初中化学人教九年级上册第三单元 物质构成的奥秘分子和原子

1、【教学目标】 知识与技能： 1、认识物质的微粒性，知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征；知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒； 2、能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。 过程与方法： 1、学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息。 2、能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式，对有疑惑且有探究价值的问题进行研究，实验中注意观察和思考相结合；对实验观察的结果、分析能用文字、图表和化学语言进行表述和交流 3、认识科学探究的基本程序和一般方法，体验探究活动的乐趣；逐步形成良好学习习惯和方法。 情

2、感、态度与价值观： 1、保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。培养合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神； 2、建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。 【教学重点】 认识分子、原子是客观存在的，是构成物质的两种微粒。认识微粒的特征。培养对自然现象、实验现象的猜测、观察，分析、交流、总结等探究能力。 【教学难点】 从微观角度认识物质的变化。 【教学方法】 实验启发式与课内外学习相结合。 【教学用具】 学生用品： 两个烧杯（100mL）、两个50mL量筒、两支注射器、镊子、胶头滴管；酒精、酚酞试液、浓氨水、冷水、热水；用品：4张滤纸条、塑料杯

3、、白色塑料瓶盖、红墨水、 教师用品： 黄豆、芝麻、烧杯（2个100mL、一个50mL）、多媒体教学课件 【教学过程】 一、创境导入 【欣赏】 王安石梅花 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 【提问】诗人为什么在远处就能闻到淡淡的梅花香味？这种香味物质能看见吗？日常生活中有没有类似的现象，请举例。 【讲述】其实在生活中的这些现象在很久以前就引起了一些学者的探究兴趣，他们大胆得提出物质都是由一些看不见的微小粒子构成的设想，并用来解释上述问题。那么事实究竟是不是如此？这些微小粒子到底是什么？这就是本节课我们要学习的内容。 二、探究学习：知识点1：物质的微粒性【阅读】教材第49页至50

4、页，图36、7 物质都是由微小的粒子 、 和 等构成的。知识点2：分子的性质【阅读】一个水分子的质量约为310-26千克，一滴水中大约有10-21所以，分子的 和 都很小。【实验探究】1、构成物质的分子会不会运动 实验一现象： 实验二烧杯A烧杯B现象解释所以，分子总是在 。【思考】水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么呢？2、演示1 将50mL水与50mL酒精混合的实验。现象： 所以，分子间是有 的。演示2取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入现象： 结论： 3、1个水分子由1个 和2个 构成；1个氢分子由2个 构

5、成。所以，分子是由 构成的。【交流讨论】1.试从分子的角度解释“墙内开花墙外香”。2.一般检查装置气密性方法的微观理解。3.在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次使用时很难点燃。试用分子的观点对此进行解释。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【知识小结】1、物质是由 、 、 等微粒构成的2、分子的性质（特征）：分子的质量和体积都 ；分子总是在不断 着：温度越高，分子运动 ；分子之间有 ：同一种物质的分子在固、液、气态时，间隔 ，温度升高，间隔 。分子是由 构成的：同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性质 。三、课堂练习【课堂练习】课本P53 第1、3题1.下列各项

6、中不能证明分子之间有间隔的是（ ）A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。 B.水受热变为水蒸气时体积会增大。体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积 酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。2.下列观点你认为不正确的是（ ）A.世界是物质的，物质是由分子构成的。B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。C.分子虽小但也有一定的质量和体积。 D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。3.试用分子的知识解释：（1）湿衣服在日光下干的快。（2）一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小。4.六月的校园，百花盛开，香远益清，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明

7、（ ）A.分子的质量很小 B.分子在不停地运动 C.分子是由原子构成的 D.分子之间有一定的间隔5.下列有关水受热蒸发的说法正确的是（ ）A.水发生了化学变化 B.水分子运动速率增大C.水变成了氢气和氧气D.水分子分裂成氢原子和氧原子6.用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）A.食物变质分子本身发生了变化 B.汽油挥发分子大小发生了变化C.热胀冷缩分子间间隔改变 D.花香四溢分子作扩散运动7.化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）：（1） ；（2） 。8.已知物质的相对分子质量越小，其运动速度越快。如图所示，玻璃管两

8、端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花，氨分子（NH3）和浓盐酸接触时会产生大量白烟，则白烟较多处应该是图中 处（填A、B、C），理由是 。 9.根据如下十大科技进展的报道，回答问题： 材料1：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人。 材料2：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗。(1)材料1和2研究的粒子是_；构成物质的粒子还有_；(2)分析上述材料，谈谈你对“分子总是在不断运动着”的新认识：_ (3)在阿西莫夫所写的科幻小说梦幻航行中，人被缩小到细胞般大小，在人体内经历了梦幻般的体验。试想，如果你被缩小到一个原子般大