小学信息技术川少三年级下册第二课学习“画图”新本领《曲线巧画京剧脸谱》

1、曲线巧画京剧脸谱任课教师：成都市成飞小学 龚霖 一、教学目标：1. 知识与技能（1）让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点。（2）学生能对脸谱图案设计草图进行有效分解，化难为简，会运用旧知“曲线绘画简单线条”基础上勾画复杂多变的脸谱图案。（3）学生能结合旧知“水平翻转”的技巧进行对称脸谱制作，体会电脑绘画制作的高效。2. 过程与方法（1）通过自主分析、设计、尝试，引导学生进行知识点的学习和提炼。（2）教师通过课件演示分析，帮助学生分解重难点。3. 情感、态度价值观初步了解中国京剧脸谱色彩、图案艺术，感受京剧脸谱的魅力。二、教学重点、难点教学重点：脸谱“眼窝”图案的绘画。教学难点：引导学生使用“曲

2、线分段”的方法“巧”画脸谱图案。三、教学环境及资源准备WINDOWS 7画图软件教学课件、视频四、教学策略的选择与设计本课题设计的基本理念为，在简单了解传统京剧脸谱艺术的基础之上，学生能根据所设计脸谱人物角色的性格、特征，并巧妙使用曲线、对称图形技巧，进行简单京剧脸谱的创作。在教学策略的选择上，引入部分通过短片引出脸谱艺术图案、色彩、人物性格的关系。在教学过程中，遵循传统京剧脸谱艺术的基本绘画技法，并迁移延伸到电脑作品的设计制作中，通过电脑绘画的手段和技巧“巧妙”进行京剧脸谱创作。五、教学过程设计教学环节及时间活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析 一、认识京剧脸谱、分析脸谱的特点。通过唱

3、脸谱视频，加深对京剧脸谱的感知，揭题。1、上课前，老师想邀请同学们观看一个视频，同时，思考这两个问题。（1）视频中，表现的是我国哪种传统戏剧？（2）演员脸上有什么特别的装扮？谁来和大家分享自己的看法？ 今天，我们尝试使用西方人发明的“画图”软件，来制作独具中国特色的京剧脸谱。播放唱脸谱视频学生回答问题点击拖动出示问题。2、播放唱脸谱视频，并点击出示歌词中颜色关键词。二、分析脸谱主色和辅色认识京剧脸谱主色和辅色（一）：认识“主色”1、师生交流：视频中哪种颜色的脸谱给你的印象最深？介绍自己分辨不同颜色的脸谱的方法。3、师提炼“主色”概念：像这种在额头和两颊突出显示的颜色，称为脸谱的主色。 4、大家

4、对脸谱的主色有了一定的认识，接下来我们一起来玩“主色分类游戏”。5、学生交流、汇报自己的分类想法。（二）：认识脸谱“辅色”黑色 引出“眼窝 眉窝 鼻窝”。白色 引出“图案主色间的过渡”。黄色 引出“额头图案”。生：选择喜欢颜色,并汇报“认识”主色的方法。同学们：根据不同主色的性格特点，分小组讨论并完成“主色分类”。请同学们打开桌面“主色分类游戏”文件。生：汇报自己的想法。老师根据学生选择的脸谱主色，点击触碰出示相应的脸谱图，课堂互动的随机性得以加强。4、”通过分发“主色分类”游戏，学生在电脑和白板上进行“正面角色、反面角色、绿林好汉、其他角色”的划分。三、根据脸谱结构、图案特点，引导学生设计题

5、单“眼窝”图案。分析脸谱的“对称”结构特点，引出用“水平翻转”的信息技术技巧解决绘画困难。（一）、观察脸谱结构，用数学语言来描述，称为什么图形。1、生：“轴对称”图形。2、引导学生观察对称轴及对称图形重合特点，过渡到旧知“水平翻转”并复习。3、在“桌面”上准备好了脸谱的一半文件，用“画图”方式打开。（二）在纸质“题单”上确定脸谱“主色”，再根据白板脸谱图案分析，设计“眼窝”图。生：观察生：讲解“轴对称”图形的特点。师：触碰白板，展示折叠重合动画。生：完成题单设计并展示学生设计5、使用电子白板中“直线工具”绘画对称轴；使用脸谱一半图资源实现“属性变化”用“按边缘翻转”的简单动画，实现对折、展开、

6、再对折的效果。四、学习曲线分解，完成电脑绘画脸谱制作。在使用曲线绘画“眼窝”遇到困难后，巧用“曲线分段”的方法，突破难点，并完成脸谱图案的绘画。（一）学生示范用曲线工具画眼窝。（二）、曲线段分解。1、师引导学生观察眼窝图，对封闭图形，进行分段，4段画出眼窝图案。比较长的线条可以在进行两段拼接，画出来的线条也更加圆滑、流畅。2、曲线分段，巩固练习。 生：上台示范（三）请大家在题单上，进行有效的曲线分解，并。展示学生分解题单师，示范快速画出脸谱“眼窝”图案。3、生用曲线工具快速描画“眼窝”图。4、师：巡视、指导（四）作品交流展示，水平翻转复习。（五）根据“眼窝”图案完成眉窝和装饰图案的设计。1、生

7、操作2、师巡视指导。请学生上台示范，发现遇到困难师：画点、分段、写数字、拖动、拼接、分解、组合。生：学生巩固示范去曲线分段法。师：是示范用分段法，快速用“曲线”绘画“眼窝”图。作品展示，交流，示范使用水平翻转完成完整脸谱图。对事先绘画的“曲线段素材”位置锁定、无限克隆，轻松的在白板上点击、拖动、组合难点迎刃而解。视频展示台展示学生纸质题单。学生使用红色“笔”，对已有眼窝图进行分段勾画。教师切换界面到“画图”，使用白板触摸弄能，选取“曲线工具”进行示范操作。六、作品欣赏欣赏借鉴作品欣赏互评作品介绍，点评。极域电子教室演示，滚动播放。七、小结总结今天主要知识点，提出更高的希望。今天，我们在画图中利用了巧画对称图形