewillgoupnextweek.可确立，电视机的价钱为2，500元，因此答案为A。短文理解（共1篇，共5小题，每题1分）。你可能要一边听一边记录重点。短文理解是听力测试中综合性比较强、要求比较高、难度比较大的题型，主要观察学生的听词辨句的能力、语法综合运用能力、逻辑推理能力和记忆能力。采

9、纳的短文题材多样，但与教材内容的水平相当。进行此类听力训练时，要注意培育和提升学生用英语进行思想和理解文章的能力。答题时要注意：1、亲密注意短文中事件发生的时间、地址、人物和主要情节，特别是文章的开头和结最后一句话，因为它们常常是该文中心思想所在的主题句。一开始若抓住短文的主题，关于全文内容的理解大有帮助。2、边听边记。因为短文信息量大，听时要将与判断相关内容，用自己熟习的标号记下来；假如在听音结束后仍旧有些地方没有听清，或没能记下相关的信息，在答题过程中切忌胡乱猜想，要依照自己已听到的部分内容和已掌握的知识和知识，经过剖析、推理、判断，找寻最靠近自己理解和有效记忆的答案。3、注意选择内容的摆

10、列次序。一般状况下。每道小题是以所给资料的次序摆列的，可采纳边听录音边挨次阅读所给句子内容，再加以选择；短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容先后次序编排的，所以能够依据所听相关内容的先后次序来逐个考虑各题，免得理不清眉目，解答问题时张冠李戴。4、答题时要依据答案的逻辑性，进行必定的信息反应，判断你的答案能否正确。因为短文一般篇幅较长，所包括的信息内容比许多，一般在听两遍的状况下，难以将所有的内容所有记忆下来。所以听录音前必定要充分利用空隙时间，阅读试题的相关书面资料，展望内容，掌握详细观察的项目和内容。这样才能做到有的放矢、减小记忆范围，在听录音的过程中要特别留神并记着相关的信息，提升答

11、题的正确率。三、考前的听力训练要练好听力并不是一日之功，平常坚韧不拔地练习是提升听力水平的重要保证。要做到这一点，优秀的训练方法是特别必需的。1、利用讲堂时间练听力在讲堂上要修业生仔细听老师的讲堂用语和英语叙述，全力模拟英语录音，努力达成老师对听力的要乞降练习。2、听、说、读、写相互促进一定重视语感的训练和培育。在平常的练习中不要孤立地练听力，要将听、说、读、写四者有机地联合起来，时有重视，提升英语思想能力，促进听力水平的提升。3、着重外国文化背景一定多阅读相关英语国家文化背景的资料。在阅读中学到的英、美等西方国家的背景知识，也能疏导听力中的难点，特别是对理解中西方不一样的文化风俗等问题起踊跃

12、作用。四、听力训练中，不行忽略学生的非智力心理要素绪、学习态度等。这些要素其实不直接介入学习，但都起着激发调理和推进学习的作用。跟着英语考试的进一步改革，听力在考试显得愈来愈重要了。很多考生（特别是乡村中学的）缺少英语学习环境，以致英语成绩不好而每每失败；甚至影响考生的总成绩，也以致在考试中榜上无名。但假如能掌握听力的一些技巧，培育听力能力，提升听力水平，那么听力考试应当成为“鱼翅”或“熊掌”。怎样培养学生的听力兴趣，提升他们的听力水平，让他们在听力考试中做到应付自如，是所有师生共同关注的焦点。1激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣能够增强学习动机，增强记忆力。教师应选择各种各种、丰富多

13、彩的听力资料，使学生保持新鲜感，从而产生激烈的兴趣。学生听力的体裁要宽泛，内容要一应俱全。并且教师要轮番使用不一样的电教设施，把听读、听闻、听写等联合起来，使学生们在轻松快乐的感情体验中获得顺序渐进。2鼓舞学生自信，增添学生训练的欲念。自信是凡事成功的重点。教师要鼓舞心理不健康的同学打破现有的“定势”的约束，努力找寻自己潜伏的踊跃因素。所以要深度发掘教材一定与学生的心理水平相适应：既不可以太浅，使学生失去兴趣；又不可以太深，使其丧失期心。教师要减少除去学生的挫折感、忧虑、压抑这些悲观的情绪，以自由自在、轻松快乐的心情进入学习佳境。学生在成功体验中增强自信心，而教师会意的浅笑，合时的夸奖和鼓舞会进一步增强这类自信心。一旦学生出现了错误，教师要耐心地指犯错误的原由。教师要创建情形，帮助“自卑型”的学生减少听音压力，恢复自信；创建热情的场面，使“缄默型”的学生遇到感染，增进兴致。3减少学生忧虑情绪，促进学生“轻装上阵”。听力训练是一种增强教课，在整个