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文档简介

1、小班科学活动各种各样的汽车教案反思小班科学活动各种各样的汽车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解公共汽车、货车、洒水车、抢救车、消防车、警车的名称和特点，并了解其用途，幼儿对汽车产生爱好，合适幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看各种各样的汽车教案吧。活动目标：1.初步了解公共汽车、货车、洒水车、抢救车、消防车、警车的名称和特点，并了解其用途。2.幼儿对汽车产生爱好。3.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4.情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的爱好。活动准备：1.汽车的图片（公共汽车、货车、洒水车、抢救车、消防车、警车）。

2、2.情境图片六幅3.课前带着幼儿观看公路上的各种汽车。活动过程：1.开头部分：引起爱好。今日好多汽车来我们班做客，让我们来欢送它们吧！（老师出示汽车图片于黑板右侧）。2.根本部分：熟悉几种常见车的名称，特点及用途：（1）请幼儿找找自己喜爱的车，并说出它是什么车？你是怎么看出来的？它是用来干什么的？（提示幼儿尽量讲一句完好话：B很多帐篷要运到地震灾区；C大路要洒水；D小熊病了，要送医院；E有幢房子着火了，要救火；F警察叔叔要抓小偷。请幼儿思索分别要用什么车，并把左边的情景图片与右边的车子一一对应连起来。（3）小结：老师总结学到的车的名称，特点，用途。3.结束部分：小好友在回家的路上可以讲给爸爸妈妈听，你最喜爱的汽车叫什么？用途是什么？活动反思：本活动合适小班幼儿的年龄特点，小班下学期的幼儿，对车有肯定的感知和熟悉，因此在了解公共汽车、货车、洒水车、抢救车、消防车、警车的名称和特点，并了解其用途中能充足调动孩子的主观能动性，让孩子们在共享中了解了各种各样的汽车，创设的情境有效地将已学学问敏捷应用，孩子们在辨析中对不同汽车的特点、用途有了更进一步的升华，但在授

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