新课标七年级(上)生物第3单元第1章第2节《种子植物》教学设计

1、第三单元一章二节种子植物【教课目的】知识目标：（1）获取菜豆（双子叶植物）种子和玉米（票据叶植物）种子构造及各部分功能的知识；（2）获取票据叶植物、双子叶植物的看法；(3）获取察看票据叶植物、双子叶植物种子的方法。4）能鉴别双子叶植物、票据叶植物种子的构造（培育学生察看能力、剖析能力）；5）使学生初步具备使用实验工具的能力；培育与人沟通、合作的能力、信息办理能力、对照、概括总结能力。能力目标：（1）经过学生参加种子、果实的采集活动使其体验与别人沟通、合作，感情态度价值观：（1）使学生建立植物种子的构造与功能相适应的生物学看法；2）经过察看种子构造培育学生脚踏实地的科学态度。【教课方法】讲解法、

2、讲话法、议论法。【要点】种子的构造和各部分构造的功能，双子叶植物和票据叶植物的看法【难点】比较细菌与植物细胞的主要差别，推断细菌的营养方式【课前准备】教师准备教课用课件。【教课过程】【导入】1、展现课前学生在课前采集的种子（此活动在课前部署学生达成）。2、2、注意：学生所采集的其实不必定都是种子，有些是植物的果实。3、3、提出问题：同学采集的种子是形态万千的，那么，它们之间能否有共同的特色呢？下边我们经过实验察看来解决这一问题。【新授过程】1、实验：察看菜豆种子和玉米种子的构造：1）重申实验注意事项及要求：察看种子的外面形态（颜色、形状、大小等）。1解剖种子，察看其内部构造（因为种子的个体都较

3、小，且各部分构造都很娇贵，在观察时简单遇到损害，要特别注意。察看要认真。）学生在使用刀片解剖种子时要注意安全，不要划伤自己和别人。（2）指导学生实验：菜豆种子构造的察看：指导学生进行实验操作并察看并比较教材85页图-8种子的构造，认识各部分的构造，同时向学生介绍各部分的功能。总结：双子叶植物种子的构造种皮胚芽菜豆种子胚轴胚胚根子叶（2片）玉米种子构造的察看：指导学生进行实验操作察看并比较教材85页图-8种子的构造，认识各部分的构造，同时向学生介绍各部分的功能。总结：票据叶植物种子的构造种皮（与果皮密切联合在一同）胚乳胚芽玉米种子胚轴胚胚根子叶（1片）组织学生填写实验报告2、双子叶植物的种子和票

4、据叶植物的种子的比较：提出问题：经过察看菜豆的种子和玉米的种子，你发现两者之间有何异同点？总结：（可与学生共同经过列表进行总结）菜豆种子玉米种子种皮种皮（与果皮密切联合在一同）相胚芽胚芽同胚胚轴胚胚轴2点胚根胚根子叶子叶不子叶（2片）子叶（1片）同无胚乳，供胚发育的养料有胚乳，供胚发育的养料储藏在胚乳中点储藏在子叶中（教师组织学生讲话、议论、总结教材84页“议论”部分的内容）练习与议论题：练习题：1剥去菜豆种子外面的皮，能够看到菜豆种子有片子叶。分开合拢着的两片子叶，用放大镜察看子叶、胚根、胚芽和胚轴的特色。2玉米种子最外面一层构造是由和共同组成的，质地坚韧，和菜豆种子的种皮同样，都拥有内部构造的作用。玉米种子有片子叶。3用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，用放大镜察看被碘染成蓝色的，以及未被染成蓝色的为、和四部分。4.只管种子的大小和形状千差万别，可是它们的基本构造是的：种子的表面有一层，主要起作用；里面是，其实是幼小的生命体，包含、和；有的种子还有或里含有丰富的营养物质。议论题：1、菜豆种子和玉米种子构造的同样点和不一样点。、种皮有什么作用，豆类植物的子叶有什么作用。3、种子中哪